范文资料网>反思报告>教案大全>《小班益智区角活动教案

小班益智区角活动教案

时间:2023-12-09 08:45:33 教案大全 我要投稿
  • 相关推荐

小班益智区角活动教案(推荐)

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的小班益智区角活动教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班益智区角活动教案(推荐)

  一、区角活动内容及其材料安排:

  第一区:染色

  目的:学习用宣纸进行染色,并能进行较难折纸的染色。

  重点:引导幼儿在染色时对色彩的调配和蘸色位置,以区别不同的染色效果。

  难点:能在简单的基础上进行较难的折纸法进行染色。

  准备:颜料、宣纸、抹布、KT板。

  第二区:撕贴

  目的:让小朋友通过对纸的撕、贴、画来表现对作品的创造力和想象力。

  重点:能将纸片疏密不均的贴在轮廓图内。

  难点:注意冷暖色调的对比。

  准备:蜡光纸、挂历纸、旧图书、底版图、胶水、抹布、字纸篓、蜡笔。

  第三区:标花

  目的:用“沥糊画”的方法制作蛋糕,大胆表现图案,会搭配颜色。

  重点:能用“沥糊画“的方法做出标花蛋糕。

  难点:挤画出的图案色彩鲜艳,具有立体感。

  准备:彩色糨糊袋、一次行面碗、抹布。

  第四区:装饰

  目的:能用各种材料对画框进行装饰,并注意色彩的搭配和对称美。

  重点:用各种材料进行装饰。

  难点:注意色彩的搭配和对称美。

  准备:画框、面粉、青豆、蚕豆、赤豆、积木。

  第五区:泥塑

  目的:会用橡皮泥装饰盘子和瓶子,能大胆运用线条、色块大胆夸张表现图案。

  重点:注意颜色的搭配、线条与色块的搭配。

  难点:能有创意的进行塑造。

  二、总教学目的:

  培养幼儿的创造力和对色彩的搭配能力。

  三、总教学重点:

  能使美术作品的色彩搭配和谐,颜色鲜艳。

  四、总教学难点:

  能发挥想象对美术作品进行创作。

  五、教学过程:

  1、引入主题:

  今天老师要带你们去一个地方叫艺术创想,那里有很多的东西,但是要经过小朋友的手它们才可以变成一件件艺术品,小朋友想不想去啊?

  看这里有一条七彩路,我们沿着小路走进去看看,里面都准备了些什么材料。

  区角一:这里是染色的区,有很多的颜料,宣纸。做的时候要小心颜料不要把宣纸浸的太湿,还有要多动脑,折出去别人不同的样子,你也可以用剪刀进行修剪!注意颜料不要把自己也弄脏了!

  区角二:看,好多蜡光纸、挂历纸、旧图书还有蜡笔,可这里却有很多没有颜色的图画,你们想想该怎么办啊?给它们穿上漂亮的衣服啊。

  区角三:这里原本有很多的蛋糕,可都买完了,现在师傅来不及做,就请小朋友来帮忙!你们也要象师傅一样,做的蛋糕要颜色鲜艳,而且要有立体感。

  区角四:这里的画和漂亮可老师觉得好象却了什么?对了,是画框。我们可以用面粉和一些豆子、积木来进行装饰。装饰的时候颜色好搭配的好看,而且要有对称。

  区角五:小朋友平时很喜欢玩橡皮泥,但平时我们都是做在泥工板上,今天老师给你们准备的一些盘子和瓶子,小朋友就在这上面来做你喜欢的东西。

  2、幼儿自由选择区角进行活动

  老师给你们每人一把钥匙,每个区角门口都有勾,每个勾上只能挂一把钥匙,明白了吗?

  幼儿自由选择区域进行活动。

  3、教师指导观察

  教师应不断注意观察孩子的活动过程,随时关心他们的情绪。

  在活动中,对他们努力表示信任赞赏。当孩子在投入创作时,教师不能干扰,以免影响孩子的创作欲。

  当孩子表现出犹豫不决时,教师应注意观察耐心等待,让他们有时间自己去寻找解决的方法。

  如果有的孩子发生困难进行不下去,教师可根据作品的内容与表现,在尊重孩子的愿望的前提下,稍加启发与提示,激发他们再投入创作。

  4、教师和小朋友一起总结活动情况

  整理作品进行小结,围绕幼儿的作品引导讨论。这种讨论不是评议作品的好坏,而是让幼儿学习思考,学会同创造的眼光来看待作品。

【小班益智区角活动教案】相关文章:

小班益智区角活动教案10-10

小班的区角益智活动教案03-10

小班益智区活动教案03-19

小班益智区教案03-19

益智区小班教案03-26

小班区角活动教案03-19

区角活动小班教案05-31

小班益智区活动反思03-26

益智区活动教案03-06