安全使用燃气教案

　　在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的安全使用燃气教案，欢迎大家分享。

安全使用燃气教案

安全使用燃气教案1

　一、导入正题，明白危害

　　1、设计小调查：上课前老师想做个小调查，在日常生活中你家里都有哪些做饭方式？除了用电做饭以外，大多数同学家中都采用燃气的方式做饭。

　　2、认识燃气：那什么是燃气呢？燃气，我们生活中和工厂生产时，经常会用到的气体。它燃烧时会产生热量。它通常分为：天然气、煤气和液化石油气。

　　3、燃气作为我们日常生活中不可缺少的能源已进入千家万户，给生活带来方便清洁，也给环境保护带来实质性好处。但因燃气发展速度较快，一些安全措施没有及时跟上，以致燃气事故经常耳闻。因此我们在生活中要避免因使用不当、管理不善而引发火灾、爆炸和使人窒息的严重事故。

　　4、真实再现：下面我们来观看两组图片，谈谈你的感受。（播放危害发生燃气爆炸的新闻图片）燃气爆炸能带来这么严重的后果啊！那么燃气泄漏对我们的日常生活会造成哪些危害呢？天然气、人工煤气、液化气均属易燃易爆气体，少量泄漏在空气中形成较低的浓度，虽不会引起着火、爆燃事故，却极易发生燃气中毒。但是如果缺乏监控，气体泄漏量较大或慢慢地积累，就会引起空气中有较高浓度的可燃性气体，达到一定的浓度，遇明火就会产生着火爆炸的灾祸。

　　二、思考及探究日常生活中燃气泄漏的常见原因

　　1、学生思考：结合自己的生活经验，请同学想想在实际生活中什么情况下容易发生燃气泄漏呢？建议大家从燃气灶具和使用过程中的人为疏忽两方面谈论。

　　2、利用图片师生共同归纳生活中燃气泄漏的常见原因：

　　燃气灶具方面：

　　1、燃气管道腐蚀或是煤气表、燃气阀门、接口处损坏产生的燃气泄漏；

　　2、连接灶具的胶管老化或是两端松动导致燃气泄漏；

　　3、燃气灶具损坏造成的燃气泄漏；

　　人为疏忽方面：

　　1、燃气灶在使用过程中发生液体溢出浇灭灶头或是被风吹灭灶头，也是导致燃气泄漏的主要现象；

　　2、燃气热水器或是燃气灶点火不成功，导致气出来而没有燃烧也是一种燃气泄漏；

　　3、忘关燃气阀门或燃气阀门没有关严也会导致燃气泄漏；

　　4、搬迁、装修等私改燃气管线造成的燃气泄漏；

　　三、探究安全使用的方法：

　　1、探究活动一：

　　针对上述原因，在我们日常生活中怎样安全地使用燃气呢？（学生分组讨论）

　　2、师生共同归纳生活中安全使用燃气的方法：

　　（1）使用任何燃气器具，都要保持室内空气流通。

　　（2）要经常检查煤气管道和煤气灶具是否漏气。常用检漏方法是在接头处、管件上涂肥皂液，看是否有气泡产生。严禁用明火检查！

　　（3）燃气用橡胶管应使用专用耐油橡胶管，长度宜控制在1.2 —1.5米，最长不应超过2米。橡胶管不得穿墙越室，并要定期检查，发现老化或损坏应及时更换（橡胶管使用期限不超过18个月）

　　（4）燃气具每次使用后，必须将燃气具开关拧到关闭位置，要经常注意和教育小孩不要玩弄燃气具。

　　（5）使用燃气时，厨房内应有成人随时照料，避免汤水溢出熄灭炉火，导致燃气泄漏。使用燃气热水器时，家中应有人看管。

　　（6）停止使用燃气或临睡前，应对燃气具进行检查，关闭灶前阀（或角阀）和灶具旋塞阀，防止漏气。

　　四、燃气泄漏的处理措施：一旦家里发现燃气泄漏，我们应该如何处置呢？

　　当你闻到强烈的煤气、天然气或液化气的'异味时，请务必按以下程序处理：

　　1、迅速关闭燃气总阀门。

　　2、立即打开门窗。

　　3、杜绝一切火种，严禁开、关电器用具。

　　4、到没有燃气异味的安全场所给燃气公司服务部门打电话报修。

　　5、离开现场。待修理妥当、气味散尽后再回到屋内。

　　五、如果因使用方法不当或其他原因，一旦失火，千万不要惊慌，因为燃气本身着或是不会爆炸的，应采取如下处理措施：

　　（1）“断气灭火”，即迅速关闭旋塞阀或进气总阀切断气源。

　　（2）“干粉灭火”，当火势较大无法关闭阀门时可用干粉灭火剂用力扑打火的根部，火灭后再迅速关闭阀门。

　　（3）万一旋塞失灵，可迅速关闭最近的总阀门然后再将火扑灭，并立即通知市燃气公司及时修复，严禁立即私自恢复供气。

　　（4）火势较猛，采用上述做法难以控制火势时，应立即想公安、消防部门报警。（电话119）。如何打电话报警呢？

　　六、如果发现有人燃气中毒，我们应该怎么办？

　　一旦发现有人燃气中毒时，要记住绝对不能惊慌失措。天然气、煤气都比空气轻，泄漏后往上飘，液化气比空气重，泄漏后往下沉。如要进入燃气浓度较高的事故现场时，抢救人员应采取个人防护措施，可用湿布、湿毛巾等捂住口鼻，减少吸入；不要穿鞋底带钉的鞋子，以防走动时产生火星而引起爆炸。

　　1、立即打开房间门窗，使新鲜空气进入室内。

　　2、迅速把中毒人员从有燃气的房间里移到，空气新鲜或空气流通的地方。

　　3、迅速解开中毒人员的衣裤、胸衣、腰带等，保持中毒人员呼吸畅通。

　　4、如果中毒人员已处于无知觉状态，应将其平放，并擦拭口腔，进行人工呼吸。

　　5、应立即将中毒人员送往附近医院或向医疗急救中心求救。

　　七、拓展延伸：

　　想一想，下面哪些做法是正确的？错误的做法会产生什么样的危害和后果？

　　安全口诀

　　天然气>，送万家，为民造福效益大。

　　用燃气，真方便，节约能源省时间。

　　千叮咛，万嘱咐，安全第一莫马虎。

　　既防火，又防爆，莫让娃娃瞎胡闹。

　　点火前，臭味浓，先开门窗断火种。

　　肥皂水，灵又妙，检漏隐患清除掉。

　　有火警，莫慌乱，表前总阀先关断。

　　要安全，学常识，处处谨慎保平安。

　　劝用户，守规章，安全知识记心上。

　　莫马虎，切牢记，全家幸福都欢喜。

　　八、课堂总结

　　通过今天的学习，我们了解了很多安全使用燃气方面的知识，同时也学习相关的急救措施。希望同学们通过这节课的学习，不仅能熟练掌握日常生活中的急救技能，提高警惕，树立安全防范意识，并且能够把它学以致用，帮助自己和他人。同时让我们大家一起加大宣传，让人们注意安全，珍爱生命！

　　九、课后作业

　　以小组为单位，收集相关资料，办一期“安全使用燃气”手抄报，提高大家的安全意识。

安全使用燃气教案2

　　教学目标：

　　1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。

　　2、掌握一些常用家电的正确操作方法。

　　3、养成正确使用家电的良好生活习惯。

　　教学准备：

　　课前搜集一些常见家电的使用说明书。

　　活动过程：

　　一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？

　　二、小组交流：

　　1、家用电器使用应注意哪些安全事项？

　　2、把自己知道的使用电器的`安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。

　　3、教师归纳：

　　使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。

　　三、辨析：

　　1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？

　　2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。

　　3、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？

　　四、课外延伸：

　　回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。

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