期末复习计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的期末复习计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

期末复习计划

期末复习计划篇1

　　各年级英语已经基本结课，为了更好地安排时间，提高复习效率，特做如下复习计划：

　　1、复习内容：

　　以课本复习为主，因为课本最能体现新课标的理念，任何高明的出题专家也都是以课本为主的。辅以《同步练习册》、《基础训练》。因为这两本书上的题目是紧随课本内容的，与课本同步。而且题目难度适合学生水平，题型非常新颖。

　　2、复习时间安排：

　　在正常上课的情况下，三、五年级每周四节课，共还有16节课。我计划用1.5节课来复习每一单元的知识点，再各用一节课的'时间，讲解每一单元的《同步练习册》、《基础训练》。

　　这样，四个单元共用去14节课的时间，剩下两节课的时间让学生背诵重点单词及重点句型。

　　四、六年级每周3节课，共还有12节课。时间较紧。复习每一单元知识点用1节，讲解每一单元的《同步练习册》、《基础训练》各用1节，督促学生利用早自习的时间去识记各单元的重点单词及句型。

　　3、复习方法

　　复习每一单元的知识点时，采用让学生自己总结的方式，“在这个单元，你学会了什么？”总结得好有奖励。学生发言会很积极，但不够系统。然后我再将重点单词及句型板书在黑板上。形成知识结构。

　　讲解每一单元的《同步练习册》、《基础训练》时，只讲学生提出来的难题、典型题。这样可以节约很多时间。

　　4、复习保障

　　复习过程中，对学生的检查督促是保障。否则部分“潜能生”会无动于衷。我个人觉得批评、惩罚不是好办法。用鼓励点滴进步、奖励积极表现方法较好。可以采用小组合作制，让组长帮助教师检查督促。另外，教师也必须对各班各组情况了如直掌，严加管理与民主宽容相结合。

　　以上是我的复习计划，我会竭尽全力做好。争取让自己的成绩提高一些。

期末复习计划篇2

　　一、复习内容及要点

　　1、单词。

　　单词是英语的基础和复习的重点。

　　(1)按词性归类复习单词。

　　(2)按词汇表复习单词。

　　2、词组。

　　词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

　　3、句子。

　　句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

　　1) 在语境中复习句子。

　　2) 根据句子类型在比较中复习句子，了解简单适当的`语法知识。

　　3) 在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

　　4、阅读。

　　阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

　　二、复习具体措施

　　1、单词复习

　　A、按词汇表复习单词。

　　B、分类归类复习单词。

　　C、按相似单词复习。

　　2.动作短语的复习

　　短语与图匹配练习、听力练习

　　3.句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子

　　(1)在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合

　　(2)根据句子类型在比较中复习句子

　　4.对基础稍弱的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些基础好的同学，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

期末复习计划篇3

　　一、复习时间

　　计划于16周开始复习，根据校历中的时间安排，有整三周的复习时间，16周、17周和18周，19周元旦放假后有1-2节课时间。整个复习阶段，一共有课时10-11节，自习课3节。

　　二、复习内容

　　初三思品全部内容，四单元，共10课，28框。

　　三、复习安排

　　(一)单元复习安排

　　第一单元，承担责任，服务社会，两课，5框，计划用2课时时间复习。第一课时梳理知识点，背记知识点。第二课时，用20分钟时间检查，20分钟时间做练习。

　　第二单元，了解祖国，爱我中华，三课，9框，计划用3课时时间复习，每课一课时，当堂检查。第三单元，融入社会，肩负使命，三课，8框，计划用3课时时间复习。每课一课时，当堂检查。

　　这两个单元是本册书的重点，每课配套练习，一课一张小卷。每单元分配一节自习课，巩固练习，讲卷。

　　第四单元，满怀希望，迎接明天，两课，6课时，计划用2课时时间复习，每3框一课时，当堂检查。

　　(二)练习计划

　　本册书内容比较难理解，需要学生配以练习题加以巩固，所以在每课复习结束之后，必须做一套单元练习题，在习题中检查复习效果，如果时间允许的话，可以利用晚自习做考试。

　　四、培优补差工作安排

　　在优等生培养方面要正确认识优等生自身的优势，对于知识点不需要老师再多强调，更多的注重做题，在做题中使ta找到自己在复习中存在的'问题，并鼓励他们自己解决，增强其自主学习能力。继续做中考题，每周半张a4小卷，注重整理知识点。

　　对于中等生来说，我们要下比较大的功夫。中等生惰性心理较强，需要老师更多的关注，所以对于中等生，在课堂上要更多关注，更多提问，以督促他们自觉学习。在练习方面，督促他们自觉做题，巩固复习成果。

　　在后进生的复习工作中，坚持注重基础的原则，不给他们增加太重的负担，但是基础知识点必须挨个过，对于部分有能力的后进生，要给予鼓励和支持。

　　五、复习过程中需要注意的几个问题

　　1.复习中必须抓住教材，以教材为主，复习资料为辅，不能本末倒置。

　　2.复习检查采取多种形式，提问、听写、做题相结合，不能只采用单一的检查方式。

　　3.在复习过程中渗透做题方法和技巧，使学生既掌握知识又会活学活用。

　　4.在上新课的过程中有很多同学都没有在教材中做到认真标注，准确标注，在复习中必须再次强化标注教材中的知识点。

　　5.关注学生的情绪变化，注意加以引导。

　　6.强调关键字词，争取杜绝错别字。

期末复习计划篇4

　　语文

　　1：认真听好每一节课，不要在课堂上说小话，积极发言。

　　2：老师要求的事情快速做好，不要拖拖拉拉。

　　3：作业认真努力完成。

　　4：考试时即使有不会的题也不能作弊，把每一次测试当做真正的考试。

　　不要迟到，不要走神，认真完成，家庭作业，老师讲的`，重点题要，加倍关注。

　　数学

　　1：不要迟到，认真听讲，积极发言。

　　2：不能以“这道题我已经会了”为借口，不认真听讲。

　　3：作业认真完成，争取取得“又快又准”的效率。

　　4：考完一次测验后一定要认真检查，不能开小差。

　　5：不会的题要第一时间弄懂。不要再犯粗心的毛病。

　　同上。

　　英语

　　1：要以百分百的精力来上课，不要开小差，不会的题下课要第一时间问老师。

　　2：努力把单词、重点句都背熟，课文也要读到滚瓜烂熟的状态。

　　3：因为基础不大好，所以要用出比语文、数学多几倍的精力来学习英语。不管英语有多么枯燥。

　　4：多看一些英语的读物，这样，至少也可以让英语更上一层楼。

　　5：严格要求自己，不能老是为自己找理由。

　　既然列出了计划，那么我就要严格地按计划形式，不能对自己太过宽松。希望有了这样严谨的计划，我的期末成绩会更好，更上一层楼！我要对自己说：一定要加油、加油、再加油！

期末复习计划篇5

　　这学期的期末考试马上就要到了，为了使孩子们能够取得好的成绩，特制定如下的'期末复习计划：

　　1.有步骤、有计划的复习1---10单元的基础知识。（单词、短语、语法及句型）

　　12.26---12.30，1---5单元的基础内容，尤其是第2、3单元所涉及到的宾语从句。

　　1.3---1.6,6---10单元的基础知识，尤其是被动语态，定语从句。

　　复习形式：以读背，过关检测为主。

　　2.安排学生进行专项练习，（听力训练，补全对话训练，选词填空和作文）

　　周一升旗时间，训练学生的听力训练；

　　周三晚自习，集中补全对话练习；

　　坚持每周3次，每次5句话的写作练习；

　　选词填空集中放在周六、周日业余时间。

　　复习形式：以检测，面批面改为主。

　　3.安排1---15名优秀生的拔高练习，主要集中在杨启隆、田文、高增源、孙玉洁、徐江飞这5名学生身上，针对他们的缺点，短板进行一对一的过关。

期末复习计划篇6

　　九年级数学上学期内容较多，而下学期开学时间又在三月初，离中考时间已经很近了，因此本学期不仅要完成九年级(上)数学学习任务，有必要对九年级(下)“反比例函数”“相似形”二章进行教学，导致本学期复习时间较短，最多只有两周左右的复习时间。根据实际情况，特作计划如下：

　　(一)复习目标

　　(1)第21章“一元二次方程”主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特别是“一元二次方程”的三个重要题型：①一元二次方程的定义：②一元二次方程的解法;③一元二次方程的应用。在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。

　　(2)第22章是“二次函数”这个内容非常重要，要作重点复习，强化训练;

　　(3)第23章是几何部分。这章的重点是旋转的性质及其生活中的应用。所以记住性质是关键，学会应用是重点。要学会生活中的旋转是随时都可以转化成数学问题，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。对常见的旋转题要多练多总结。

　　(4)第24章主要是“圆”的教学，对这章的考试题型中实际问题背景学生可能不一定熟悉，所以要以与课本同步的题型为主，要熟记圆的垂径定理，让学生积极动手操作直角三角形与垂径定理之间的联系，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出圆与多种几何图形结合的实际应用问题的方法。

　　(5)第25章“概率初步”，重点放在列举方法上

　　(6)第26章“反比例函数”重点放在函数的`性质和应用上。

　　(二)复习方法

　　(1)强化训练

　　这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是二次函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。

　　(2)加强管理，严格要求

　　根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度，有针对性的选择资料，要求学生能完成，教师要批改。

　　(3)加强证明题的训练

　　通过近三年的学习，我发现还有部分学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。

　　(4)加强学困生的辅导

　　制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会，同时要配合班主任和家长搞好对学生的家庭辅导工作。

　　(三)课时安排