学期计划

时间:2024-01-05 09:56:09 计划 我要投稿

学期计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编帮大家整理的学期计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学期计划

学期计划 篇1

  为了适应社会的需要,实现中职教育的培养目标,着重培养学生的综合素质,在英语教学工作中,大胆更新教育理念,进一步培养学生的听、说、读、写能力,特拟定20xx年上学期英语教研室教学工作计划。

  一、目的要求

  根据《中职英语教学大纲》要求,我们应该在学生初中英语的基础上,进一步巩固,扩大基础知识,培养学生的听、说、读、写基本技能,注重培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力,养成良好的学习习惯,为进一步学习打下坚实的基础。

  二、具体措施

  1.期初各同头老师认真制订好行之有效的授课计划。

  2.认真落实常规教学,认真做好“教、备、辅、批、考”五个环节,每月及时进行常规检查,力求教学上的`创新,及时发现问题,解决问题。

  3.积极开展教研活动,教师之间应经常进行教学心得交流,虚心向他人学习,多听课、评课,认真写好教研教改教学论文。

  4.教师应加强业务学习,不断地更新知识、更新观念,及时调整教学方案,使自己的教学适应学生,满足学生的学习要求,有效地引导学生,培养学生良好的学习习惯。

  5.认真地做好后进生的转化工作,因材施教,循序渐进,建立和谐的师生关系,帮助他们树立自信心。

  6.采用各种教学手段,丰富教学内容,提高教学效率,努力培养学生学习英语的兴趣。

  7.大胆进行教学改革,根据现有学生的英语基础,及就业的需要,切实做好“听”、“说”基本技能的训练,培养实用性的人才。

  8.开展丰富多彩的英语课外活动,为学生提供创设学习英语的环境。(本期由孙洁负责等级考试的考前辅导)

  9.大力进行考试制度改革,提高学生英语的实际运用水平,扩大口语成绩的比例。

  10.加强对基础知识的巩固,确保期终考试合格率为95%。

  三、本期活动安排

  时间内容地点责任人第2周检查授课计划教研室廖小玲第3周研讨确实本期的教研教改课题教研室廖小玲第7周公开课多媒体教室覃莉第14周示范课多媒体教室廖小玲第15周英语记忆挑战赛多媒体教室廖小玲、李学明第19周教学盘底教研室廖小玲、李学明。

学期计划 篇2

  一、工作目的

  为学院吸纳文艺人才,通过各项比赛,晚会,提高我院知名度及影响力。组织策划文艺活动,为广大同学提高自我展现的平台,不断增强对我院学生的综合素质培养,同时也丰富同学们的课外生活,增强全院的凝聚力。

  二、工作对象

  冶化学院全体学生

  三、工作成员

  冶化学院学生会文艺部全体成员

  四、工作内容

  本学期前期的主要工作内容是配合体育部顺利进行运动会,一二九大合唱。根据以往经验,在学期中校级会陆续举办比赛,我们会根据具体通知,再做相应计划,大体流程为:选拔参赛选手(或确定参赛节目及演员)-排练或培训-参赛。

  除了完成本部门的工作,我们也会努力协助其他部门,并配合院里的其他工作安排。

  本学期预定计划:

  1、学院文艺队的招新工作,为学校各项文艺演出级比赛做好准备。具体流程如下:

  (1)由文艺部成员拟好招新宣传海报内容

  (2)通过审核后交由宣传编辑部制出海报

  (3)由文艺部成员张贴海报并制出报名表,设立招新报名点收回报名表(也可由各班班长代为收回)。

  (4)对报名人员进行面试,分歌唱队、舞蹈队、曲目队三大类,做好对文艺人才的吸纳工作。

  (5)最后确定各队成员,根据各项需要对其进行培养训练。

  2、配合体育部进行运动会的活动安排,主要负责以下几个内容:

  (1)运动会开幕式仪仗队队形的设计安排

  (2)运动会中红歌队的选拔组建以及排练演出

  (3)运动会闭幕式上体操表演队员的选拔工作

  3、本学期的重头戏“一二九大合唱比赛”

  (1)积极响应学院老师号召,以班级为单位参加大合唱比赛。

  (2)确定各班的负责人及指挥,并确定各班红歌曲目。

  (3)各班开始训练,并邀请比较专业或有经验的老师或同学对各班进行一些指导(合唱技巧、衣服、队形等)。

  (4)审核各班进度,并继续进行指导。争取为我院多拿奖,提高我院的知名度及影响力,同时增强各班的凝聚力。

  (5)正式参加比赛,按原来训练内容从容登场。

  4、元旦晚会的安排

  (1)具体节目种类:歌唱类、舞蹈类、话剧类、小品相声类

  (2)具体筹措方面:

  A晚会内容的选定

  B舞台场景的设计

  C时间地点的协定

  D有关领导的邀请

  E各预算的.制订与筹集

  F联络其他部门的支持帮助

  G内部人员的工作安排

  5、如果学期中时间充裕的话,我们将会举办一场面向全院的“英文歌曲大赛”,并以此来提高同学们学习英语的热情,提高四级通过率。具体措施待定商讨中。

  6、学期末部门召开“学期工作总结会议”,总结一学期的工作。 最后,不得不说一下要想以上工作顺利进行,就必须要有一个团结协作并且纪律性强的团队,为此我们又设立了部门管理计划:

  1、对于部门的管理,我认为瓶颈就是干事之间能否相互融合、相互了解、相互学习。所以会不定期的开一些部门例会进行交流讨论。

  2、每次例会全体成员须准时出席,无故迟到者须给出理由,确实有事不能来的要提前请假。

  3、与会者要严格遵守会议纪律,开会时态度严谨认真,做好会议记录,讨论时发言踊跃,积极主动,保证会议的严肃性和活泼性。

  4、加强与其他部门的交流联系吗,协助其他部门的工作,从而保证学院各项工作的顺利进行。

  5、在工作中不断发现自己的问题,总结经验,以实事求是、积极向上的工作态度面对新问题新挑战。

学期计划 篇3

  一、指导思想:

  本学期总务处工作主要以学校工作计划为指导思想,从实际出发,坚持勤俭办学、厉行节约的原则,用好有限的资金,全方位做好教育教学的后勤,并强化常规管理,进一步提高办学质量,为实现学校工作目标而努力。

  二、工作要点:

  坚持勤俭办学的方针,教育全校师生员工艰苦奋斗,厉行节约,严格财经纪律,做好财务、财物的管理工作。维修保养好校舍校具,做好师生教育教学用品的采购工作和保管工作。结合本学期学校工作,管理好校园环境,搞好校园的绿化、美化、净化。并做好室内外的布置,树立良好的服务作风。

  三、具体工作:

  八月份

  1、做好门窗、课桌维修。

  2、做好教室编排工作。

  3、做好各班课本、簿册分发工作。

  4、开学准备工作,营造学校新形象。

  九月份:

  1、做好开学报到、注册、收费等工作。

  2、配齐各班卫生洁具。

  3、做好各项教学设备设施的添置工作。

  4、做好学生保险工作。

  5、过好教师节。

  6、做好预算编制工作。

  十、十一月份:

  1、过好国庆节、中秋节。

  2、做好校产登记。

  3、加固楼梯护栏。

  4、有关校舍校具的'期中修理。

  5、协助做好期中考试工作。

  十二月份:

  1、做好门窗玻璃检查维修工作。

  2、绿化的冬季管理。

  3、做好水电线路维护工作。

  一、二月份:

  1、做好各项费用的结算。

  2、协助做好期末考试工作。

  3、校产、校具的收交检查、修理及有关结束工作。

  4、过好春节。

  5、做好总结。

  6、安排寒假值班。

学期计划 篇4

  文娱部部长:z

  文娱部副部:zz

  校学生会文娱部主要负责学校文娱活动策划组织以及管理学校广播站。本学期,文娱部在完成学校原有的一些文娱活动的组织策划外,还希望推出一个新的文娱活动,让同学们的课余生活更缤纷多彩。另外,文娱部本学期会继续上学期对广播站的革新整顿工作,一个全新的广播站即将于同学们见面。

  一、文娱部部内分工

  文娱部部长杨韵琦主要负责学校文娱部活动的策划、执行,副部长潘韵如、景昕分管校广播站,负责其日常管理。

  二、学校文娱活动筹划

  12月的学校艺术节虽然在学生会换届后进行,但文娱部仍会为学校的艺术节的前期工作做好准备。文娱部将会指导并协助新的部员完成整个艺术节的筹备与执行。详细的执行计划将在艺术节的前期准备时上交。

  三、广播站工作

  1、广播站招新

  广播站将在9月初至9月中旬举行招新活动。招新的宣传从九月初开始,对象是初一、初二的全体同学。招新的第一轮面试会由三位站长负责,第二轮面试会由个栏目负责人(包括站长),及文娱部的同学担任评委。新一任广播站站员的名单会在广播站的宣传海报上公布。

  2、广播站规范管理

  广播站现已开始编写《广东实验中学初中部广播站站章》,为广播站的规范管理有规可循。文娱部将对广播站的`工作进行协助、监督:

  ①要求站长每周召开一次例会,总结本月广播情况

  ②对站员实行考勤制度,确保站员完成广播任务

  ③站长不定期地检查站员的广播情况

  ④重新规范各站员对设备的使用

  3、广播站设备申请

  广播站设备由于使用时间长,及小部分广播站员使用不当,播音质量出现严重问题。由于全数麦克风损坏,目前广播站工作处于瘫痪状态。所以,文娱部已协助广播站,将设备申请上交。为了能尽快争取设备,我们还会收集同学们对广播站播音质量的意见,制成调查报告上交给学校领导。

  广播站档案

  4、文娱部会为广播站设置一个专门的档案,记录每位站员的信息。这份档案会一直沿用,以记录曾为省实初中广播站付出努力的同学,也作为广播站的部门信息,让广播站的管理更完善。

  5、广播站外出学习

  继上学期广播站站长孟子昱等同学到高中广播站学习后,广播站副站长谭丰林再次与高中部广播站站长联系,并取得第二次到高中部学习的机会。本次学习,高中的学长学姐会交流他们广播站工作的心得,并给予初中广播站建设一些宝贵意见。时间暂定为9月30日,届时文娱部会派部员参加本次学习。

  5、宣传广播站

  计划广播站在完成革新、招新,解决站内工作问题后,广播站将出一期宣传海报,让同学们更了解广播站的工作,认识站长及各新任站员。

学期计划 篇5

  辅导员,在其与学生的关系上,应以学生为主体,以辅导员为主导;在教育与管理的关系上,应以教育为主,管理为辅;在德育与智育的关系上,应注重德育首位与智育本位的统一。因此,本学期,我将继续坚持以《XX学院学生手册》为指导,结合运输与经济管理系的专业实际,全面推进“三风”建设,狠抓“四率”。

  努力提升个人工作水平,在今后的工作岗位上,主要要做好管理和服务两个职能,为培养学生具有良好的行为习惯,使学生在德、智、体等方面都得到发展,针对学生工作的特点,现根据自己的客观实际,提出本学期学生工作思路如下:

  一、安全问题

  安全问题是一切工作的前提与根本,没有安全,一切等于零。在我的工作中,安全分为三个方面:

  1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行,信息机构的建立与运行等,首先保证人身安全不受伤害,其实保证对于班级情况的掌控与了解,信息反馈的顺畅。

  2、心理安全。主动与系部分管心理健康工作的辅导员联系,通过大规模心理调查,建立新生心理档案,收集各种相关信息,随时了解实际情况并决定是否采取措施。每个人都需要心理档案齐全,掌握进程,及时进行心理咨询,保证心理健康,进而保证全部的安全。

  3、宿舍安全。积极配合学院后勤保障部,争取每周至少两次深入寝室了解学生情况。这样,不仅及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情况,更能加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。

  二、新生工作

  本学期,由于工作需要,成为xx级新生辅导员,在配合学院迎新工作的同时,完成以下几个任务:

  1、在系部领导下,耐心、细致做好新生接待工作,给新生和新生家长留下好的大学印象。

  2、配合学院、系部完成对xx级新生的入学教育工作,不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平,希望通过入学教育,新生能树立大学意识、明确大学学习目标、尽快融入大学生活。使新生从入学初形成良好的学习、工作习惯,成为有理想、有纪律、有知识、有修养的新一届大学生。

  3、迅速了解班级,了解寝室的情况,遇到问题做到及时、迅速解决。观察班级的班风形成,及早改正陋习,加强班级荣誉感,从一开始坚持每周日利用晚点名进行周讲评。

  4、建立并落实班委工作制度,一开始,就要求形成班委每周与辅导员汇报工作制度;要求团支部书记每学期始末对班级同学进行一次思想状况调查,了解同学们的实际情况。

  5、督促《学生手册》的学习,要求人人过关。

  6、抓好同学们从中学到大学的角色转变工作,通过座谈、咨询、讲座等方式,帮助新生进行职业生涯规划,制定3年的学习计划,促进新生尽快适应大学生活。

  7、做好“9个1”工程(见好第一面、组建好第一届班委会、争取让每个学生都有一个锻炼的岗位、交一次特殊班费、安排新生过好第一个国庆长假、构建一组沟通的平台、争取和每个学生单独做一次深入的谈心、策划好一次主题班会、对学生做一次期末述职)

  8、配合学院、系部组织的各项工作。

  三、学风建设

  宽松和谐的环境能使学生心情舒畅,良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习,奋发向上,通过努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式,逐步养成良好的学风,具体工作如下:

  1、完成各班班级级口号征集,制定各班班级的近期目标与远期规划,使整个班级有奔头,有章可循。

  2、继续坚持晚自习制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作,养成学生良好的学习习惯和生活习惯、并有一个轻松干净的生活环境。

  3、坚持做到经常性的随堂听课,积极及时与教研室老师交流、沟通。做好专业教师与同学们的桥梁。

  4、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动,同时观察每个学生的特长,积极鼓励,侧重培养。

  四、人文氛围

  努力构建和谐的人文氛围,是一个长期而且系统的工程,个人认为人文氛围可以分为三个最基本的方面:以人为本、文化氛围、积极表达。

  1、以人为本更是一种素质的体现,充分尊重每个学生独立、自主、人格、性格等等。把大学生看作一个完整的人,而不单纯是个学生,给学生们充足的自由空间,鼓励个性的同时,积极地引导。

  2、文化氛围并不是个虚无的概念,而是鼓励学生们多读书、读好书、不要放过任何一本书。这包括社会科学书籍,促进自己的修养素质,也读各个专业各个学科的书籍,扩大自己的认知范围和知识面。读书的.本身就是文化的体现,而只要在读书,书读多了,我们就是在建立一种文化氛围。

  3、表达有两种方式,口头表达和书面表达。鼓励同学们不要放过任何一次能当众说话和与老师、大家、优秀的人交流的机会,并慢慢的变得善于表达。锻炼学生的文字驾驭能力,同学们不一定要能写小说、诗歌,但一定要能写工作和生活中实用的文章,而且非写得既通顺又扎实不可。

  五、服务工作

  “我们的工作就是服务,服务无大事,细节定成败;完成职责内工作,把职责内工作做满意”。这是学院的服务理念,引用到我个人的工作岗位,就需要完成具体的几项工作:

  1、贫困生是我们学生中一个特殊的群体,除了配合学生工作处的勤工俭学、助学绿色通道等工作的实施,严格按照相关规定,公正、公平、公开地统计出各班级贫困生名单之外,更要帮助他们树立自信自强的观念,诚实诚信的品质。

  2、全面、正确、客观地了解学生、评价学生,认真做好学生评优、推优工作。以学生评优表彰的契机,树立典型、激励榜样,真正营造健康、积极的生活态度。

  3、加强与学生家长之间的联系,并做好相关记录。

  4、通过对学生们的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。

  5、做到生活上关心学生,及时协调学生的课程冲突、变化的问题,对于学生提出的各类问题,及时解决。

学期计划 篇6

  一、所教班级现状分析:

  高三(4)班属于普通班,学生基础薄弱,理解力较低,。教学中主要以基础知识练习为主,讲一个练一个,勤督促多检查。教学中要精讲精练,抓住重点,注重给学生指导,给学生更多的练习时间,指导学生利用相互资源。

  二、教学复习指导思想

  1、精讲精练

  为了达成目标和计划,首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚,这样的目的是为了让学生理解、听懂,学生只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解优化组合,而最终目的就是要培养能力。

  精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调,对重要概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意:①明确概念引入的必要性和事实依据。②只有明确、掌握概念的定义,才可能明确掌握被定义的概念。③了解概念的.种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量,某种物理量的变化率等等),以便用比较法教学。若这种概念属首次学习,就必须着重使学生明确抽象概括的方法。④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。⑤定义的语言表达形式可以不同,但数学表达式应该相同。⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次,把握好进度,且勿图快。尤其在难点的教学中,要把握好进度,不随意增加难度。

  精练:本学期的习题肯定不少,如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层,做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成,决不盲目图多。

  2、及时的反馈

  本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流,从中了解问题所在,以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。

  3、注意建立良好的师生关系

  良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的学生,要注意多关心和鼓励;对于学习最困难学生的具体措施。 一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂,一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导,消除心理防碍,适当放慢速度,使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高上升。

  4、继续利用多媒体教学提高三课堂复习效率

  5、注重学生自学、复习能力的培养。

  三、本学期应达到的目标和力争达到的目标

  1、专题复习,分项突破

  2、 高考分析,能力引导

  3、 模拟试卷讲评,能力检测

  让学生通过模拟考试检测自己的实际高考能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备迎接高考

  4、力争在20xx年高考中上线能达到学校的要求

学期计划 篇7

  我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高一的班主任教师了,有时候是时间的快速令人猝不及防,转眼之间就过去了,没有时间回味。

  来到高中教学,我仅仅是一名教师,还是一名高中班主任,资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,不过我相信学校领导是对我的器重,我的学生对我也很宽容,所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好,我会努力工作,特别制定本学期工作计划:

  一、班级情况:

  1、班风尚未完全形成,班干威信不足,晚自习纪律较差。

  2、班级总体纪律情况较好,活动较为积极,在军训期间表现较佳,获得教师的好评。

  3、阳光生总体表现较好,但是一些高价生学习劲头不足,上课喜欢睡觉。

  4、部分学生还未完全适应高中生活,自理能力较差,男生生活表现有些懒散。

  二、工作内容:

  1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。

  2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释关于晚自习纪律的规定。

  3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现象进行教育。

  4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。

  三、工作目的:

  尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度,使学生的生活、学习规律化,尽快投入到高中的学习中来。

  四、工作措施:

  建立班干值日负责制,制定关于晚自习纪律的规定,规范教室和宿舍值日轮班,配合班主任、生活老师和班干的监督表率,促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。

  五、具体安排(周次、内容、完成情况)

  第一到第四周:

  1、完成情况较好,掌握班级大体情况,周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌,与班干基本熟识。

  2、和学生熟悉并建立良好的关系,基本掌握班级的情况和主要问题;

  3、发放晚自习纪律调查表,根据调查情况制定晚自习纪律的规定;

  4、召开班干会议,对班干的分工和职责进行指示。

  第五到第九周:

  1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新闻等;

  2、编排详细的值日生表,监督他们完成值日;

  3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。

  完成情况较好,与全班同学都已经充分熟悉,对班级情况进一步了解,晚自习新纪律开始实行,学生较为遵守。男生宿舍内务较差,女生情况较好。

  第十到十三周:

  1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调,互相配合;

  2、重点整顿宿舍内务,结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;

  3、做好月考前的学生心理调试,缓解其紧张情绪。

  基本完成所有工作任务,与生活老师、课任教师交流顺利,对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解,能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。

  第十四到十七周周:

  工作完成较好。

  第十八周到二十周:

  1、加强监督,防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪,维持严谨的'学习风气,使其尽快投入进学习活动中;

  2、开展主题班会活动,对月考进行反思和总结,对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论,制定本学期余下时间的学习计划;

  3、进行校运会前的训练、动员活动,鼓励学生踊跃参加,对入场式和运动员进行训练。

  圆满完成任务,学生很快从长假的放松中调整过来,生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态,并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。

  第二十周到二十二周:

  1、对校运会前期的工作进行巩固,安排学生的具体任务;

  2、做好班主任的交接工作,为离校做好准备。

  本学期我的工作任务并不是很重,因为我的班级并不是毕业班,所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活,我相信凭借我的努力,我会带好我们这个班级的。

  只要努力,那么就会成功!

学期计划 篇8

  一、指导思想

  以高考考纲为纲,以教材为本,以社会热点、重大实际问题为素材,根据高考的特点与要求进行复习,切实提高学生分析问题、解决问题的方法、技巧、能力,克服在考试中知道的记不起,会做的答不出,能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷与障碍,从单一知识型备考型向科学方法型全面素质备考转变。

  二、学生基本情况:

  本期任教25.29两个班级的政治教学,均为文科班学生。

  三、教学目标

  通过《思想政治课》高中第1、2、3、4册的复习教学,使学生能充分发挥主体作用,倡导学生的自主学习,合作学习和探究性学习,促进学生的全面发展。在教学中,侧重于对学生能力和方法的训练,突出了对学生的情感,态度,价值观的'培养。

  四、教学要求

  1.认真学习《课程标准》,并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求,准确地贯彻在教学过程中,落实教学内容,把握教材的特点。

  2.要充分利用有限课时,努力提高课堂效率。重点突出,难点讲透。要积极创造条件,充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学,以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际,充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。

  3.认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来,做到科学性和思想性统一,培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。

  4.加强学习,更新教育观念,转变教学行为和学生的学习方式,积极有效地探索和实施研究性学习,充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导,引导学生通过自己的研究和思考获得结论。

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