范文资料网>反思报告>教案大全>《大班音乐活动教案:《草原小牧民》

大班音乐活动教案:《草原小牧民》

时间:2024-01-08 15:47:59 教案大全 我要投稿
  • 相关推荐

大班音乐活动教案:《草原小牧民》

  作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的大班音乐活动教案:《草原小牧民》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班音乐活动教案:《草原小牧民》

大班音乐活动教案:《草原小牧民》1

  教学目标

  1、让幼儿感受歌曲欢快活泼的性质。

  2、使幼儿能根据不同的节奏选择乐器,并初步学会识图谱演奏。

  3、激发幼儿兴趣,培养幼儿热爱音乐的情感。

  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  5、认真倾听并积极参与歌唱活动。

  教学准备

  节奏谱、音乐磁带、小手小脚标记、乐器标记以及双响筒、沙球、铃鼓。

  教学过程

  一、欣赏乐曲,熟悉旋律

  1、今天老师给你们带来了一首歌曲,请你们来听一听,听完之后,哪个小朋友来告诉老师,你听到歌里唱了些什么?

  (放磁带2遍)

  小结:这首歌是我国一个少数民族的歌曲,歌里讲述的是一个生活在草原上的小朋友,他在放羊的时候看到草儿青青,牛羊肥肥,心里特别高兴,真是看在眼里,喜在心里啊。

  2、这首歌给你什么感觉?

  这首欢快活泼的歌名字叫做《草原小牧民》。

  二、识谱选择身体动作

  1、它还可以用好听的乐器来演奏呢!看,这是它的节奏谱。

  (教师出示节奏谱)

  ⑴瞧,你在图谱上找到了几种不同的颜色?

  ⑵为什么是四种颜色?你们有没有发现什么?(“××”用跺脚,“×× ××”用拍手,“×—”用扭一扭。分工合作)

  ⑶还有没有发现特别的地方?(讲合奏)

  2、教师清唱,幼儿用身体动作来打节奏。

  总结:每小结的第一拍都是重拍,拍手第一拍要重,后面要轻,跺脚也是,扭一扭的小朋友要特别注意,要先拍一拍再扭,拍手也要注意在那一小结×的地方拍。

  3、教师清唱,幼儿用身体动作来打节奏。

  师:这一遍果然进步很大,有轻有重之后好听很多呢!可是,还有没有发现什么地方打的不是太好?

  (重点练习一下合奏的部分)

  4、让我们跟着音乐一起来演奏一下。

  5、真好听,还想再听你们来一遍,行吗?

  三、用乐器来演奏

  1、瞧你们的椅子下面,老师给你们带来了什么?你们认识它吗?谁来介绍一下你椅子下面的它?

  (主要介绍乐器名字合它的使用方法,注意点)

  2、轻轻拿起你的.乐器宝宝,我们来用它来演奏。

  准备好了吗?

  3、交换乐器演奏。

  教案反思

  这是一首非常动听的曲子,讲述的是小牧民在大草原上骑马飞奔、高声欢呼的情景。课堂上,孩子们积极动脑,气氛活跃。对于音乐情绪的把握,音乐节奏的把握,孩子们有着较强的理解能力。

大班音乐活动教案:《草原小牧民》2

  教学目标:

  1、让孩子体会乐曲愉悦活泼的性质。

  2、使孩子能依照不一样的节拍选取乐器,并初步懂得识图谱演奏。

  3、启发孩子兴致,培育孩子热爱Music的感情。

  教学预备

  节拍谱、Music磁带、小手小脚标识、乐器标识及双响筒、沙球、铃鼓。

  教学内容

  一、欣赏歌曲,熟识旋律

  1、今日教师带给你们1首乐曲,请你们来听听,听罢以后,哪一个孩子来告知教师,你听见歌里唱了些啥?

  (放磁带2遍)

  总结:这一首歌是中国一個较少数量民族的乐曲,歌里述说的是个生活在草原上的孩子,他在放羊时看见草儿青青,牛羊肥肥,内心尤其高兴,实在是看在眼中,喜在内心啊。

  2、这一首歌给你啥感觉?

  这首愉悦活泼的歌名叫做《草原小牧民》。

  二、识谱选取肢体动作

  1、它亦能用美妙的乐器来演奏哩!看,这就是它的节拍谱。

  (幼儿教师展示节拍谱)

  ⑴看,你在图谱上找着了几种不一样的色彩?

  ⑵为何是四种色彩?你们有没发现啥?(“××”用跺脚,“××××”用拍手,“×—”用扭一扭。分工协作)

  ⑶另外还有没发现特殊的地方?(讲合奏)

  2、幼儿教师清唱,孩子用肢体动作来打节拍。

  汇总:每总结的.1、拍均是重拍,拍手1、拍要重,后方要轻,跺脚亦是,扭一扭的孩子要尤其留意,要先拍拍再扭,拍手亦要留意在那一总结×的地方拍。

  3、幼儿教师清唱,孩子用肢体动作来打节拍。

  师:这1遍果真提高非常大,有轻有重以后美妙许多哩!但,另外还有没发现哪个地方打的不是过于好?

  (要点练习一下合奏的部分)

  4、叫我们跟着Music一块儿来演奏一下。

  5、好好听,还想再听你们来1遍,行吗?

  三、用乐器来演奏

  1、看你们的小凳子下方,教师带给你们啥?你们认知它吗?谁来推荐一下你小凳子下方的它?

  (首要推荐乐器名称合它的使用方式,留意点)

  2、轻轻拿起你的乐器孩子,我们来用它来演奏。

  预备好了么?

  3、互换乐器演奏。

【大班音乐活动教案:《草原小牧民》】相关文章:

大班草原小牧民教案11-09

大班音乐小牧民教案05-01

《我是草原小牧民》教案02-25

幼儿园大班音乐优质课教案《小牧民》含反思12-26

大班音乐《快乐的小鼹鼠》教案12-10

大班音乐活动教案11-09

大班音乐活动音乐火车教案03-29

小卓玛上学大班音乐教案02-24

《我是草原小骑手》教案02-06

大班音乐游戏活动教案02-16