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小班艺术教案:美丽的花布

时间:2024-01-09 12:19:39 教案大全 我要投稿
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小班艺术教案:美丽的花布

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的小班艺术教案:美丽的花布,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班艺术教案:美丽的花布

小班艺术教案:美丽的花布1

  活动目标

  1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识,培养幼儿对使用颜色的兴趣。

  2、练习画横线和竖线,锻炼手腕的灵活性。

  3、体验手工活动的乐趣。

  活动准备

  油画棒、白纸。

  活动过程

  1、谈话导入。

  ◆师:"今天,老师穿了一件什么衣服?""格子在哪里?请你用手来指一指。"◆"我们互相看一看,找一找,还有谁也穿了格子衣服?"

  2、引导幼儿用手比划横线和竖线。

  ◆探索横线和竖线的画法。

  师:"这些格子衣服,都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布,好吗?"◆幼儿在白纸上练习画横线和竖线。

  ◆教师巡视,个别指导。

  3、交流画格子的经验。

  ◆请幼儿互相欣赏,互相介绍,说说自己画的是什么颜色的格子布。

  ◆将幼儿画的格子布展示在黑板上。

  ◆请个别幼儿在集体面前介绍。

  ◆教师小结:小朋友画了各种颜色的格子布,有红色的.、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线,再从上到下画竖线。如果画得稀,格子就大,如果画得密,格子就小。

小班艺术教案:美丽的花布2

  活动目标

  1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识,培养幼儿对使用颜色的兴趣。

  2、练习画横线和竖线,锻炼手腕的灵活性。

  3、体验手工活动的乐趣。

  活动准备油画棒、白纸。

  活动过程

  1、谈话导入。

  ◆师:"今天,老师穿了一件什么衣服?"

  "格子在哪里?请你用手来指一指。"

  ◆"我们互相看一看,找一找,还有谁也穿了格子衣服?"

  2、引导幼儿用手比划横线和竖线。

  ◆探索横线和竖线的画法。

  师:"这些格子衣服,都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布,好吗?"

  ◆幼儿在白纸上练习画横线和竖线。

  ◆教师巡视,个别指导。

  3、交流画格子的.经验。

  ◆请幼儿互相欣赏,互相介绍,说说自己画的是什么颜色的格子布。

  ◆将幼儿画的格子布展示在黑板上。

  ◆请个别幼儿在集体面前介绍。

  ◆教师小结:

  小朋友画了各种颜色的格子布,有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线,再从上到下画竖线。如果画得稀,格子就大,如果画得密,格子就小。

小班艺术教案:美丽的花布3

  一、活动目标

  1、感受美术活动带来的乐趣。

  2、在了解印花布印染方法的基础上,尝试自己设计花纹印染花布,体验成功的喜悦。

  3、感受印花布的美,了解劳动人民的聪明才智,激发做中国人的自豪感。

  二、活动准备

  1、布、白色蜡笔、颜料、报纸、抹布。

  2、背景音乐(古筝录音带)。

  三、活动过程

  1、引出课题。

  师出示各种印花布,告诉幼儿他们的名字。

  师:他有一个秘密呀我告诉你们,他是我们古代的劳动人民想出来的。你们说我们古代的`劳动人民棒不棒?

  2、介绍古代几种常见的印花布:蜀锦、蓝印花布、"凤彩牡丹"花布、织锦缎、彩条被单布。

  3、教师示范印染印花布,引导幼儿了解印花布的制作过程。

  (出示材料)教师示范做法。

  先用白蜡笔在布上设计出漂亮的花纹,画的时候要用力,并且全部用白蜡笔涂上颜色。

  把设计好花纹的布浸入蓝色颜料水里,等白色花纹完全显出后取出,然后打开放在报纸上晾干。

  4、总结: 古代劳动人民印出来的花布可以做肚兜、衣服等,想想我们印出来的花布可以做什么用?

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