学校中秋节活动策划
学校中秋节活动策划1
作为一年中最重要的传统节日之一，中秋节被视为家庭团聚、亲友相聚的时刻。随着年龄的增长和生活方式的改变，中秋节的庆祝方式也在不断变化。然而，无论是传统还是现代的庆祝方式，都可以体现出家庭和亲情的重要性。因此，在策划中秋节活动时，我们需要考虑到人们的需求和愿望，在传统和现代之间找到平衡点。下面是一份中秋节活动策划方案，帮助大家更好地组织一个有意义、有趣的节日庆典。
一、活动的主题：传统文化与现代生活的交融
中秋节是中国传统的文化节日，围绕着月亮、家庭、亲情和友谊等话题。然而，在当今社会，人们生活的方式和文化背景都有了很大的变化。为了更好地吸引和满足不同人群的需求，我们可以将“传统文化与现代生活的交融”作为本次庆典的主题，既体现传统文化的价值和魅力，又贴近现代生活的趋势和潮流。
二、活动的地点：户外公共场所
中秋节的氛围需要有广阔的场地来承载，在户外公共场所可以更好地体现出中秋节活动的热闹与温馨。可选择公园、广场和市场等地方，场地要求宽敞、明亮、安全、便捷，能够容纳大量人群参与活动。
三、活动的时间：中秋节当天或前一个周末
中秋节是一个固定的'节日，通常在农历八月十五日，也就是阳历的九月中旬左右。为了吸引更多人参与，我们可以选择在中秋节当天或前一个周末进行庆祝活动，更容易引起人们的关注和兴趣，也可以方便大家抽出时间来参加。
四、活动内容：
1.赏月活动：举办一场夜晚的赏月活动，提供望远镜、月饼和热茶，让大家一起品尝、欣赏、感受月光的魅力。
2.拍照比赛：设立一个主题为“我的中秋节”的拍照区，让参与者自由发挥，拍摄属于自己独特的中秋照片，并在社交媒体上晒出来，票选出最佳照片。
3.文化互动活动：准备传统文化游戏或手工艺制作，例如“猜灯谜”、“剪纸”、“搭建月宫”等，让大家体验传统文化的趣味和魅力。
4.音乐表演：邀请本地乐队、歌手或学生社团进行音乐表演，让音乐和节日的氛围相互呼应，增加活动的热闹感和趣味性。
5.美食分享：举办一场“中秋节美食分享会”，让不同的家庭分享他们的传统中秋美食制作方法和家庭故事，增强家庭和亲情感。
六、活动的公关方式：
1.活动策划：提前一个月开始策划，确定主题、内容、场地、时间、人员和预算等。
2.宣传信息：利用社交媒体、宣传单、广告等多种方式进行宣传，让更多人了解活动的内容和意义，提高参与度。
3.志愿者招募：招募志愿者帮助活动的组织和运营，既可以为社区提供服务，也可以让志愿者学习和锻炼自己的能力和技能。
4.公益引导：促进公益、环保和社区发展的理念，例如鼓励使用环保杯子和餐具，提醒不乱扔垃圾等。
七、活动的经费来源：
1.商家赞助：从当地的商家或企业那里获得赞助，例如提供活动场地、人力、物资和资金等方面的支援。
2.社区资助：向社区或政府申请资金或服务的支持，例如提供志愿者培训、材料和服务的支援。
3.个人捐赠：向广大公众广泛地宣传活动的意义和价值，鼓励大家积极参与和捐赠，以支持和推动活动的顺利开展。
总之，中秋节是一个富有文化、温馨和亲情的节日，可以为人们提供一个团聚、娱乐和交流的场所和机会。通过本次活动，我们可以既体现传统文化的价值和魅力，又贴近现代生活的趋势和潮流，为社区带来美好的节日体验和回忆。
学校中秋节活动策划2
一、活动背景
中秋节是我国的传统节日之一，也是全家团聚、亲情互送的重要时刻。为了丰富同砚的课余生活，加强同砚对中华传统文化的了解和传承，我校规划举办一系列富有特色的中秋节活动。
二、活动目标
1.增进同砚对传统节日的熟识和了解。
2. 加强同砚对中国传统文化的爱好和热忱。
3. 提高同砚的团队协作能力和创设力。
4. 增进同组之间的友谊和沟通，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
三、活动内容和打算
1. 主题展示与讲解
时间：中秋节前一周
地点：学校礼堂
活动形式：主题展板，介绍传统中秋节的习俗、历史和文化。同时，老师还可以通过讲故事、朗诵诗歌等形式，向同砚传递更多的中秋节知识。此外，展示同砚的自制月饼作品，通过品尝和评比的方式，增加互动和参与度。
2. 氛围营建
时间：中秋节当天
地点：学校各班级
活动形式：学校提前统一宣扬，呼吁同砚和家长在中秋节当天佩戴节日特色饰品，如兔耳朵、月亮发圈等，以营建深厚的中秋节氛围。班级内可以组织闪灯秀、舞蹈表演、合唱竞赛等，展示同砚的才艺和团队协作能力。
3. 传统文化体验活动
时间：中秋节当天午后
地点：学校操场
活动形式：设立传统文化体验区，包括写中秋节对联、包粽子、制作手工灯笼等。老师可以组织同组分组交替体验，引导同砚亲身参与，感受中秋节的乐趣和文化内涵。
4. 中秋联欢晚会
时间：中秋节当天晚上
地点：学校礼堂
活动形式：晚会由同砚自己筹划和表演，旨在展示同砚的才艺和表演能力。晚会内容可以包括歌曲、舞蹈、小品、相声等多种形式。同时，还可以组织抽奖环节和节目评比，增加互动和悬念。
四、活动预期效果
1. 提高同砚对中秋节的了解和认同感，增强对中国传统文化的热忱。
2. 增进班级之间的友谊和沟通，增进集体凝聚力的形成。 3. 培育同砚的团队协作能力和创设力，提升他们的综合素养。
4. 丰富同砚的课余生活，鼓舞他们乐观参与学校活动，提高整体学校文化建设水平。
五、活动的保障和措施
1. 安全和保卫措施：确保活动场地的安全性，并配备专人负责维护秩序。
2. 资金保障：学校成立活动筹办小组，统一筹措所需资金，合理分配使用。
3. 责任分工：明确活动筹办小组成员的职责与任务，确保活动进程的顺畅进行。
4. 评估与总结：依据活动实施状况，进行总结与评估，为今后的活动提供阅历和借鉴。
通过以上中秋节活动筹划方案，信任可以激发同砚的参与热忱，丰富同砚的课余生活，深化同砚对中秋节的熟识。同时，这样的活动也有助于加强学校文化建设，提高同砚的整体素养和进修动力。期待这其中秋节活动能够取得圆满成功，为同砚营建一个充盈欢快和暖和的节日氛围。
六、活动实施方案
1. 确定活动时间和地点：依据学校的规划和班级的打算，确定活动举办的详尽时间和地点。一般来说，中秋节当天或者前后的周末是较为适合的选择。活动场地可以选择学校的礼堂或者室外场地，确保能够容纳全部参与人员。
2. 活动主题和宣扬：中秋节是传统的中国节日，主题可以以传统中秋元素为主，比如月亮、赏月、家庭团聚等。在宣扬过程中，可以制作海报、横幅等宣扬材料，张贴在学校的显眼位置，利用班级微信群、学校官方网站等媒介进行推广。
3. 节目筹划和选拔：依据活动主题，组织同学自愿参与的节目，包括歌曲、舞蹈、小品、相声等多种形式。可以组织班级的文艺骨干进行初选，然后经过专业老师的指导和培训，最终确定表演节目。同时，要保证节目标多样性和趣味性，以吸引观众的注意。
4. 抽奖环节和节目评比：活动中可以设置抽奖环节，增加参与者的互动和期待感。可以提前筹办一些小礼品，比如月饼、手工艺品等作为奖品。另外，为了增加节目标竞争性和悬念，可以设置评委团或者观众选拔，对参与的节目进行评比和打分。
5. 活动的互动环节：为了增加活动的趣味性和互动性，可以组织一些游戏或者互动环节，比如猜灯谜、猜中秋节相关的谚语、玩传统的中秋游戏等。这些互动环节可以增加同学之间的沟通和合作，提升整体氛围和参与度。
6. 食品筹办：中秋节少不了美食，可以提前筹办一些传统的中秋节食品，比如月饼、柚子、糖葫芦等。可以让同砚自愿参与食品的筹办和分发工作，增加他们的参与感和责任感。
7. 安全和保卫措施：活动场地的安满是举办活动的首要任务。可以配备专人负责维护秩序和安全，确保参与者的人身安全。同时要提示同砚在活动过程中注意安全，防止发生意外。
8. 活动后的总结与评估：活动结束后，可以组织相关人员对活动进行总结和评估。可以收集参与者的反馈意见，了解活动的优点和不足之处，为今后的活动提供阅历和借鉴。
七、活动的保障和措施
1. 资金保障：活动筹办小组由学校成立，统一筹措所需资金，并制定合理的.预算，对资金进行合理分配和使用。
2. 责任分工：明确活动筹办小组成员的职责与任务，确保活动进程的顺畅进行。分工明确，各个环节有专人负责，从而确保活动的顺畅进行。
3. 合理打算时间和人力：依据活动的规模和内容，合理打算活动的时间和人力资源。确保人力资源丰富，能够顺畅完成各项工作。
4. 提前筹办和储备物资：活动前要提前进行筹办，包括宣扬材料的制作、奖品的筹办、食品的采购等。同时，要做好物资的储备，确保活动期间有足够的物资供应。
5. 专业指导和培训：对于参与节目标同砚，可以请一些专业的导演或者老师进行指导和培训，提高他们的表演水平宁自信心。
八、活动的后续工作
1. 活动总结和评估：依据活动实施状况，进行总结和评估。收集参与者的反馈意见，了解活动的优点和不足之处。依据评估结果，总结阅历，为今后的活动提供借鉴。
2. 宣扬和展示：通过学校官方网站、校刊等媒介，对活动的效果进行宣扬和展示。可以发布活动照片和视频，让更多人了解和分享活动的幸福。
3. 教育教学的延伸：活动结束后，可以结合中秋节的相关知识，开展相关的教育教学活动。比如讲座、谈论、写作等形式，让同砚对中秋节有更深度的了解和熟识。
通过以上中秋节活动筹划方案，信任可以激发同砚的参与热忱，丰富同砚的课余生活，深化同砚对中秋节的熟识。同时，这样的活动也有助于加强学校文化建设，提高同砚的整体素养和进修动力。期待这其中秋节活动能够取得圆满成功，为同砚营建一个充盈欢快和暖和的节日氛围。
综上所述，中秋节是一个传统的中国节日，也是一个重要的文化活动。通过筹划和组织中秋节活动，可以增进同砚的全面进步，加强学校文化建设，提高同砚的整体素养和进修动力。
起首，中秋节活动应该重视同砚的参与性和互动性。通过设置各种丰富多样的游戏和节目，让同砚乐观参与其中，增强他们的团队合作能力和沟通能力。同时，可以设置一些有趣的互动环节，增加活动的趣味性和互动性。
其次，中秋节活动应该重视传统文化的传承和宏扬。可以邀请专业的文化老师或者艺术家来指导同砚进行传统文化的体验和表演，让同砚了解中秋节的历史和传统习俗。通过进修和体验，可以增强同砚对传统文化的认同感和自豪感。
另外，中秋节活动还应该重视宣扬和展示。通过制作宣扬材料、发布活动照片和视频等方式，让更多的人了解和分享活动的幸福。同时，可以将活动效果展示在学校官方网站和校刊上，让更多人了解学校的文化建设和同砚的效果。
最后，中秋节活动的后续工作也很重要。通过对活动进行总结和评估，可以了解活动的优点和不足之处，为今后的活动提供借鉴。同时，可以结合中秋节的相关知识，开展教育教学的延伸活动，深化同砚对中秋节的了解和熟识。
综上所述，中秋节活动的筹划方案应该重视同砚的参与性和互动性，传承和宏扬传统文化，宣扬和展示活动效果，以及做好后续工作。信任通过这样的活动筹划，可以激发同砚的参与热忱，丰富同砚的课余生活，加强学校文化建设，提高同砚的整体素养和进修动力。期待这其中秋节活动能够取得圆满成功，为同砚营建一个充盈欢快和暖和的节日氛围。
学校中秋节活动策划3
（6日至8日18时至20时，视天气情况）
地点：陶然亭公园西湖水域
内容：乘坐黄鸭船的游客可获赠纪念小黄鸭一只；乘船到湖心亭，领取荷花灯，亲手将灯放入湖中；以“天上圆月，湖面花船”为背景，照全家福，海上生明月
（6日至8日18时至20时30分，视天气情况）
地点：北海公园太液池
内容：水上荡舟赏月，合家欢乐。
中和韶乐中秋专场音乐会
（7日、8日9时30分、10时30分、14时、15时共4场）
地点：天坛公园神乐署凝禧殿
内容：古乐、宫廷乐、民乐演出，上台近距离了解古乐器，与演员交流互动。
紫竹伴月禅院祈福
（9时至16时30分，16时停止入场）
地点：紫竹院公园紫竹禅院
内容：在佛教寺院里中秋祈福。
卧佛寺祈福会（6日至8日）
地点：北京植物园卧佛寺
内容：摸福鱼、请福条、搓鱼洗等。
情寄中秋音乐会（6日）
地点：中国园林博物馆
四季庭
内容：戏曲、民乐表演、诗词朗诵。
碧云寺登高祈福
（6日至8日）
地点：香山公园碧云寺
内容：了解历史佛文化，挂福牌。
品茗赏月
（6日至8日晚至21时）
地点：景山公园西门茶艺馆
内容：中秋夜晚品茶赏月。
秋游赏景
第13届“颐和秋韵”桂花文化展
（5日至10月12日）
地点：颐和园
内容：在德和园、仁寿殿、文昌院等主要院落展摆精品桂花。
秋实盆景展（6日至8日）
地点：景山公园绮望楼前
内容：盆栽盆景果实累累，展现园林工作者巧夺天工的技艺。
中秋特色植物展（9月）
地点：北京植物园
内容：以应季的水生植物与各类果实为主，展示秋季丰收的意境。
农情绿意秋实展（5日至10月7日）
地点：玉渊潭公园
内容：秋天绿色果蔬、非遗文化、书画影展、民间才艺等相约走进玉渊潭。同时园内新植凤仙、四季秋海棠、蓝花鼠尾草及菊科花卉等十万余株，为游园增添美丽喜庆环境。
鹊舞陶然海棠红（9月至11月）
地点：陶然亭公园北门绿地
内容：“草莓果冻”、“粉屋顶”、“王族”、“绚丽”等十余个品种，两百余株海棠，果实挂满枝头。
精品花卉展（至9月10日）
地点：中山公园唐花坞
内容：展出蝴蝶兰、火鹤、凤梨等盆栽花卉1000余盆，组合盆栽作品40件，民俗文化
中秋民俗展（6日至8日）
地点：景山公园西侧主路旁公园宣传栏
内容：以图文展板的形式展示中秋传统节日的'相关知识。
喜迎中秋灯谜竞猜（8日上午）
地点：玉渊潭公园少年英雄纪念碑广场
内容：100个灯谜与游客共迎中秋，参与竞猜的游客将得到纪念品。
青少年祭月诗词朗诵（7日）
地点：中国园林博物馆多功能厅
内容：祭月主题诗会。
猜灯谜画兔爷（6日至8日）
地点：中国园林博物馆公众教育中心
内容：中秋主题猜灯谜、请兔爷、祈平安。
颐和园开放周年纪念展
（即日至9月19日）
地点：颐和园德和园扮戏楼
内容：用文字、图片、影像、实物等数百件展品展现颐和园的发展历程，其中多数展品都是首次亮相。
紫竹院行宫文化展
（9时至16时30分，16时停止入场）
地点：紫竹院公园行宫
内容：紫竹院藏画、文玩杂项、玉石珍珠、当代书画、珍瓷刺绣、清代家具历史图片、玉雕彩绘板画共七个专题展厅，展示全国各地征集藏品约700余件。
武当山摄影展（5日至10月上旬）
地点：玉渊潭公园玉和光影影廊
内容：共展出作品109幅，展示武当山天然奇观及武当山道教文化。
北京生态历史展（9月）
地点：北京植物园科普馆
内容：追溯北京生态历史，宣传科学生态知识。
不吃就是保护公益摄影展（至9月中旬）
地点：北京动物园科普馆
内容：聚焦天空中的折羽群像，透过镜头，将鸟儿的美丽与伤痛带到大家面前。
张雅臣水墨艺术探索展（至20日）
地点：中山公园蕙芳园、皇园艺术馆、皇苑艺术馆
内容：联合展出张雅臣书法、国画、篆刻、画瓷作品共100件。
寻访公园明星（6日至8日）
地点：玉渊潭公园少年英雄纪念碑广场
内容：游客群众团体在公园搭建的表演舞台上歌唱美好生活，欢度中秋佳节。
学校中秋节活动策划4
中秋节作为我国传统节日之一，在中小学校园中也有着十分重要的地位，学校应该充分发挥组织力量，为师生们举办一系列的精彩活动，增强师生间的交流，提升中华文化传承意识。本文将从中秋节活动策划中的目的、活动内容、实施方案三个方面进行详细阐述。
一、中秋节活动策划目的
中秋节在传统文化中代表了团圆、协调和美好的愿望。举办这样的活动首先是为了让师生们在每年的这个时间内可以共度一个美好的节日，增强彼此之间的感情，同时也是为了帮助师生们更好地了解和认识中秋节的文化内涵。通过不同的活动形式，丰富学生的课余生活，增加校园人活力。
二、中秋节活动内容
（一）课堂教育
可以在中秋节前或中秋当天通过课堂教育来传播中秋节相关知识。在课堂中，可以发放中秋节红色传单、讲授中秋节的来历和谜语等等，让学生认识到中秋节的文化意义。
（二）游戏互动
中秋节是一个团圆的`节日，因此学校可以通过一系列的游戏来举行互动活动，增强师生之间的感情。可以举行诸如“猜灯谜”、“做月饼”“采茶趣味赛”等形式的活动。如猜灯谜可以发放灯谜给学生来猜测，让学生从中更深入的理解到中秋节的习俗；做月饼可以让老师和学生搭档来制作中秋节月饼，增强团队协作意识；茶趣味赛可以让老师和学生们一起来学习采茶的知识，增强了解团队互动，增加乐趣。
（三）文化讲座
学校可以举行中秋节文化讲座或文化活动，邀请中华文化专家或教授来讲解中秋节习俗和相关文化知识，帮助学生更加了解中国传统文化。如，可以邀请茶文化名家来学校讲解中秋节与茶文化的关联。
三、中秋节活动的实施方案
在策划中秋节活动的实施方案时，必须要考虑全面，充分利用学校内外资源来协助帮助活动成功的举办，具体包括以下几点：
（一）活动时间安排
应充分利用中秋节前的时间，提前做好活动策划，排好具体的日程安排，并及时将安排通知到学生和家长，提前让他们对活动有所了解。
（二）活动场地限制
在选取活动场地时要严格按照校园实际情况，选取适合的运动场地或教学楼内自由活动区域，以确保活动的安全性和实用性的最大化。
（三）宣传效应
要做好中秋节活动宣传工作，根据学生自主意愿来制作海报和现场广播，向全校学生宣传活动的具体时间和内容，以达到宣传效应。
四、中秋节活动的完善不断发展
组织中秋节活动是一个完善不断发展的过程。学校可以通过细致认真的策划来推进演进，提高活动质量和水平，并不断推进活动方式和内容的更新，以实现一个成功和多彩的中秋节活动形式。
总之，中秋节作为中国传统节日，是一个寓意美好的节日。在活动的策划和实施过程中，需要充分发挥学校的创造力和组织动能，在师生之间搭建一座互相来分享知识，分享美食，分享乐趣的桥梁。通过以此学习和传承中国的传统文化，增强彼此之间的感情，打造理想家园，增加全体师生的幸福感和荣誉感。
学校中秋节活动策划5
活动目的:让xx班另一个中秋节
主题客体特征:它是一个聚会,一个家,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴
原因:中秋节提出主题来了,
三个任务:活动。
1。活动的道具。项目
2。准备一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演
3。调动每个学生的参与
4。做好每个节目之间的联系,就在祥和的气氛中
5。主人把所有的东西都准备好了,准备工作线和脱稿
6。中秋佳节感恩节,记忆,最后客人老师的评论
背景:四个。学校中秋节活动方案
黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。
五。过程:
1)。开幕词
男:俗话说:“人逢喜事精神爽,特别是中秋节。”在节日上,所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。多么幸福的
女:“迎中秋佳节马上就要到了,中秋节”井川庆主题派对,现在就开始。
女:当我们都变成或黄金通道,当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的波纹,因为我们心中都有语言,我让。
男:下一个,请大家以热烈的掌声欢迎xx老师,老师,老师在xx的xx百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节,主题班会…(掌声)带头…
(二)文章的活动
游戏
第二场比赛学校中秋节活动方案
“这两场比赛是由分组三战,他们每人都有一个成员参与,然后进球,得分高,连接到成为小礼品,客人老师也可以参与。>
第三场比赛
3)。认为文章:
男:古人云:“在一个异物异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子,我们做好了象征着圆满,团圆的月饼。
女:让我们吃月饼,认为,读到在家里,以19来品尝这幸福的日子。月饼口味不同,人的心情也可以不同。
男:让我们听一些就远离家乡,到家里参加学校里的朋友们,就在此时此刻内心的感受。
(男主人问女主人,什么是中秋节,杭州来自不同的体验学习,使其收获了什么,失去了什么,经历和感受什么…)
下台,寻问这两县的学生在家里如何度过年节,风俗习惯是家里最难忘的,因为月饼,有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…
帕特-西蒙兹:学生后,可以简单,邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里,他们的经验和理解,中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的`视觉和向往。
请客人老师(xx)我的班主任参与中秋节在微微的点评,主题派对,班主任到最后总结道。
男:同学们演讲和性能,我们感触,相信在未来的日子里,我们将会彼此融洽相处,一起工作。
女:“海的月亮,生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错过了慷慨的捐赠的性质。
男:让我们相聚在全圆的,在倒酒银辉琥珀,享受幸福;相互,不要叹宝贵的一个圆。年复一年的愿望,常见的满月。学校中秋节活动方案
女:“迎中秋”,一个主题晚会结局!谢谢参与的学生,老师给客人!!!!!谢谢
学校中秋节活动策划6
中秋节是中国传统的节日，学校为了能让学生更加了解这个节日，都会举办活动来庆祝，这次的活动圆满的结束了，以下是这次的活动总结。
一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。
二、节前广泛宣传
1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。
2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。
三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践
1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的`了解。
2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际，同学们更容易接受这样的教育形式。切身的体验使同学有了真实的感受。同学们在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参与，谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念得以升华。
3、开展“和谐校园欢乐中秋”主题各类相关系列活动。由各年级组老师和同学们一起“进社区护绿、护卫”活动，不仅是我们的学生，就连居民们的参与热情也很高。整个系列活动虽紧凑但是充实有意义，相信通过这次活动我们的学生对于“民族、文化、节日”会有他们自己更好、更透彻的诠释。
学校中秋节活动策划7
一、属于02班的月亮
二、活动目的：让XXX班共度一个别样的中秋佳节
主题对象特征：这是一个团圆的日子，我们一班之家，欢聚一堂，享天伦，品佳肴
提出主题原因：中秋佳节即将来临，so everybody，let’s go now，high up！
三、活动任务：
1、活动物品道具
2、准备诗歌朗诵，小品表演，独唱等节目
3、调动每一位同学的参与性
4、做好每个节目之间的连接，恰当的融入喜气的氛围
5、主持人做好一切就绪工作，准备台词并脱稿
6、中秋节感恩，回忆，最后嘉宾老师点评
四、场景设置：
黑板上标明主题，画上图案，教室布置分为三组围绕而成。
五、活动过程：
1）开幕词
男：常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在喜庆的同时，可以与各位师生同学共度这一年一度的中秋佳节，这是一件何以幸福美好的事情。
女：“迎中秋，庆佳节”中秋主题班会，现在开始。
女：当我们翻开一页页金黄色的篇章，当我们共聚窗下观赏明月时，心中一定会荡漾起阵阵涟漪，只因为我们心中有语，心中有愿。
男：下面请大家用热烈的掌声欢迎XXX老师，XXX老师，XXX老师在百忙之中抽空来参加我们班此次庆中秋主题班会…（带头鼓掌）…
2）活动篇
游戏一
游戏二
〈以上两个游戏是由分组的三战，各抽一位组员参加，然后进行计分，分数高者为优胜队，并附送小礼品，嘉宾老师也可参与其中。〉
游戏三
3）思想篇：
男：古人云：“身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子里，我们特别准备了象征着圆满，团圆的'月饼。
女：让我们吃月饼，思故友，念家乡，用心来品味着美好的日子。月饼滋味不同，人的心情也自当不同。
男：让我们来听听几位远离家乡，到家乡来求学的朋友，此时此刻心中的感受吧。
（男主持问女主持，何谓中秋，从杭州千里迢迢异地求学的经历，让其收获了什么，失去了什么，体会了什么，感悟了什么…）
下台，寻问五县二区的同学在家乡怎样度过这一年一度的佳节，故乡有什么风俗习性是最难忘的，对于月饼，有什么独特的想法，喜爱的口味，或者幼时曾于月饼产生的情缘…等等…
PS：询问完同学后，可以简单点评一下，然后邀请嘉宾也来谈谈人生匆匆几十年中，自己经历过的感慨和领悟，以及对于中秋这个美好的日子以及经过的漫漫人生路有何憧憬和向往。（邵国平老师参与）
4）节目
5）点评：
请嘉宾老师（XX老师参与）对我班此次中秋主题班会进行略微点评，最后由班主任来进行最后总结。
6）结束语
男：同学们的发言，表演让我们感受颇深，相信在今后的日子里，我们定会相处融洽，携手共进。
女：“海上生明月，天涯共此时。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错失了大自然的慷慨馈赠。
男：让我们相聚于满轮银辉之下，共酌琥珀美酒，同享天伦之乐；互道珍重美满，勿叹月有圆缺。愿得年年，常见中秋月。
女：“迎中秋，庆佳节”主题班会到此结束！谢谢各位同学的参与，嘉宾老师的光临！谢谢~
学校中秋节活动策划8
自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙，中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。
文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。
一、内容如下
1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”。
2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的`浓厚氛围，以及家庭的温暖。
3、活动时间：零九年农历八月十五晚上。
4、活动地点：图书馆喷池广场。
5、主承办单位：经济管理系商务英语专业。
6、参与对象：全院师生。
活动的整体构思
活动形式：聚会+自助餐。
环境的布置：
场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：
聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台a和餐台b(三米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。
场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。
二、宣传形式
1、校园海报宣传。
2、校园播音宣传。
3、校园各人流密集处以传单方式宣传。
三、餐点样式
1、水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子。
2、饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水。
3、小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干。
活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船。
四、节目内容
1、小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机。
2、许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔。
3、猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品。
4、“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子。
5、我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品。
6、交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。
7、赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。
五、经费预算
宣传费：100元。(横幅、传单、海报)
餐饮费：400元。(批发价格)
奖品费：200元。(学习用具、毛公仔、体育用品、精品)
其他杂费：100元。(丝带、灯笼、气球、节目材料费)
总金额：800元。
经费的筹措(主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等)
六、其他要求
1、对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、认真。
2、对环境布置的要求：简单即可。
3、对活动议程安排的要求：紧凑有序。
4、对活动内容的要求：尽兴就好。
学校中秋节活动策划9
一、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、活动主题
月圆国圆，传承经典。
三、活动时间
9月5日——9月15日
四、活动内容
1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。
3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。
活动：收集仲秋节的来历、风俗；收集关于仲秋节的传说、诗歌；研究上海仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。9月20日各班上交5份优秀作品。
五、活动指导思想
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的'礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
六、活动目的
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、活动安排
1、活动主题：月到中秋分外圆。
2、活动对象：全班学生。
3、活动时间：班会课。
4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜。
七、活动流程
第一阶段：主持人开场白（2分钟）
主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。
女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。举头望明月......
同学们：低头思故乡。
女：海上升明月。
同学们：天涯共此时。
男：月是故乡明。
同学们：茶是故乡浓。
男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。
女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。
男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》。
第二阶段：女主持人放短片。
第三阶段：竞猜。
第四阶段：竞猜题目。
谜面和谜底
嫦娥下凡（打一花名）月季。
中秋菊开（打一成语）花好月圆。
举杯邀明月（打一礼貌用语）。
学校中秋节活动策划10
一、活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、活动主题：
月圆国圆，传承经典
三、活动时间：
9月xx日——9月xx日
三、活动内容：
一)9月xx日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会
具体内容：中秋读月
1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。
3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的`节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。
二)9月xx日——9月xx日
具体活动内容：
一二年级：主题：孝老敬亲奏和谐活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。
三、四年级：主题：仲秋月儿明·摄影留永恒活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。贴于A4纸(竖版)，上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”(最好为打印文字，手写也可)。9月xx日各班上交5份优秀作品。
仲秋文化研究活动：收集仲秋节的来历、风俗;收集关于仲秋节的传说、诗歌;研究上海仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。9月xx日各班上交5份优秀作品。
学校中秋节活动策划11
一、前奏
一年一度的传统节日“中秋节”即将到来，因此，我校将举行中秋节联谊晚会，在继承传统文化的同时，交流同学们之间的`情感。
二、活动主题：
相聚金秋
三、活动对象：
全体同学及教师
五、活动时间：
20xx年9月8日
六、活动目的：
1，中秋节、中国传统三大节日之一，以中秋节为契机，学习传统文化，了解中秋节的习俗
2，借助中秋节节日的到来，策划实施联谊晚会
七、活动方式
操作说明
现场布景，营造中秋气氛，或布置现代的团圆喜庆的场景
1、外场布置
悬挂5盏笼灯，粘贴中秋对联一对，摆放桌子一张，上面铺放晚会节目单，桌子两侧立放针对本活动的x展架一对，安排专人负责
2、内场布置
按照教室内原有布局，悬挂中秋节灯笼，并贴上字谜，以供活动所需。
3、晚会内容：
（1）节目丰富多彩的文艺演出：邀请校内舞蹈队、声乐系、十大歌手等参与演出。
（2）男生、女生分别在制定的区域随机抽选号码，抽到相同号码的同学，组成一队，进行联谊舞会。
（3）以原先的组队，进行猜灯谜活动，按照猜灯谜的正确的多少，进行颁奖。
学校中秋节活动策划12
一、前奏
一年一度的传统节日“中秋节”即将到来，因此，我校将举行中秋节联谊晚会，在继承传统文化的同时，交流同学们之间的情感。
二.活动主题：相聚金秋
三.活动对象：全体同学及教师
五.活动时间：20xx年9月8日
六.活动目的：
1，中秋节、中国传统三大节日之一，以中秋节为契机，学习传统文化，了解中秋节的习俗
2，借助中秋节节日的到来，策划实施联谊晚会
七.活动方式
操作说明
现场布景，营造中秋气氛，或布置现代的团圆喜庆的场景
1.外场布置
悬挂5盏笼灯，粘贴中秋对联一对，摆放桌子一张，上面铺放晚会节目单，桌子两侧立放针对本活动的x展架一对，安排专人负责
2.内场布置
按照教室内原有布局，悬挂中秋节灯笼，并贴上字谜，以供活动所需。
3.晚会内容：
(1)节目丰富多彩的文艺演出：邀请校内舞蹈队、声乐系、十大歌手等参与演出。
(2)男生、女生分别在制定的区域随机抽选号码，抽到相同号码的`同学，组成一队，进行联谊舞会。
(3)以原先的组队，进行猜灯谜活动，按照猜灯谜的正确的多少，进行颁奖。
学校中秋节活动策划13
（一）活动时间：
中秋节前
（二）活动地点：
xx广场
（三）活动主题：
弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。
（四）活动意义：
次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园家庭的温暖与亲情。
（五）活动内容：
1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节天下谁人不识君。各位舞蹈演员继续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的.异性者物质奖励。最后摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最
成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质奖励（可以是一个水果或是一个月饼，灵活掌握）。注：原则上由同学们自愿参加，并自备面具（可以是自己制作）。此节目既可以营造喜庆的气氛，又可以弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与认识。
2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲（只需要高潮部分），两个班展开K歌战，各班轮流派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。
3、假我的风采（话剧表演）话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如《我爱我家》、《东北一家人》等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上家并不寂寞”为中心，突出宿舍乃至整个班集体内的友情似亲情的团结和谐的气氛。其中最重要的是该话剧应是全英文版的，可以让家感受到其中的乐趣的同时，锻炼家的英语口语，以达到寓教于乐的目的。
4、IQ火拼（互动猜灯谜）。首先准备奖品（可以是水果，月饼，帖等），将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜负。如果平局就继续进行，直到分出胜负为止。奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最后给予胜方特权欢呼一次，作为胜方最值得自豪的战利品。（灯谜附在后面）
5、偷天换日（词语置换）准备一段话，让参加者在朗读时将其中某个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参加，由主持人为每位参赛者计时，最快速度者为胜利者。例如一下一段话：“闻婧打电话过来的时候我正在床上睡得格外欢畅，左翻右跳地穷伸懒腰，觉得我的床就是全世界。其实我的床也的确很。我只有两个爱好，看电影和睡觉，如果有人在我累得要死的时候还不让我睡觉那还不如一刀砍死我，那样我一定心存感激。所以我理所当然地把床弄得往死里舒服，我曾经告诉我妈我哪天嫁人了我也得把这床给背过去。”可以把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来读。
6、鬼吹灯按学号随机挑取六个同学（最好是自愿参加），每两人组成一组，每组两个同学面对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参加者中间，这两个同学开始英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。例如“put”、“apple”等送气音就能将蜡烛吹灭。节目进行时可以将舞台灯光调暗，在黑暗里的一根蜡烛被吹灭更可以渲染的气氛，因此此节目称为“鬼吹灯”、（注意有一个同学专门负责灯光及时恢复）
7、每逢佳节倍思亲按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打电话，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最温暖的问候和祝福。谁的话最能打动同学们谁胜出。考虑到两个班不好评选，可以首先选出五个同学作为裁判。
8、经典对决两个班进行拉歌，就像在训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其上台表演，为家助兴。有老师在场的话老师就是首当其冲的、目标。
9、不能说的秘密主持人点燃一根蜡烛，象征中秋的月亮，熄灭教室里所有的灯，保持室内绝对安静，家对着“月亮”在内心为各自所爱的人和爱自己的人进行祈祷，时间概控制在10到15秒。此活动在于培养家的爱心，因是内心深处最神圣的祈祷和祝福，因此取名为“不能说的秘密”。
10、我们都是一家人以合唱的形式作为收尾的节目，唱出家共同的心声。主持人拟定几首歌曲，如周华健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由家一起决定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚会落幕。
学校中秋节活动策划14
活动主题：
赏月，吃饼，娱乐中秋
活动时间：
19：00-21：00
活动地点：
学校操场
活动立意：
月圆，家远，人圆
1、丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中秋节的喜悦
2、进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时展现学生们的个性才能，
活动准备：
胡春艳负责购置月饼、水果、零食;黄志鸿负责借数码相机;郑素芳对奖品(毛巾.棋.画等)进行编号，供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。
活动流程：
一、赏月，分发月饼，感受中秋节的美好含义(可以给家人打电话，表达我们的美好祝福)
二、简单介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息(李静负责)，可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同分享幸福与乐趣。
三、互动小游戏
1、拍七令从1-99报数，但有人数到含有“7”的'数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)
2、成语接龙整个活动一开始大家就已经围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针顺序接下去，说出来的成语要是上一个人的成语最后一个字当第一个字，(比如我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比如财大气粗，然后就是以粗开头如此类推)谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩罚(惩罚：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩罚的人就要按照指令去做，比如主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。)
四：猜灯谜
1、同心改革为祖国猜一字
2、弯月照枝头亮，两颗星悬天下明猜一字
3、心已决断不宜迟猜一字
4、休把旁人抬太高猜一字
5、天黑之前闲不着打三字常用语
6、乌云遮不住太阳打日常用语
7、童年时光已忘怀打七字口语
8、搬家打七字常言
9、卷帘人道雨过天晴打七字常言
10、两色茄子分开放打六字常用语
11、推开又来打一字
12、八面透风打一六字俗语
13、善飞者必飞珠峰打一句唐诗
14、彼此各有一半打一字
15、东征西讨打一字
16、北京午夜打一动物
17、卷帘人道雨过天晴打一七字常言
18、夜夜看落花打一礼貌用语
五：拉歌游戏(或个性表演)
届时男女同学随意分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，当然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目(请主持人注意带动活动气氛哦)
六：活动经费
1、月饼、水果等费用胡春艳尽早完成
2、奖品一部分是上年留下的，另一部分还得另购
七：活动组织及后勤服务
谜底：
1、白忙活、
2、明天会、再见
3、大人不记小人过、
4、有所失必有所得、
5、打开窗户说亮话、
6、青一块、紫一块、
7、摊、
8、气不打一处来、
9、会当凌绝顶、
10、跛、
11、证、
12、燕子、
13、打开天窗说亮话、
14、多谢。
学校中秋节活动策划15
一、实施背景：
让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：中秋节前两天
三、活动目的：
1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
三、中秋故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动
a、 情境导入
播放音乐，营造一种中秋的氛围。
展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节
师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的
b、进入活动主题，交流感悟
第一主题： 话说中秋
1、 中秋节的由来
出示月相图。
辅导员：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?
2、出示圆形月饼，让学生比较。
辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子?
3、说中秋由来。
辅导员：谁知道中秋节的来历?
4、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：1234
辅导员：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?
生：嫦娥奔月：引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。
辅导员：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗
辅导员引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
继续介绍关于中秋节的神话故事
好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。
奖励。。
3、中秋诗词佳句知多少
辅导员：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
4、出示图片1
辅导员问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
队员齐背。
5、出示图片2
辅导员：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
6、你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?
对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。
辅导员：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作， 你还知道哪些呢?指名背诵，课件出示其中三首：、、。翻开一书，朗读，说说是什么让诗人想起故乡。
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
辅导员：队员们每年是怎样过中秋的呢?
① 引出——吃月饼、送月饼
月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。
饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。
辅导员：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。
② 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。
③队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。
2、举办月饼宴
辅导员：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?
师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?
辅导员：为什么要送月饼?
辅导员：咱们505中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?
① 送月饼：
a辅导员给队员送月饼并送上祝福的`话;
b队员相互送月饼;
c鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。
② 吃月饼
辅导员：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下
3、中秋灯谜
辅导员：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。
得月楼前先得月。猜一字
重逢。猜一字
举杯询包拯。打一句宋词
十五的月亮。打一成语
三、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、队员之间交流。
四、小结
队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们505中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
最后，我提前祝大家中秋快乐!
第三阶段：拓展，延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品。
六、实施策略
这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯;活动的节目，中秋故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“月儿圆，心儿甜”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究中秋的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于月球的小知识，中秋的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。
七、评价方式。
活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价。
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