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广播操比赛活动方案

时间:2024-01-13 08:03:43 活动方案 我要投稿
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广播操比赛活动方案

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家整理的广播操比赛活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

广播操比赛活动方案

广播操比赛活动方案1

  一、指导思想:

  为了丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神,经学校研究决定,举办全校广播操比赛,现制订比赛方案如下:

  二、组织机构:

  (略)

  三、比赛内容:

  入场与出场式、队列变形、广播体操

  四、比赛要求:

  1、各班有领操员,要求声音宏亮,指挥规范

  2、服装基本统一,穿运动鞋

  3、全体同学参加,出入场各班有口号

  4、出入场迅速、整齐,做操时队列整齐、动作规范

  5、出场顺序:一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组,一至三年级第一组为1-3班,第二组为4-6班,五至六年级第一组为1-3班,第二组为4-5班。

  6、进出场方向:从主席台左边入场(篮球场方向),从右边退场(金海小区方向)。

  5、退场进入足球场制定区域观赛,提倡文明观赛,保证赛场秩序,并纳入总分考核(精神面貌)。

  6、采用7位评委打分,现场亮分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其五个评委的平均分为本班比赛得分。

  五、奖项设置

  每年级一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

  优秀领操员:一个年级2人

  最佳教师奖:一年级一人

  六、比赛时间:暂定11月18日3:10至5:10

  比赛场地布置:体育老师

  奖品:陈若锋

  七、人员安排:

  1、活动组织:

  2、音响设备:

  3、后勤保障:

  4、照相:

  5、评委:

  统分:

  6、小主持人:(2人)主持人训练:

广播操比赛活动方案2

  为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣,发展学生的身体柔韧性、协调性、表现力与创造力,丰富学生的.情感,促进班级的整体跑操、做操质量,学校决定举行跑操、广播体操月比赛,请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练。现将有关事项通知如下:

  一、活动组织机构。

  1、顾问:xxx

  2、领导组组长:xxx。

  3、成员:全体班主任。

  二、参赛对象:

  全校各年级全体学生。

  三、比赛时间:

  每月底左右。

  四、参赛要求及评分标准:

  1、服装(5分):

  校服穿着统一、整齐,校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩带红领巾或不规范每人次扣1分,扣完5分为止。

  2、人数(5分):

  比赛要求全体学生参加。因伤、残、病不能参加比赛者,请在比赛前做出书面说明,并出示医院证明。每少一人扣1分,扣完为止。

  3、精神风貌(5分):

  入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥,观看时班级队伍整齐、安静,不乱扔乱丢,不喝倒彩,做文明观众。

  4、领操(5分):

  每班安排一名领操(领跑)员,领操(领跑)员口令清楚、声音宏亮,能很好组织同学跑操、做操、进退场,领操规范、优美。

  5、跑操(40分):

  队伍整齐、步伐一致、精神饱满,口号洪亮。

  6、做操(40分):

  广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐。

  7、比赛顺序由比赛前抽签决定,一个班接一个班比赛。

  五、评奖。

  1、每年级评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

  2、每年级评选1名优秀领操员。

  六、活动组织安排。

  1、裁判组:各班体委。

  2、学生宣传发动、学生组织:各班班主任、全体体育老师。

  3、音响:xxx。

  4、摄影摄像报导:xxx。

广播操比赛活动方案3

  一、活动目的:

  为了更好的抓好课间操的规范管理,提高广播操质量,促进学生身心健康发展,具有良好的合作精神和体育道德,促进学校各项管理规范、有序发展,决定举办“舞动青春”广播操比赛活动。

  二、参加对象:

  初一、初二、高一、高二年级全体学生

  三、比赛时间:

  4月下旬

  四、比赛地点:

  学校操场

  五、比赛内容:

  广播操——舞动的青春

  六、参赛要求:

  1、全体学生参加,要遵守纪律,尊重裁判,遵守场地规定。乱丢垃圾、喝倒彩等不文明行为一例扣班级量化分5分。

  2、队列整齐、动作规范。

  3、各班要有学生领操。

  4、友谊第一,比赛第二。

  七、比赛顺序:

  以年级为顺序。

  八、计分及奖励办法:

  各裁判员满分10分。去掉一个最高分和一个最低分,剩余评分的平均分即该班比赛成绩。按分数高低,分高中组和初中组评奖。

  一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个,颁发奖状及奖品。

  九、评委:

  学校部分行政、体育教师等。

  十、广播操评分细则:

  1、进场(1分):各队领操员在预备区整队集合后(起步或跑步进场均可,但队列队形长宽不得超过规定的.场地,要求快、静、齐!),带入场地中央,领操员跑步向裁判长报告:报告裁判长,××班应到××人,病假××人,实到××人,报告完毕。裁判长宣布比赛开始,领操员跑步回到划定位置,指挥队形展开。进场口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当。

  2、广播操质量(5分)。

  (1)动作质量:动作正确,准确到位,整齐一致;动作舒展,协调连贯,刚劲有力,震撼干练;上体正直挺拔,抬头挺胸,硬朗爽气。展示强健的体魄。

  (2)韵律节奏:节奏准确,按口令节拍完成动作,不抢拍,韵律感强、富有弹性。

  (3)表演,动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。表现力:参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。自信力:参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。感染力:参赛队员与观众目光持续接触的能力,并最终感染观众。

  3、精神面貌(1分):要青春阳光,积极向上的精神风貌,体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛,振奋人心的效果。

  4、队列(1分):横成行,竖成列,侧成线。一个出列扣0.1分,扣到一分止。

  5、服装(1分):一个学生服装不统一,一个扣0.1分;缺一个学生,缺一个扣0.1分。扣完一分止。

  6、退场(1分):操毕,领操员整队向左或向右转,齐步或跑步退场均可,动作迅速整齐。退场口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当。

广播操比赛活动方案4

  一、指导思想

  为全面贯彻教育方针,落实新课改方案,促进学生综合素质全面发展,学校特举行广播操《希望风帆》比赛。通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,增强学生体质,展示学生形体美与儿童活力,展现学生良好的精神风貌。

  二、组织机构

  组长:xxx

  组员:xxx、班主任及体育教师

  比赛指挥:xxxx

  三、比赛内容

  入场与出场式、广播体操《希望风帆》

  四、比赛要求

  1.各班有领操员一名,要求声音宏亮;举班牌一名,要求精神向上。

  2.比赛从班级走廊排队出场开始,到比赛结束回班级教室止。

  3.全体同学参加(以本班实际学生数为准,如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。)

  4.每班两路纵队,出入场安静、整齐、靠右、让行,队列演练规范,行走有序。

  5.做操时队列整齐、动作规范,步调一致。

  五、比赛时间:

  下周二开始,每天的大课间,每天两个年级(同年级一起比赛,从六年级开始,最后一年级,雨天顺延)。

  六、比赛地点:

  学校广场

  七、比赛办法

  分初赛、复活赛与决赛三个阶段进行。

  初赛:每个年级选五个班级直接进决赛,其余班级进入复活赛。

  复活赛:未能直接进决赛的.班级参加,元旦后第一周举行,具体时间另行通知。

  决赛:进入决赛班级参加评比(时间为一月中旬)。

  八、比赛评委

  参赛各班班主任及任教本年级的体育教师

  评分汇总:年级组长。汇总好后交陈明亮。

  九、比赛场地、音响:

  靠近校门口的后半个广场(平时三四年级做操的位置,领操员和班牌员并排站在标有数字的那行),每班两路纵队,班与班之间空一行的位置。具体由体育组做好划分和标记。

  音 响:xxxxx

  十、设奖:

  1.优秀领操员每年级1名。

  2.分年级设集体奖:

  一等奖:1个,二等奖:2个,三等奖:2-6个

  十一、评分标准

  领操:10分,举牌:10分,入场:10分,出场:10分,做操60分(参赛者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分)

  要求:

  1.学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。

  2.动作正确、有力、到位,能熟练完成整套广播操。

  3.始终做到静、齐,秩序井然。

  4.动作自然大方,舒展优美,整体效果好。

广播操比赛活动方案5

  一、比赛目的:

  队形队列、广播操是体现学校精神面貌的'一个窗口。为了让学生养成良好的身体姿势,塑造健康体魄,建立和谐的人际关系和良好的体育道德风尚,更好地提高全校学生广播操的动作质量和规范管理工作,充分展现我校学生良好的精神面貌。

  二、参加对象:

  二至六年级共38个班级。

  三、时间和地点:

  20xx年9月28、29日下午2:00,在学校操场进行。

  9月28日下午二、三、四年级比赛 9月29日下午五、六年级比赛

  四、比赛办法:

  1、以班级为单位进行比赛,每班级由一人统一指挥。

  2、进场:各班统一在会议室东侧,逸夫楼前指定地点单独整队成两路纵队进场。服装整齐,精神面貌好。

  3、班级出场顺序为:每个年级每三个班一组轮流进场、按组集中做广播体操。

  二年级1、2、3班一组, 二年级4、5、6班一组

  三、四年级1、2、3、4班一组, 5、6、7班一组

  五年级1、2、3班一组,4、5、6班一组,五年级7、8班、六年组1班一组

  六年级2、3、4班一组,5 、6、7班一组,8、9、10班一组

  前一组队伍比赛快结束时,下一组做好充分准备;听到运动员进行曲就开始进场,进场完毕听到广播操音乐进行比赛,退场时也听进行曲音乐。

  退场:各班按进场路线返回。

  6、进退场要求快、静、齐,做操动作到位、正确、有力、整齐。

  五、评分标准:

  1、进退场做到动作迅速,安静,整齐30分。

  2、指挥员动作规范指挥得当,口令无误5分(原地踏步走、齐步走、立定、

  向中靠拢、立正、稍息、向左、右、看齐等口令,各班根据需要选择口令)。

  3、服装统一整洁,精神面貌15分 。

  4、做操质量,把握要领,整齐规范50分

  六、奖励办法:

  1、二、三、四年级设一等奖一名,二等奖二名,其余三等奖;五、年级设一等奖二名,二等奖三名,其余三等奖。全校取最高分设特等奖一名。一等奖以上班级、班主任和体育老师颁发指导老师证书

  2、总分分数相同看广播操成绩,再相同看队列成绩。

  七、评委:校长室、少先大队部成员

  评分要求:

  (1)各评委认真学习评分标准,依据标准认真评分。

  (2)坚持公开、公平、公正的原则。

  本规程若有改动,以校长室通知为准。

广播操比赛活动方案6

  为活跃校园文化生活,检验教学效果,培养学生集体主义思想,激发学生的运动兴趣,提高学生的'做操质量,规范学生的动作技术,促进学校体育活动的开展,减轻学生的精神压力,使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展,经学校研究决定11月28日上午举行全校学生第二套广播操比赛,具体方案如下:

  一、参赛方法:

  1、 全校统一进行比赛,每班参赛人数以班级现有人数为准,其中有一人为领操员。

  2、 比赛顺序抽签决定。

  3、 比赛使用音乐伴奏带,每班只做一次。

  二、比赛时间和地点:

  时间:11月28日上午

  地点:操场

  三、比赛内容:

  第二套广播体操《时代在召唤》

  四、裁判员:

  (略)

  五、记录、主持

  主持:

  记录:

  六、比赛要求:

  1、 全体学生参加,各班级要认真组织,选好领操员。

  2、 各班服装要统一、整洁。

  3、 各班观众不得起哄打口哨,不得乱喊乱叫干扰比赛。

  4、 各班队伍必须保持班级队形整齐,具体队形由班级自行设计决定。

  七、录取名次和奖励

  1、统一比赛按成绩录取,一等奖一名(奖金50元),二等奖2名(40元),三等奖三名(30元)。另外获一等奖者加班级目标管理分5分,二等奖加4分,三等奖加3分,参与奖加2分。

  2、领操员按个人能力表现评比出一、二、三等奖。

  八、评分办法

  1、出勤:每缺一人次扣0.1分。(1分)

  2、做操:A、动作整齐合拍(1分)

  B、动作到位有力度(1分)

  C、动作正确、规范(3分)

  D、动作整体印象(1分)

  3、进场和出场:精神不够振奋,出场不及时,着装不一致,队伍不整齐(2分)

  4、领操员:站位得当,调动队伍合理,动作正确、规范、舒展有力度(1分)

广播操比赛活动方案7

  一、指导思想:

  贯彻国家教育方针,落实阳光体育运动,在轻松愉悦的氛围中健身强体。丰富校园文化生活,构建和谐校园。

  二、活动分工:

  组长:周贻斌

  副组长:彭志林 杨光前

  排练:体育老师及各班正或副班主任

  比赛评委:周贻斌 邓胜国 彭绍全 田帝兵 裴应祥 向东方 姜桂琴

  会场布置、音响:黄宏福 向东方

  安全保卫:周一发 各班班主任

  摄影:彭志林

  三、活动要求:

  1、幼儿园、学前班一年级学习《好朋友》,二、三年级学习《阳光校园》,四、五年级学习《小白船》,方、圆队形均可。六年级学习第三套广播体操。

  2、排练集体舞或广播体操以体育老师为主,正班主任或者副班主任协助排练,协助排练者每周至少有一节体育课到场参与排练,学校给协助排练者每周记一节代课。

  3、体育课时间主要用来排练集体舞或广播体操,天晴在室外排练,天雨组织在教室里跟着电视学习。

  4、全部学生参加比赛。集体舞比赛,人数为单数的班级可缺1人,比赛要求男女同学配合跳,如男女学生人数不将就,可以将部分同性别学生组合。

  5、比赛时服装不作统一要求。

  6、比赛分进场、口号、整队后报告主席台、集体舞表演、出场、参赛人数等方面计分,幼儿园至一年级组老师可进场指导。

  7、任何班级不得放弃比赛,放弃比赛的班级的'班主任和体育老师,学校将按未完成工作任务对待。

  8、本次活动将邀请联合学区领导及其它单位领导观看表演并指导工作。

  四、比赛时间:20xx年6月1日

  五、比赛顺序:

  由低年级组到高年级组,各组抽签决定出场顺序。

  六、设奖情况:

  幼儿园、学前班一年级组设一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个;

  二、三年级组设一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个;

  四、五年级组设一等奖1个,二等奖2个,三等奖1个,各组参与奖不限。

  六年级组设一、二、三等奖各1个。

  奖金、奖品:

  (1)指导老师奖:一等奖80元、二等奖60元,三等奖40元,参与奖20元。

  (2)学生按班级获奖等级给每个学生一定的奖品。

  七、评分要求:

  1、采用十分制计分,去掉最高分和最低分取平均分,结果保留两位小数为最后得分。

  2、评委要认真评分,做到最大程度的公平、公正。

  3、有出入较大的情况,由所有评委商议后裁决。

  八、评分细则:

  入场 队伍整齐、口号响亮 0.5分 报告主席台 声音洪亮、动作大方,使用普通话 0.4分

  出入场 队伍整齐,比赛完毕回指定位置。 0.5分 参赛人数 每缺1人扣0.1分,集体舞比赛班级人数为单数的班级可缺1人。 0.6分

  集体舞

  广播操

  动作正确、优美、大方,表情呈自然微笑状,队形变换自如。 8分

广播操比赛活动方案8

  一、指导思想:

  为牢固树立健康第一的思想,切实有效地增强学生体质,培养学生争先创优的团队精神,丰富学生课间活动,提高学生广播操质量,确保学生每天1小时课外体育活动的落实和习惯的养成。将举行一年级广播操《七彩阳光》的`展示评比活动。

  二、比赛办法:

  1.参加班级为一年级各班,参评者为全班人数的95%(包括伤病等特殊人员在内)

  2.比赛时间:20xx年6月(具体时间另定)

  3.地点:胜利校区操场或龙洲校区田径场

  三、广播操展示评分标准

  1.队列、进退场秩序:队列是否整齐,精神饱满,进退场是否有序。(1分)

  2.领操员:看领操员的动作是否动作准确规范、大方美观。(2分)

  3.学生们的表现力、感染力、激情。整体效果好(2分)

  4.准确做操,看动作是否标准、协调,看是否与音乐节奏合拍。动作的力度、幅度、准确性、熟练性、一致性。(5分)

  四、注意事项:

  1.裁判员由外聘专家与个别教师担任。

  2.各班参赛分组、顺序抽签决定。

  3.如遇下雨,则另行通知。

  五、奖项设置:

  1.以评分裁判的分数,去掉最高分和最低分,取平均分为该班级最后比赛成绩。

  2.本次广播操展示评比设置一、二、三等奖(班级体育星加分参照单项前三名),胜利校区各奖次分别为2个、4个、6个(龙洲校区分别为1个、2个、3个)。

  望各班级精心组织,周密安排,活跃班级文体生活,以此作为契机,进一步提升学校广播操整体水平,增强学生体质。

  注:无故不参加比赛,比赛成绩中每人次扣一分。(1分)

广播操比赛活动方案9

  一、比赛目的

  为了更好的抓好课间操的规范管理,让学生养成良好的身体姿势,展示中学生风采,建立和谐的校园关系,培养良好的合作精神和体育道德,经组委会同意安排举行广播操比赛。

  二、参加对象:

  七、八年级各段各班组队参加

  三、比赛时间:

  20xx年元月8日

  四、比赛地点:

  校运动场草坪上

  五、比赛内容:

  进退场、队列、《舞动青春》和少年拳等

  六、比赛方法:

  1、每个年级段共9个班级,分3组(每组3个班级)进行,出场顺序及位置由抽签决定。(年级段顺序:七年级、八年级)

  2、比赛采取一次性决赛的`方法。(去掉1个最高分,去掉1个最低分,取平均分进行排名)

  七、评分细则:

  1.人数(5分):以教学科研处注册的人数为准,不得请假,每少一人扣1分(残疾人除外,病假须有区级以上医院证明,并到政教处做好登记)

  2.领操(5分)⑴进退场口令响亮,动作规范(2分);⑵做操规范(3分)。

  3.队形(20分)⑴进场队形(8分);⑵退场队形(2分)退场时要从正面两侧出去;⑶做操时队形(10分)。

  队形由各班自己设计,但必须整齐、美观、有创意,进、退场时步伐整齐,精神饱满,纵横行对齐,每发现一位不符合要求扣0.5分。

  4.服装(5分):要求全班服装统一(包括上衣及裤子)每有一人不统一扣1分(领操同学不要求)

  5.音乐节奏(30分):全班动作整齐统一、紧跟音乐节奏、不抢拍、不拖后,每节每有一人不合节拍扣0.5分。

  6.动作质量(30分):要求动作标准,到位,每节每一人动作不标准或不到位扣1分。

  7.整齐美感(5分):要求精神饱满、姿态优美、整齐神韵能给人以一种美的享受。(好5分、中4分、一般3分)

  八、奖励办法:

  以班级为单位参赛,采用100分制进行评分,按年级段分别录取名次、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其余为鼓励奖。

  九、裁判:

  总负责:

  裁判员:

  ⑴七年级:

  ⑵八年级:

  学生人数核对:成绩统计:

  宣告:音乐播放:拍照:

广播操比赛活动方案10

  一、比赛目的

  1、通过队列广播操比赛,使全体学生更好地掌握队列广播操的动作要领,理解队列训练及做好广播操的重要性。

  2、使全体学生学会听口令(命令)以及服从命令的意识。

  3、培养全体学生团结合作的.集体主义精神。

  4、树立向解放军学习、弘扬正气的精神。

  二、 参赛对象

  圭峰小学1 ~ 6年级学生。

  三、 参赛办法

  1、规定参赛班级全体学生参加。

  2、以教学班为单位分年级进行比赛。

  3、比赛顺序由级长组织抽签决定,并报告陈玉庆老师。

  四、参赛内容

  1、队列:

  常规动作(各年级均做):报数、立正、稍息、向右看齐、向左、右、后转、齐步走。

  年级规定动作:

  一、二年级只做常规动作。

  三、四年级:横队齐步走、跑步立定。

  五、六年级:横队齐步走、跑步立定、行进间向左、右转弯走。

  2、儿童广播体操。

  队列、广播操比赛均要求以四路纵队或四列横队进行。

  五、比赛时间

  1、二、五、六年级第五周星期三下午3:30集中举行比赛。

  2、一、三、四年级第五周星期五下午3:30集中举行比赛。

  六、比赛地点

  1、一、二年级在大广场。

  2、三、五年级在小广场。

  3、四、六年级在篮球场。

  七、评分办法

  1、采用现场评分的方法。

  2、以10分为满分。(服装整齐10%,指挥员声音洪亮、清晰10%,队列动作标准、整齐占40%,广播体操动作标准、整齐、有力占40%,缺1人扣1分。

  八、评分员

  1、指挥员:

  2、评分员:

  九、奖励办法

  1、一、二年级奖励前名五。

  2、三、四、五年级奖励前四名。

  3、六年级奖励前三名。

  十、比赛动作要求

  按动作要领操作

  立正:

  口令:“立正!”

  动作方法:

  直立,脚跟靠拢并齐,两脚尖分开相距约一脚长,两腿挺直,上体正直,自然挺胸,小腹略收;两肩要平,两臂自然下垂于体侧,五指并拢微曲,中指紧贴裤缝;头正颈直,下颌微收,口微闭,两眼平视正前方。

  稍息

  口令:“稍息!”

  动作方法

  左脚向左侧出一步成开立。距离与肩同宽,体重平均落在两脚上;两手放在体后,右手半握拳,左手握右手腕;挺胸,小腹微收,眼看正前方(一、二年级)。左脚顺脚尖方向迈一小步,距离约一脚长,重心落在两腿中间,其余动作和立正相同(三年级以上)。

  看齐

  向前看齐(纵队)

  口令:“向前看——齐”

  动作方法:

  排头不动,其余学生依次看前面学生的后劲(迅速将两臂向前平举,掌心相对),向前对正看齐。

  向右(左)看齐(横队)

  口令:向右(左)看——齐”

  动作方法

  排头[左(右)手迅速叉腰],不动目视前方,其余学生(左手迅速叉腰),向右(左)转头眼看邻近学生的腮部,并通视全线。二列及以上的队伍,后列排头[左(右)手叉腰,右(左)手前平举]对正前列排头,并保持一臂距离,其余学生与第一列学生动作相同。

  向前看

  口令:“向前——看”!

  向右(左)看齐时,听到“向前——看”口令后,看齐的学生迅速转头(手放下),全体学生还原成立正姿势。

  报数(横队)

  口令:“报数”(1至报数!)

  听到口令后,由排头开始从右向左依次连续报数,报数时向左转头,并迅速还原,排尾学生报数不转头。指定数字报数方法同上。

  向左(右)转

  口令:“向左(右)——转!”

  动作方法

  听到口令后,左右脚跟与右左脚掌前部同时用力,向左右转体90度,重心落在左右脚上,接着,右左脚向左右脚靠拢。转动时,两腿挺直,两臂紧贴裤缝不外张,上体保持正直。

  向后转

  口令:“向后——转!”

  动作方法

  听到口令后,以右脚跟和左脚掌为轴,同时用力,从右向后转体180度,重心落在右脚,然后左脚向右脚靠拢成立正姿势。

  齐步走——立定

  口令:“齐步——走!” “立定!”

  动作方法

  (1)齐步走:

  听到口令后,左脚开始向前自然迈步,膝部自然伸直,脚跟先着地迅速过渡到前脚掌,两腿依次交换前进。行进中,上体正直,微向前倾,手指并拢自然微曲,两臂前后自然摆动。

  (2)立定:

  听到“立定”口令后(动令落在右脚上),左脚向前一步(身体重心迅速前移),右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。

  跑步——立定

  口令:“跑步——走!” “立定!”

  动作方法

  (1)跑步走:

  听到预令,两手半握拳提至腰间,拳心向内,肘部稍向里合,两脚跟提起,上体微前倾;听到动令,两腿微屈,同时左脚利用右脚掌的弹力向前跃出,前脚掌着地,两脚依次交替进行;两臂自然前后摆动。

  (2)立定

  听到口令,再跑两步,然后左脚向前大半步(两拳收于腰际,停止摆动)着地,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。

  左(右)转弯走:

  口令:

  (1)行进间:“左(右)转弯——走!”

  (2)静止时:“左(右)转弯,——齐步走走!”

  动作方法

  (1)行进间听到动令后,排头学生(或列)用小步边行进边改变方向,转至90度时按直线方向前进,其余学生(或列)转弯处,按排头学生的转法,向新方向跟进。转弯时,如二列或二列以上的队伍,靠近转弯方向一侧的学生步幅要小,与外侧相邻的学生步幅依次加大,向内侧学生标齐行进。

  (2)静止时,听到动令后,排头学生(或列)边踏步边改变方向,转至90度时,按直线方向前进,其余学生的动作与行进间转弯走的方向相同。

广播操比赛活动方案11

  一、指导思想

  为了增强学生的体质、规范广播操的动作,同时加强学校的学生管理,结合学生校风校纪整顿工作内容,进一步提高课间操质量,检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果,展示各班的精神风貌,学校决定举行韵律广播操比赛。具体事项如下:

  一、比赛时间

  4月27日——30日。

  二、比赛地点

  学校操场。

  三、参赛对象

  一到六年级全体学生。

  四、比赛项目:

  小学生广播体操——《雏鹰起飞》

  五、奖项设置:

  本次比赛按年级分为六个组,每组分别设一等奖2名。

  六、评分标准:

  采用100分制(进退场10分、广播操60分、精神面貌20分、服装出勤10分)

  七、比赛顺序:

  分年级段进行比赛。

  八、比赛要求:

  1、各班成二路纵队到达指定位置。

  2、各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。

  3、本次比赛由班主任承担组织工作,体育教师协助指导做好技术方面训练工作。

  九、评委及分工:

  组长

  进退场评委

  服装出勤评委:

  动作评委

  登分统计、学生若干名

  音响

  摄影摄像

  十、评比细则:

  1、进退场10分

  动作要求:快、静、齐,步伐一致、精神饱满。队列散开迅速、口令和动作一致、动作规范、整齐。扣分:比赛时一人走动、讲话,纪律松散扣1分,扣完为止。

  2、广播操60分

  动作要求:精神饱满,动作准确、到位,力度及节奏感强。其中:动作正确性20分。(要求:动作到位;四肢曲直正确;动作幅度达到标准;躯干伸曲达到标准。节奏20分。(要求:动作的.快慢与音乐节拍相符;团体动作整齐划一。)力度10分。(要求:观察动作的力度、协调和连贯。)扣分:2人动作错误扣1分;2人动作与节拍不相符扣1分;5人或5人以上的集体错误动作扣5分。扣完为止。

  3、服装出勤10分

  统一穿校服。服装有1人不统一扣0.5分,依次叠加,一人缺席扣除1分,扣完为止。

  4、精神面貌15分

  注意力集中,精神饱满。扣分:比赛时一人不认真做操扣1分,扣完为止。

广播操比赛活动方案12

  为进一步加强素质教育,积极开展阳光体育运动,调动学生强身健体的积极性,促进学生健康成长,培养学生的团体协作能力,增强学生的集体荣誉感,提升我校学生广播操的整体水平,经学校研究决定,举行全校学生广播操比赛。现将比赛相关事宜通知如下,望各年级、各班级接到通知后认真组织训练,积极参与比赛。

  一、比赛内容、时间和地点

  1.比赛内容:广播操“舞动青春”

  2.时间:20xx年11月4日下午

  3.地点:学校大舞台

  二、比赛规则及要求

  1.人数:以班级为单位,比赛期间不得无故缺人,否则缺一人扣1分。因特殊原因不能参加者,请各班提前报到组委会。

  2.要求:

  (1)各班按提前抽签的次序进行比赛。队伍集合过程中要求做到“快、静、齐”。

  (2)要求队列整齐,步伐有力、协调一致。

  (3)广播体操要求动作规范,同时音乐与动作的`结合要和谐一致,整体要求动作优美,流畅自然。

  (4)做操时要求抬头挺胸,精神饱满,有良好的精神面貌。

  (5)进场要求:参赛学生按指定位置在学校操场就坐,比赛班级学生从大舞台南侧进场,比赛完成后从大舞台北侧迅速离开比赛场地,下一个参赛班级迅速进场,否则将被按照评分标准扣分。

  3.评分办法:满分为120分。评委的评分精确到0.1分,去掉1个最高分和1个最低分,其余总和的平均分为最后得分。详见广播操比赛评分表。

  三、录取名次与奖励办法:

  一等奖2名;二等奖3名;三等奖3名。

  四、评委:

  (略)

  五、音响:

  (略)

  六、场地安排与布置:

  (体育组)

  庄厉初级中学德育处、体卫艺

  庄厉初中广播操比赛评分标准

  序号 整体要求(30分) 评分

  1 服装(5分)要求:衣着干净整洁统一。

  2 领操员(5分)要求:口令清晰、声音宏亮、动作规范。

  3 进场(5分)要求:快、静、齐、精神饱满、步伐一致。

  4 退场(5分)要求:动作整齐迅速,步伐一致。有秩序地走出运动场。

  5 精神面貌(5分)要求:精神饱满、动作协调、体现出朝气蓬勃的精神面貌。

  6 考勤(5分)缺到一人扣1分。

  7 广播操(90分)要求:动作整齐、规范大方、节奏准确,不抢节拍。每节10分。

广播操比赛活动方案13

  一、比赛地点

  学校操场

  二、比赛时间

  20xx年12月

  三、比赛分组

  A组一年级

  B组二、三年级

  c组四、五、六年级

  四、比赛办法

  1、参加对象:1------6年级全体学生。(病假、事假必须要有病、事假条)

  2、比赛方法:同一组别的同时进行。

  3、比赛顺序:从低年级到高年级,各班按抽签顺序号排比赛场地。

  五、比赛评分标准:100分制

  1.服装统一、整洁10分

  2.进退场整齐、快速、有序20分

  3.精神面貌20分

  4.动作节奏与音乐合拍20分

  5.动作准确、协调,整齐统一30分

  六、成绩评定:各组评出优胜奖2名

  评分采用去掉一个最高分,去掉一个最低分,按总分高低取名次

  七、评委

  待定

  八、其他

  1、广播操比赛队形一律采用四路纵队,前面一名领操员。

  2、进场要求:在篮球场上整队,在统一的指挥下,四路纵队集体进场。

  3、退场要求:在比赛场地上整队,按原路返回。

  4、若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分。

广播操比赛活动方案14

  为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展,展示小学生的风采风貌,树立“健康第一”的思想,重点强化进退场队列队形训练,进一步规范广播操的动作,提高广播操的质量,培养学生团结协作,集体主义精神,同时丰富我校学生的'业余文化生活,特举行广播操比赛,现将规程制定如下:

  一、比赛时间:

  20xx—9—30下午

  二、比赛地点:

  学校广场

  三、比赛方法:

  全校全体学生比赛,以班级为单位

  四、比赛内容:

  广播操或拉拉操

  五、比赛顺序:

  按抽签顺序

  六、评分标准:

  1、各班必须配备领操员一名,要求领操员服装有特色、且大方,动作协调、正确(1分)。

  2、各班级服装要统一、整齐(1分)。

  3、口号洪亮,整齐,有班级特色(1分)

  4、队列队形:各班级在入场、退场保持整齐的队列队形(1分)。

  5、广播操质量:要求动作整齐、准确、合拍、到位,精神面貌好(5分)。

  6、凡本班学生必须全部参加(特殊体质除外)(1分),有一人不到扣分。

  七、奖励办法:

  分低中高年级,三个优胜班级,三个优秀班级。

  八、跟班教师安排:

  (略)

  九、评委名单:

  (略)

广播操比赛活动方案15

  为进一步加强素质教育,积极开展阳光体育运动,调动学生强身健体的积极性,促进学生健康成长,培养学生的团体协作能力,增强学生的集体荣誉感,提升我校学生广播操的整体水平,经学校研究决定,举行全校学生广播操比赛。现将比赛相关事宜通知如下,望各年级、各班级接到通知后认真组织训练,积极参与比赛。

  一、比赛内容、时间和地点

  1.比赛内容:广播操“舞动青春”

  2.时间:20xx年11月4日下午

  3.地点:学校大舞台

  二、比赛规则及要求

  1.人数:以班级为单位,比赛期间不得无故缺人,否则缺一人扣1分。因特殊原因不能参加者,请各班提前报到组委会。

  2.要求:

  (1)各班按提前抽签的.次序进行比赛。队伍集合过程中要求做到“快、静、齐”。

  (2)要求队列整齐,步伐有力、协调一致。

  (3)广播体操要求动作规范,同时音乐与动作的结合要和谐一致,整体要求动作优美,流畅自然。

  (4)做操时要求抬头挺胸,精神饱满,有良好的精神面貌。

  (5)进场要求:参赛学生按指定位置在学校操场就坐,比赛班级学生从大舞台南侧进场,比赛完成后从大舞台北侧迅速离开比赛场地,下一个参赛班级迅速进场,否则将被按照评分标准扣分。

  3.评分办法:满分为120分。评委的评分精确到0.1分,去掉1个最高分和1个最低分,其余总和的平均分为最后得分。详见广播操比赛评分表。

  三、录取名次与奖励办法:一等奖2名;二等奖3名;三等奖3名。

  四、评委:赵忠升徐德健陈志红谷晶晶单芝清仲丽

  孙文涛胡英政陆小葳杨绪聚刘成东

  五、音响:杨世照摄影:吴茂锋

  六、场地安排与布置:王浩绪(体育组)

  庄厉初级中学德育处、体卫艺

  庄厉初中广播操比赛评分标准

  序号 整体要求(30分) 评分

  1 服装(5分)要求:衣着干净整洁统一。

  2 领操员(5分)要求:口令清晰、声音宏亮、动作规范。

  3 进场(5分)要求:快、静、齐、精神饱满、步伐一致。

  4 退场(5分)要求:动作整齐迅速,步伐一致。有秩序地走出运动场。

  5 精神面貌(5分)要求:精神饱满、动作协调、体现出朝气蓬勃的精神面貌。

  6 考勤(5分)缺到一人扣1分。

  7 广播操(90分)要求:动作整齐、规范大方、节奏准确,不抢节拍。每节10分。

  8

  1 预备节

  9

  2 伸展运动

  10

  3 扩胸运动

  11

  4 踢腿运动

  12

  5 体侧运动

  13

  6 体转运动

  14

  7 腹背运动

  15

  8 跳跃运动

  16

  9 整理运

  17

  合计:

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