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德育教育校长讲话稿

时间:2024-01-13 11:09:52 讲话稿 我要投稿
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德育教育校长讲话稿

  在当今社会生活中,我们都不可避免地要接触到讲话稿,讲话稿是在公务活动中针对特定场合,面对特定听众发表口头讲话的文稿。那么,怎么去写讲话稿呢?下面是小编精心整理的德育教育校长讲话稿,欢迎大家分享。

德育教育校长讲话稿

德育教育校长讲话稿1

  大家上午好!

  我们许楼小学是一所县级规范化学校小学,正在申请市级规范化学校。我校的德育工作和特色是:抓小学生日常行为规范养成教育。我校学生多来自农村,生源素质、家长素质较差,大部分学生礼仪、学习、卫生等习惯不能令人满意的,所以根据中心校的要求,我们学校就从抓好学生日常行为规范养成教育开始入手。于是成立了养成教育领导小组,把“注重品行培养,养成良好习惯”当作我校的德育教育主题,本着先成人、后成材的原则,采用灵活多样的方法,狠抓学生养成教育。具体做法简单介绍如下:

  一、贴近学生生活实际,优化养成教育

  当前小学德育改革的主题是:增强德育的实效性。德育只有贴近现实生活,根植于儿童生活的现实世界,以生活为教育源泉,才能求得育人实效。因此,我校遵循儿童成长规律和实际特点,从抓日常、抓环境和抓师德、抓制度入手,落实具有层次性的养成教育。

  1、从身边小事做起,体现一个“细”字。结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》制定出了具体的《许楼小学学生养成教育方案及细则》将学生习惯细化为10个习惯(卫生、礼貌、健身、唱歌、讲普通话、守纪、做操、路队、作业、爱劳动)并将这些习惯的培养细化分减到月目标、周目标中,做到每月侧重一个好习惯,每天一次重复训练,每周一次小表彰(利用国旗下的讲话来对一周内表现好的班级进行表彰)每月一次大表彰(对先进班级颁发漏流动红旗)。

  2、注重环境建设,浮现一个“润”字。

  我校本着“以优雅的环境影响人”的理念,尽力做到校园环境处处显教育,教育重养成。一是让墙壁说话。把办学理念和育人宗旨融入到墙体文化的设计中,坚持做到每一层楼,每一个教室,每一面墙壁,每一块版面都独具匠心,蕴含深刻的校园文化。在校园及楼道里悬挂名言警句,形成了“明理、导行、励志、安全”四个系列养成教育主题。二是让标语唤醒。在楼梯、走廊张贴警示语,随处都有养成教育的“温馨提示”,如:“请勿喧哗”、“轻声漫步”之类。让学生随时随处都能在温馨的氛围中自觉反思并规范自己的'行为举止。

  3、不断完善制度,突出一个“严”字

  没有规矩不成方圆,良好行为习惯的养成并不是靠几次活动,几次教育就能完成的,需要长期的,严格的、持之以恒的规范训练才能形成。我们以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳,从学校实际出发制定并实施了养成教育方面的一系列合理、可行的规章制度,如《许楼小学学生一日常规》、《许楼小学日常行为规范十不准》、《许楼小学公物保护制度》、《许楼小学班级管理制度》、《许楼小学例会制度》等。用制度引导和规范每一位学生的个性品质与行为习惯。

  二、创新活动载体,强化养成教育

  1、学科渗透“外在强化”。要求各学科教师必须结合教材特点,挖掘对学生良好行为习惯培养有教育意义的内容,在学科教学中有效渗透德育,实现学科教育与德育熏陶的有机结合和完善统一。

  2、活动渗透“潜移强化”:

  一是大队活动。学校大队部大力开展各类比赛活动,让学生在积极参与,自主体验中培养健康的生活情趣,大队部每月至少组织一次大型活动。例如:养成教育动员大会,口头作文比赛,队列队形广播体操比赛,养成教育总结表彰大会, “理想点亮人生”读书教育活动启动仪式,中华魂“理想点亮人生”红歌比赛,《许楼小学一日常规》知识竞赛,《童心向着党》一年级同学入队仪式,中华魂“理想点亮人生”演讲比赛,阳光体育系列活动(拔河、接力赛、跳绳比赛)等,利用大量富有教育意义的活动,广泛培养学生的各种兴趣,大力弘扬学生的个性,着力让学生从小养成各种良好的习惯。

  二是周一各中队轮流升旗仪式。要求国旗下讲话稿贴近学生的生活,讲身边的真人真事,真正为学生树起身边的榜样。学校领导轮流做一周工作小结,(内容包括一周工作的亮点、不足以及涌现出的好人好事等),并为获得卫生和文明班流动红旗的班级颁发流动红旗。通过这些活动来培养培养了学生的爱国主义情感,集体主义精神,同时学生助人为乐的品质得到升华,行为习惯也在不断优化。

  三是开展主题队会。我校计划每星期一下午第四节课是班队会,班队会间周召开,每年春季举行一次主题队会观摩活动。学校根据检查情况记分,列入班主任年终考核之中。

  通过这些丰富多彩的活动,来浸润了孩子们的心灵,达到教育的效果。

  3、设岗立哨,随机强化

  学校成立了领导、教师、学生组成的监督岗,对各班实施养成教育的情况日日查,周周评,月月结,每周颁发流动红旗。大队部还组织队员在课间轮流值日,设立了三个岗哨,一是文明礼貌岗哨,二是卫生岗哨,三是课间操、放学路队岗哨,岗哨分固定岗和流动岗两种,他们发现问题,立即向有关领导、老师报告,并进行记录,纳入对班级的考评。

  4、家校互动“巩固强化”学生除大部分时间在学校外,还有相当一部分时间是在家里,要巩固学生所养成的良好习惯,离不开家长的支持和配合,所以我们一方面要求各班成立一个家长委员会,不定时地和家长委员取得联系,让他们协助老师们对学生进行良好的教育,另一方面要求每班每学期至少召开一次家长会,我们已经利用一年级采集信息的机会给一年级家长开了家长会,在家长会上家长明确我们学校在本学期的养成教育目标,共同协商养成良好习惯的一些好方法、好对策等,同时对于在行为习惯上经常出现反常的同学做好家访工作,经常与家长进行沟通,也可用家校联系卡和家长进行交流,以取得家长的支持,达到共同教育孩子们目的。综上所述,几年来,在冯校长的领导下,在全体教师的共同努力和各位家长的密切配合下,我校学生道德风貌焕然一新,普遍养成了良好的行为习惯。真正形成了“整洁仪表入校门,放下书包先打扫,见到纸片自觉捡,墙壁桌凳无刻画,规范整齐做两操,上下楼梯有秩序,课间活动讲文明,远离零食你、我、他,整好路队出校门“的良好形象。

  总之,“没有最好,只有更好”养成教育的实施任重而道远,虽然我们正在摸索中前进,但是但只要我们的工作持之以恒,反复强化,不断创新。定能使我校行为习惯养成教育上新台阶,创造新的辉煌! 感谢各位领导、老师!欢迎大家提出宝贵意见! 谢谢大家!

德育教育校长讲话稿2

各位老师,同学们

  大家好

  为了进一步落实绿园区关于开展“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”道德教育的实施方案及相关要求,以提高未成年人思想道德素质为目标,以“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”为核心,结合我校实际,从今天起我校将全面开展“八字”道德教育,做有道德的人主题实践活动。在活动中,我们要坚持的原则是:

  1、坚持上下联动原则。活动要紧紧围绕“八字”道德教育这个主题,全校师生要积极行动起来,充分调动学校、家庭、社区参与活动的积极性、创造性,构建一个整体推进的活动平台。做到高年级与低年级活动,班主任与科任教师互动,德育与教学互动,班级与家庭互动,学校与社区互动。

  2、坚持继承创新的原则。各班在此次活动中,要做到教师与课堂教学相结合,让学生在课堂上真正的理解“八字”道德教育的深刻含义,各个班级在活动中要创建符合班级实际,符合学生年龄特点的特色,使得活动在传承的基础上,具有时代气息,活动形式要丰富多彩。活动要有操作性,有时效性,这是关乎个人素质的大事。

  3、坚持实践体验的原则。此次“八字”道德教育活动,是一个长期的过程,每一位教师有责任引导和教育学生从自我做起,从身边做起,从点滴做起,自我教育、自我提高,达到在实践中认知,在社会、学校、家庭中自觉做一个有道德的人。学校也将开展一系列的社会实践活动,希望此次活动我们的全体教师都能参与进来。

  老师们,“八字”道德教育是“中华根”、“中华魂”的`教育,希望各班高度重视,为学生营造良好的活动氛围,比如,设计手抄报、召开班会、社会实践等等、等等,让“八字”美德教育入耳、入口、入脑、入心,同学们,你们是祖国的希望,是祖国的未来,继承中华传统美德,要从现在做起,从一点一滴的小事做起,团结同学是一种美德,热爱劳动是一种美德,热爱学习是一种美德,文明礼貌是一种美德......只有从点滴做起,才能真正成为有素质的人,成为国家的栋梁。谢谢!

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