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小班社会教案爱妈妈

时间:2024-01-17 09:33:26 教案大全 我要投稿
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小班社会教案爱妈妈

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小班社会教案爱妈妈,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班社会教案爱妈妈

小班社会教案爱妈妈1

  活动目标:

  1.感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

  2.爱妈妈,会帮妈妈做力所能及的事。

  3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  4.发展幼儿思维和口语表达能力。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  PPT、视频《世上只有妈妈好》

  活动过程:

  一、以儿歌引出主题

  师:我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》,你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今天老师这里有一位小朋友叫红红,她也说非常爱自己的妈妈,我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。

  二、教师讲述故事

  1.出示图片一至四

  师:红红生病了,躺在床上难受极了,你们猜,谁来帮助她?

  妈妈看到红红生病了,是怎么做的?(妈妈抱着红红去医院,急的满头大汗)

  红红躺在医院的床上,妈妈是怎么照顾她的?(妈妈一直不敢睡觉,陪在红红身边,还喂她吃药)

  红红的病好了,妈妈变得怎么样了?(妈妈变得很高兴)

  2.小结

  师:红红的病能够好的`那么快,全靠妈妈及时的送她去医院,而且还很细心的照顾红红,所以红红的病才会好的那么快,她的妈妈对她那么好,红红可爱她的妈妈了。

  三、师幼集体交流

  1.妈妈对你的爱

  师:红红很爱她的妈妈,她的妈妈也很爱她,那小朋友,你们的妈妈爱你们吗?你们的妈妈是怎样爱你们的?会为你们做什么事?(洗衣服、洗碗、给孩子洗澡)

  2.宝宝对妈妈的爱

  师:妈妈爱你们,那你们爱妈妈吗?那你们是怎样爱你们的妈妈的,你们可以为

  课后反思:

  本次我教坛新秀开课,我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈,是每个人生命中最重要的人,她也是最懂我们,最愿意为我们付出的那个人。

  目标设为两点:1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈,会帮妈妈做力所能及的事。

  根据活动的预设,我采用《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题,用一组简短的图片故事:红红生病了,她妈妈很担心,带她上医院看病,辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦,从而体会妈妈对孩子的爱。接下来,我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱,让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱,情孩子说说,自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲《世上只有妈妈好》来结束本次活动。

  可能小班小朋友由于年龄特点,语言表达能力不是很好,所以他们总是会比较经常性的重复一样的回答。而且我的本次活动中,对于说教的部分有点偏多,对于小班孩子来说,还是比较喜欢动一动,像动手画一画自己的妈妈等环节也是非常不多的。

小班社会教案爱妈妈2

  一、活动目标

  1.感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

  2.爱妈妈,会帮妈妈做力所能及的事。

  3.能够大胆表达对妈妈的爱。

  二、活动重难点

  感受妈妈的辛苦以及对孩子的爱,能够大胆表达自己对妈妈的爱。

  三、活动准备

  PPT、视频《世上只有妈妈好》。

  四、活动过程

  (一)以儿歌引出主题。

  师:我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》,你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今天老师这里有一位小朋友叫红红,她也说非常爱自己的妈妈,我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。

  (二)教师讲述故事。

  1、出示图片一至四。

  师:红红生病了,躺在床上难受极了,你们猜,谁来帮助她?

  妈妈看到红红生病了,是怎么做的?(妈妈抱着红红去医院,急的满头大汗)

  红红躺在医院的床上,妈妈是怎么照顾她的?(妈妈一直不敢睡觉,陪在红红身边,还喂她吃药)

  红红的病好了,妈妈变得怎么样了?(妈妈变得很高兴)

  2、小结

  师:红红的病能够好的那么快,全靠妈妈及时的送她去医院,而且还很细心的照顾红红,所以红红的病才会好的那么快,她的妈妈对她那么好,红红可爱她的妈妈了。

  (三)师幼集体交流。

  1、妈妈对你的爱

  师:红红很爱她的妈妈,她的妈妈也很爱她,那小朋友,你们的'妈妈爱你们吗?你们的妈妈是怎样爱你们的?会为你们做什么事?(洗衣服、洗碗、给孩子洗澡)

  2、宝宝对妈妈的爱

  师:妈妈爱你们,那你们爱妈妈吗?那你们是怎样爱你们的妈妈的,你们可以为妈妈做什么?

  五、活动延伸

  我们都很爱自己的妈妈,平时你们也帮助妈妈做很多事情,那你们有没有对妈妈说过“我爱你”啊?那妈妈这么幸苦,今天回去,我们帮妈妈捶捶背、洗洗脚可以吗?让妈妈也感受感受小朋友对她的爱。

小班社会教案爱妈妈3

  活动目标

  1.通过活动引导幼儿主动把妈妈大方地介绍给大家,能够说出妈妈的名字及典型特征。

  2.通过喂妈妈、帮妈妈穿衣服的活动,引导幼儿愿意为妈妈做力所能及的事,激发幼儿关爱妈妈的情感。

  3.引导幼儿积极参加亲子游戏,体验与妈妈一起做游戏的快乐。

  活动准备

  材料准备:香蕉,妈妈的一件上衣,花环,音乐磁带《不再麻烦好妈妈》,自制尾巴。

  经验准备:幼儿知道妈妈的名字。

  活动过程

  1.教师出示花环,激发幼儿活动兴趣。

  (1)教师出示幼儿在活动区做的花环

  师:小朋友们,这个花环漂亮吗?

  幼:漂亮,那是我做的。(这时的幼儿都特别高兴,因为这是他们自己做的)

  师:你准备送给谁的`?

  幼:送给妈妈的。

  师:你愿意把妈妈介绍给大家吗?

  幼:愿意。

  师:你想跟妈妈说什么呢?现在想一想,一会儿告诉妈妈,好吗?

  (2)幼儿朗诵儿歌《妈妈节日快乐》

  教师鼓励幼儿大声朗诵,语速适中,吐字清楚。

  2.夸夸我的好妈妈

  师:小朋友们:谁想把自己的妈妈请到前面来,把妈妈大胆地介绍给其他小朋友啊?

  (幼儿踊跃举手,都想介绍自己的妈妈)

  师:小朋友可以从以下几方面来介绍自己的妈妈。

  漂亮妈妈

  我们的妈妈都很漂亮,谁愿意把自己的漂亮妈妈介绍给其他小朋友呢?

  你想从哪方面介绍妈妈,想一想。

  幼儿大方地向同伴介绍自己的妈妈

  (教师鼓励每个幼儿都勇敢地到前面来介绍妈妈)

  可以说妈妈叫什么名字,是高还是矮,是胖还是瘦。如我妈妈叫××,她个子高高的、瘦瘦的。(幼儿都能准确地说出妈妈的名字,很清楚地描述妈妈的高矮胖瘦)

  可以说妈妈的眼睛是大还是小,头发是长发还是短发。如我妈妈有一双大大的眼睛,她的头发是卷的。

  还可以说说妈妈喜欢穿的服装。

  能干的妈妈

  说说妈妈最喜欢做什么。

  我妈妈喜欢做饭。

  我妈妈喜欢跳舞。

  我妈妈喜欢上网。

  师:说说妈妈每天都为自己做哪些事情。

  彤彤:妈妈每天都给我做好吃的。

  小波:妈妈每天都给我讲故事,可好听了。

  嘉义:妈妈每天都给我洗衣服,可辛苦了。

  师:妈妈这么能干,这么辛苦,我们应该为妈妈做些什么呢?

  壮壮:我给妈妈捶背。

  赵钧涵:我还能给妈妈煮方便面呢。

  佳佳:妈妈择菜,我给妈妈拿小凳子。

  孩子们的话让家长们很感动。

  3.我爱妈妈,亲子游戏。

  ①在音乐声中幼儿亲手给妈妈剥香蕉,并送到妈妈嘴里。

  幼儿帮妈妈穿上一件外衣,并帮妈妈系上扣子。妈妈亲一下孩子。

  ②一起做“揪尾巴”的游戏。

  每位幼儿裤腰上塞一条彩色的尾巴,,妈妈背着孩子,由孩子揪别的小朋友的尾巴。揪到的尾巴多,且又能保护好自己的尾巴者为胜。

  ③给胜利者发小礼品。

  4.送花环,说感谢的话

  幼儿把自己做的花环送给妈妈,并对妈妈说:“妈妈,我爱你”。引导幼儿说出对妈妈的爱。

  5.延伸活动

  鼓励幼儿回家后坚持每天为妈妈做一件力所能及的事情,表达自己对妈妈的关爱之情。

小班社会教案爱妈妈4

  活动目标

  1、区分爸爸妈妈的用品,乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。

  2、懂得为父母做些力所能及的小事。

  3、关心、爱我们的爸爸妈妈。

  4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备

  1、收集爸爸妈妈的生活用品。

  2、爸爸妈妈在家里做事的录像。

  活动过程

  一、探索爸爸妈妈的物品。

  1、小朋友,早上谁送你们来的?

  哦,有的`是爷爷爷爷奶奶,也有的是爸爸妈妈。

  老师为你们准备了许多爸爸妈妈的用品,等会请小朋友每人拿一样,看看是什么东西?再想一想是谁用的?

  来,我们一起去看看(把你拿到的东西和旁边的小朋友说一说)

  2、小朋友们,拿好你的东西回到座位上,谁来说说你拿的是什么?项链是谁用的?衬衫呢?

  二、物品分类。

  1、小朋友们都说得很好,这些东西有的是爸爸用的,有的是妈妈用的,下面请小朋友把妈妈用的东西送给妈妈,把爸爸用的东西送给爸爸,送的时候要大声地对妈妈说:“妈妈,我把围巾送给你!”

  2、检查:我们来看看爸爸帅不帅?刚才哪些小朋友帮爸爸装扮的?起立!夸夸他们!再看看妈妈漂亮吗?你们真能干,来,我们握握手!

  三、观看录像,回忆爸爸妈妈的辛劳。

  1、爸爸妈妈每天除了送你们上幼儿园,还要做哪些事?你们说得真好,我们一起来看看电视里的爸爸妈妈做了哪些事呢?

  2、爸爸妈妈在做什么?

  3、爸爸妈妈每天要送小朋友上幼儿园,还要上班、做家务,真辛苦呀!我们来对爸爸妈妈说一句甜甜的话,你想到什么话来告诉大家!你的话真好听,你们说得真好,你真爱你的爸爸妈妈!

  我们就说最简单的三个字:我爱你,会吗?

  四、谈话小结,提升情感。

  我们一起去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。

  教学反思

  “感恩”一个美丽的词眼,围绕感恩我们精心设计了一个系列的活动,引导孩子学会关心家人,体贴家人,激发爱家人的情感,知道向感恩家人!由关爱家人延伸到关爱身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点,生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。邀请家长共同参与更加增进亲子关系。不足之处是在活动结束以后还可以通过商讨、研究,更加深入地发掘深层次的精神,使之与主题更加融合。

小班社会教案爱妈妈5

  一、活动目标

  (一)观察、描述图片内容,感知母子之间浓浓的爱意。

  (二)乐意表达自己对妈妈的爱。

  二、活动准备挂图《很爱你》、轻柔音乐、幼儿和妈妈的照片

  三、活动过程

  (一)动物妈妈爱宝宝

  1.教师出示三幅图片,引导幼儿观察画面。师:小动物们很喜欢和妈妈在一起,它们的妈妈也喜欢和宝宝在一起。师:你喜欢和妈妈在一起吗?和妈妈在一起的'时候,心里有什么感觉?动物妈妈在对自己的小宝宝说什么呢?我们仔细来看一看,想一想。

  2.逐一观察图片,感受鸡妈妈的爱。师:当鸡妈妈和小鸡在一起时,它看上去怎么样?师:你觉得这个时候,鸡妈妈会对小鸡说什么?师:看来,鸡妈妈很爱谁?请你和身边的朋友也学着鸡妈妈和鸡宝宝的样子相互拥抱。

  3.逐一观察图片,感受大象妈妈的爱。师:大象妈妈可没有翅膀,它和象宝宝是用什么相互拥抱的呢?师:大象妈妈的长鼻子和小象宝宝的长鼻子紧紧地缠绕在一起,这是象妈妈抱小象的办法呢。我们用小手学一学。师:象妈妈和宝宝用长鼻子相互拥抱真开心,这时象妈妈会和宝宝说什么?师:看来象妈妈很爱谁?4.逐一观察图片,感受长颈鹿妈妈的爱。师:长颈鹿妈妈是怎么爱它的宝宝的呢?师:长颈鹿妈妈的长脖子和长颈鹿宝宝的长脖子紧紧地靠在一起,用鼻子闻一闻宝宝,用舌头舔一舔宝宝的脸,这是长颈鹿妈妈抱宝宝的动作。我们也来学一学。师:长颈鹿妈妈也会对宝宝说什么呢?师:长颈鹿妈妈、鸡妈妈、大象妈妈,它们很爱很爱谁?

  (二)很爱很爱你

  1.听教师配音乐完整讲述图片,感受动物妈妈对宝宝的爱意。

  2.和老师一起尝试讲述照片,鼓励幼儿大胆跟着教师一起述说。

  (三)妈妈很爱我

  看妈妈和我在一起的照片,感受妈妈对我的爱意。师:照片里,谁和谁在一起?妈妈在干什么?师:看来你的妈妈很爱很爱谁?师:你喜欢妈妈抱着你,和你说悄悄话吗?你觉得妈妈爱你吗?师:你想抱着妈妈,和妈妈说一句悄悄话吗?

小班社会教案爱妈妈6

  一、活动目标

  1、爱自己的爸爸妈妈,愿意用语言等方式表达自己对爸爸妈妈的爱。

  2、初步感受爸爸妈妈的辛苦,能做一些力所能及的小事情。

  3、体验与小朋友共同活动的快乐。

  二、活动准备:

  1、经验准备:幼儿能从照片上认出自己的爸爸妈妈及老师。

  2、物质准备:爸爸妈妈的照片Ppx;爸爸妈妈的袜子;《我有一个家》背景音乐

  三、活动过程:

  1、 说说我的爸爸妈妈,进入活动

  (1) 师:宝宝们,早上好!你们都来上幼儿园了,你们的爸爸妈妈都到哪儿去啦?

  (2) 你们知道你们的爸爸妈妈都在哪儿上班吗?

  (引导幼儿说一说爸爸妈妈在哪儿上班)

  (3)师:爸爸妈妈都去上班了,你们都来上幼儿园了,你们想不想爸爸妈妈呀?现在,我把他们变出来,好不好?

  2、变出我的爸爸、妈妈,表达爱的`情感。

  (1)展示第一张照片,师:我变、我变、我变变变!咦,这是谁的爸爸妈妈?

  (引导幼儿观察照片,鼓励幼儿大胆讲述)

  (2)师:你想对爸爸妈妈说句什么好听的话呢?

  (鼓励幼儿大胆表达自己对爸爸妈妈的爱)

  (3) 继续展示幼儿爸爸妈妈的照片,引导幼儿用不同的语言表达对爸爸妈妈的爱。

  (4) 展示老师照片,激发幼儿爱老师的情感。

  还有最后一张照片,睁大眼睛看好喽,是谁啊?刚才我们变出的都是自己的爸爸妈妈,可三位老师是我们大家的谁呢?你们也来对三位老师说一句甜甜的话好吗?

  3、帮助爸爸妈妈晾晒袜子,体验爸爸妈妈的辛苦。

  (1)、爸爸妈妈上班可辛苦啦,把你们送到幼儿园来就去单位上班了,下了班回到家,爸爸妈妈还要做哪些事情呢?你在家帮爸爸妈妈做事吗?你帮爸爸妈妈做呢些事情呢?

  (2)今天我们也来给爸爸妈妈帮帮忙,好吗?你们看,这里有许多爸爸妈妈的袜子,我们把它夹到后面的小夹子上晒一晒,你们会吗?

  4、结束活动:小朋友们真能干,帮爸爸妈妈把袜子一起夹在夹子上了,现在我们一起把袜子拿出去晒一晒吧!

小班社会教案爱妈妈7

  活动目标:

  1.知道三月八日是妇女们的节日,是妈妈、阿姨、外婆、奶奶、舅妈、姑姑等的节日。

  2.通过各种亲子游戏活动,表达对妈妈的关爱和祝贺。

  3.通过活动让幼儿懂得爱的回报:感恩妈妈,感谢妈妈,尊敬和关心、体贴妈妈。

  4.探索、发现生活中的多样性及特征。

  5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备:

  1.提前通知妈妈们参加活动。

  2.橘子若干,毛巾若干,菜椒若干,菜刀4把,椅子若干,皱纹纸若干。

  活动过程:

  (一)谈话导入活动。

  1.过两天是什么节日呀?

  2.三八节是谁的节日?

  3.妈妈在家里做些什么事?奶奶会做什么呢?

  4.妈妈、奶奶这么辛苦,那么我们应该给她们做些什么呢?

  (二)幼儿与妈妈一起游戏。

  1.剥一剥,切一切活动玩法:准备一定数量的菜椒,幼儿剥菜椒,剥好后妈妈进行切菜椒,先切好的为胜。

  2.我剥你吃教师:平时妈妈很辛苦,要烧饭、做菜。现在我们请妈妈休息一会,喂橘子给妈妈吃。

  活动玩法:准备一定数量的橘子,幼儿剥橘子给妈妈吃,先吃完的为胜。

  3.抢椅子活动玩法:椅子比参赛人数少一张,把椅子围成一圈,妈妈们抱起自己的宝宝听音乐进行游戏,坚持到最后的为胜。

  4.挂毛巾活动玩法:整备一定数量的毛巾,幼儿与妈妈共同挂毛巾,先挂好的为胜,5.打扮妈妈活动玩法:为每位妈妈提供一条皱纹纸,妈妈们自己做花,做好后,让幼儿把花给妈妈戴上。

  (三)集体表演《我的.好妈妈》,表达爱妈妈的情感。

  1.幼儿集体演唱歌曲:我的好妈妈。

  2.说一句祝福的话:祝妈妈节日快乐。

  活动延伸:

  1.区域活动: 在美工区里为妈妈做礼物,娃娃家进行我爱妈妈的游戏。

  2.家园共育: 在家为妈妈拿拖鞋,为妈妈表演节目,给妈妈敲敲背。

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