(精选)幼儿园小班周计划

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(精选)幼儿园小班周计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候静下心来好好写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的幼儿园小班周计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

(精选)幼儿园小班周计划

幼儿园小班周计划1

　　1、加强幼儿的用餐礼仪教育。

　　2、培养幼儿正确的握笔姿势。

　　3、继续开展"我们爱祖国"主题活动。进行饮食安全小知识教育。鼓励幼儿主动与老师、阿姨打招呼，教育幼儿从小做个有礼貌的好孩子。

　　早操：要求幼儿熟记操节动作。

　　体育游戏：捕鱼、磁性人、木头人一二三四五主题活动——五星红旗升起来

　　看图讲述：聪明的小野兔

　　故事：理发师的奇遇

　　主题活动——

　　欣赏：京剧脸谱数学：

　　复习8的相邻数，书写数字8

　　音乐：快乐的'幼儿园

　　（一）社会性：情境活动—受伤了怎么办？

　　数学：学习7——9的相邻数

　　音乐：快乐的幼儿园

　　（二）弟子规：

　　闻过怒——益友却角色

　　游戏：德克士

　　（三）美工活动：

　　折纸—船

　　结构游戏：宇宙飞船

　　（四）表演游戏：

　　大灰狼和兔子

　　（五）分组活动：

　　丢沙包、跳绳

　　书写拼音：

　　e分组活动：

　　跳绳、拍皮球

　　体育游戏：脚踏平衡车

　　美工区：提供纸张、剪刀，指导幼儿绘画京剧脸谱

　　益智区：提供各种棋类，指导幼儿学习下棋。

　　语言区：提供各种幼儿图书，幼儿进行安静、有序的阅读。

　　角色区：开展德克士、超市游戏

　　计算区：提供骰子纸笔幼儿记录7以内的相邻数

　　1、请家长每天关注家园联系栏，及时引导幼儿完成当天的本领。

　　2、辅导幼儿巩固认识7以内的相邻数。

幼儿园小班周计划2

　　周次：第九周实施时间：班级：大一班

　　本周主要教育目标：

　　1、了解天气对人类的影响，初步了解白天和晚上的形成。

　　2、继续培养良好的生活习惯和学习习惯。做好值日生的工作。

　　3、带孩子去民俗村进行秋游活动，激发孩子热爱大自然和领略祖国各地风情。

　　4、培养幼儿专注的习惯，会听指令，有任务意识。能用连贯的语言表述。

　　5、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。

　　分组教学活动数学：

　　自己取物分解(一) 分组教学活动 1、外教英语 2、美术活动：绘画“船” 分组教学活动 1、数学：自己取物分解(二)2、音乐：行进的小乐队分组教学活动 1、语言：诗歌：好孩子 2、TPR英语： (复习及亲子游戏本辅导) 幼儿自主活动美劳区：手工制作《小风车》语言区：看图书讲故事。感知区：让幼儿了解到(各种玩具的玩法。表演区：鼓励幼儿表演学过的歌曲律动或爸爸妈妈教的表演等。结构区：用各种积木积塑等搭不同的物体。娃娃家区：鼓励幼儿扮演不同的角色。蒙台梭利教学内容：折、组成短句、认识奇数。户外活动院子认识一些植物自选足球区体能：找朋友游泳池游戏：切西瓜骑小车阅览室自选书籍餐前活动儿歌欣赏：从小爱祖国音乐欣赏：梦幻溪儿歌欣赏：最亮最亮五颗星故事：狼和七只羊故事欣赏：黑猫警长

　　下午活动内容安排游戏活动英语游戏：认识字母朋友认识日常小工具语言游戏：找对儿认识日常小工具英语儿歌复习户外活动操场游戏：跳绳游乐场热身运

　　动自选器械操场游戏：摘果子沙池自选器械荡秋千南阳台自选器械活动离园活动自选桌面玩具玩操作玩具拼插小花片自选阅读自选桌面玩具家长工作 1、秋季已到，请家长多注意孩子穿着，多带孩子到户外活动，以增强孩子的抵抗力。 2、请在家里多练习跳绳，足球班的'孩子尽快的学会绑鞋带。

　　工作重点：1 通过语言谈话，使幼儿了解有关奥运会的知识，引导幼儿更加热爱运动。 2、知道天天运动能锻炼身体，让身体更健康。3、安全教育：提醒幼儿每天要多喝水，勤换衣服和垫毛巾，预防感冒。

　　星期内容时间星期一星期二星期三星期四星期五

　　7：30—7：50晨间活动跳绳拍球玩沙包跳绳玩球

　　7：50—8：50 早操、早餐

　　8：50-9：00谈话活动愉快的周末英语早读中华字经英语早读中华字经英语早读中华字经

　　9：00-10：00教学活动语言：(语言谈话)关于夏季奥运会分组活动：科学组：轮子转呀转——滚动与滑动的轮子美术组：(绘画)北京奥运会徽生活与健康：超级运动会数学：荷花池分组活动：艺术组：神秘礼物数学组：门票多少元

　　识字区：成语接龙建构区：拼插玩具

　　10：00-11：00户外活动体育活动英语活动学跳绳英语活动武术操跳绳散步

　　11：00—11：20餐前活动成语接龙 (五) 中华字经

　　11：20-12：15 午餐及餐后活动

　　12：15-2：30 午睡

　　2;30—3:30 整理、英文教学活动围棋

　　3：30-4：15 外教活动午点

　　教学活动区域活动

　　汉语拼音: 学习声母书写汉字绘画练习

　　4：15—4：40 1、生活整理活动;2、一日活动回顾;

　　4：40—5：30 离园

幼儿园小班周计划3

　　本周工作重点

　　1、会向老师、同伴问早、说再见，与同伴友好相处。

　　2、喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。

　　3、愿意参与音乐游戏活动，学习按节拍一下一拍的做动作。对美术活动感兴趣，会用蜡笔均匀地涂色。

　　4、能按标记选择相同的实物，手眼协调地将实物送进娃娃的嘴里。

　　生活活动

　　指导要求

　　1、继续巩固洗手时排好队的常规。

　　2、睡觉时提醒个别孩子将自己的鞋子放在指定的地方并放整齐。

　　3、继续加强幼儿饭前便后要洗手的好习惯，预防红眼病的发生。

　　教育活动

　　内容安排

　　1、语言：自己走

　　2、数学：小兔采蘑菇

　　3、艺术：小鱼水里游

　　4、科学：落叶飘飘

　　5、健康社会：男孩女孩

　　区域材料

　　投放指导

　　1、益智区：图标游戏，幼儿能在众多的图标中找出两个一样的图标，上下对应排列在分类底板上。

　　2、美工区：涂色漂亮的`玩具，指导幼儿初步学习均匀的涂色。

　　户外活动

　　1、喜爱参加户外活动，体验与同伴游戏的快乐。

　　2、能够遵守游戏规则，保护自己的身体，与同伴友好游戏。

　　3、能掌握抛、接、攀爬等体育技能。

　　家长工作

　　1了解孩子在园的一些活动内容，有助于回家后巩固。

　　2、国庆7天假期过来后，孩子的情绪可能有所回落，请各位家长能够及时调整。

幼儿园小班周计划4

　　本周工作重点

　　1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。

　　2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。

　　3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。

　　生活活动

　　指导要求

　　1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。

　　2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。

　　教育活动

　　内容安排

　　1、语言：过年啦

　　2、数学：圣诞老人的'礼物

　　3、艺术：贪吃的乐乐

　　4、科学：装冰块

　　5、健康社会：做客

　　区域材料

　　投放指导

　　1、建构区：小小建筑师。提供各种形状的积木。指导孩子尝试根据积木的形状进行对称建构。

　　2、美工区：我是魔术师。提供彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。

　　户外活动

　　1、学习跑跳，在跑跳的过程中注意安全。

　　2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。

　　家长工作

　　1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发现各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。

　　2、关注天气，为您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。

幼儿园小班周计划5

　　一、培训项目名称

　　《基于农村资源融入集体教学提升教师的教学实践能力》

　　二、教师队伍现状分析

　　经过三年在总园带动园本培训活动中，我们的教师在活动教材的运用、活动组织、随机教育、班级组织等方面的能力有了较大的提高，特别是民间游戏在我园的开展，经过我们老师不断的学习、探讨，让我们在民间游戏的运用上把握得很到位。但我们的教师群体在教育教学的领域上多多少少还仍存在一些问题，如：在主题中，怎样的生成活动是孩子们需要的?教师该如何发现、取舍生成活动;强调把握好生成与预设的关系，教师要善于捕捉教育的契机，做到有效生成。教师往往在生成活动时看到了活动的价值，但是如何发挥教学内容的价值，老师们就做不好了。这一现象说明教师缺少教学活动探究主动性和深入性。此外，课程意识比较淡薄，在教学内容选择上，教师以教材作为确定课程内容的依据，将教学内容与教材等同，认为教学要“以教材为中心”，忽略了课程目标、幼儿兴趣及身心发展水平等在确定课程内容时的重要作用。

　　所以立足我园实际，开展有针对性的培训，让教师的成长与工作进展同步，让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进，形成具有我园特点的培训工作，已成为我园园本培训工作的重点。

　　三、问题的提出

　　大自然就是活的'教育，广阔的自然资源一直是农村幼儿园广为运用的。孩子们用泥土来构建和塑造;用石头、豆类来装饰;用树叶、麦秆来操作;用种植和饲养还劳作等等。如何让散发着泥土气息的乡土材料与现代化有效结合，成为摆在老师们面前的一个课题。这就需要我们教师走进身边的大自然，去发现、探索自然中隐藏着的教育价值与智慧，并不断学习相关的理论知识，以此为基点，将我们身边的自然力量引进集体教学课堂。

　　我园的园本培训，将从“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”方面入手，引导教师将“农村资源”融入集体教学活动中，在总结提升和反思主题活动的过程中寻求专业的引领、理论的支撑;对老师的自我修养、基本技能、知识结构的更新和提高都有很大的促进作用。

　　四、园本培训目的

　　1.以“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”为载体，指导教师有效地开展教学实践活动，逐步提高教师对农村资源的开发和利用、创造性运用教材、有效生成活动的能力。

　　2.让老师成为“农村资源融入集体教学”研究的主体，不是旁观者，不是陪衬，而是真正的研究者、亲身体验者，推动教师对教育教学理论的渴求、学习和应用，提升教师教育教学理论水平。

　　3.以“农村资源融入集体教学”为研究主体，注重发掘教师的实践智慧，教师的团队协作精神，注重发挥教师集体的教育合力，在设计活动、实施活动、反思活动的过程中促进教师个体专业化发展。

　　五、培训对象及形式

　　培训对象：全体在职教师

　　培训形式：采取以集中参与式、教师的自我反思为主的多种培训形式。包括专题学习、主题研讨、案例教学、教学观摩、协作交流等。

　　六、培训内容

　　(一)教育理论学习

　　1.学习《幼儿园指导纲要》。通过教师自学、集体学习了解教育目标与内容要求、教育活动的组织与实施、教育活动评价等方面的关键点。

　　2.预设理论学习：“什么是农村资源”

　　“农村资源的开发与利用”

　　“农村资源如何融入集体教学活动中”

　　以上理论的学习将根据培训的实际情况采用自学、集体学、相互交流的形式开展。

　　3.教师自学摘记若干篇文章，并开展理论交流活动2次。

　　(二)专题的讲座：邀请园长就“如何剖析教材”进行一次讲座。

　　(三)经验共享：“目标的有效落实”(分年龄段、分领域)

　　(四)集体教学活动设计评比

　　(五)现场观摩与研讨

　　以“农村资源融入集体教学”为主体，通过讨论活动思路——观摩教学实践——自我评述——集体研讨——形成改进方案——重返教学现场——汇集实践经验——分享教育智慧为模式进行一课二研活动。

　　七、主要措施

　　1.理论学习支撑园本开展

　　(1)继续学习贯彻新《纲要》和新课程理念为核心，组织教师重温幼教专业理论，学习前沿理论，使教师不断更新知识储备，拓宽知识结构，转变传统的课程观念，逐步提高自身专业素养，以适应素质教育的需要。

　　(2)通过现代多媒体手段、网络技术等，学习围绕主题为“农村资源融入集体教学活动”的相关内容。不断积累相关的理论知识，为研讨活动做好有力的铺垫。

　　(3)延续“读书活动”的良好习惯，自我学习一些与“农村资源”相关的知识，并能及时做好摘抄、记录工作，在不断为自己充电的同时，加强此方面的理论知识。

　　2.让经验分析成为动力的起点

　　通过教研活动

幼儿园小班周计划6

　　生活活动：适应新集体——我的老师

　　1.继续观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。

　　2.观察幼儿是否愿意与自己的'老师打招呼，引导幼儿大胆与老师打招呼。

　　运动活动：小球场（足球、篮球、小皮球、虹桥、网架等）

　　1.观察幼儿是否能跟着老师一起做律动操节，指导幼儿能听音乐跟着老师一起有节奏的做律动操节。

　　2.观察关注个别情绪不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老师同伴一起玩球。

　　个别化学习活动：小动物穿衣服、小黄和小蓝等

　　1.观察幼儿是否愿意尝试新材料颜料刷，指导幼儿用颜料刷进行玩色。

　　2.观察幼儿活动结束后能否能尝试整理，指导幼儿将材料物归原处。

　　学习活动：好孩子不要妈妈抱（以艺术领域为主）

　　小手真干净（以健康领域为主）

　　小小手（以语言领域为主）

　　宝宝上幼儿园（以艺术领域为主）

　　高高兴兴上幼儿园（以语言领域为主）

　　家园共育：在家做好幼儿引导工作，让幼儿尽快适应新环境。

幼儿园小班周计划7

　　主题：高高兴兴上幼儿园

　　第6、7周

　　10月 8 日—— 10 月 14日

　　本周

　　主题目标

　　1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻

　　2、能跟着老师做模仿操

　　相关目标

幼儿园小班周计划8

　　星期一10.17

　　语言：

　　小金鱼找朋友

　　活动目标

　　1、理解故事主要内容，愿意学讲故事中的对话，感受有朋友一起玩的快乐。

　　2、丰富有关动物行动方式的知识经验。

　　附故事：小金鱼找朋友

　　池塘里有一条小金鱼，想找好朋友一起玩。游呀游，看到岸上有一只小鸡，他对小鸡说：“小鸡小鸡，我们一起玩，好吗？”小鸡说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！”

　　小金鱼又游呀游，看到一只小鸟在天上飞，他对小鸟说：“小鸟小鸟，我们一起玩，好吗？”小鸟说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！”小金鱼嘟着嘴又游开了。

　　他游呀游，看到前面有许多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游，他赶紧游过去说：“你们好，我是小金鱼。”那些乌黑的小东西说：“你好，我们是小蝌蚪。”小金鱼说：“我们一起玩好吗？”“好的！”小金鱼终于找到了朋友。他们一起在水中玩得非常开心。

　　小朋友，你们说，小金鱼的朋友是谁呀？

　　星期二10.18

　　科学：

　　小乌龟

　　活动目标：

　　1、发现小乌龟的明显特征。

　　2、激起幼儿对小动物好奇、喜欢的情感。

　　星期三10.19

　　语言：

　　各种各样的鸟

　　活动目标：

　　1、学念儿歌《什么鸟》。

　　2、了解不同的鸟。

　　儿歌：什么鸟

　　什么鸟小？

　　什么鸟大？

　　什么鸟儿会说话？

　　蜂鸟小，

　　鸵鸟大，

　　鹦鹉会说话。

　　星期四10.20

　　健康：

　　小鸭洗澡

　　活动目标：

　　1、学习用自然的噪音，愉快的情绪演唱歌曲。

　　2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位，来替换原有歌词，并完整演唱歌曲。

　　3、体验自编歌曲的'快乐。

　　星期五10.21

　　数学：

　　投色子做动作

　　活动目标：

　　1、教幼儿正确点数骰子上的点数。

　　2、按骰子的点数，做相应次数的动作。

幼儿园小班周计划9

　　一、一周总要求

　　新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。

　　二、计划

　　星期x

　　目标：

　　1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。

　　2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。

　　体育：球门叮当响

　　星期x

　　目标：

　　1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。

　　2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的.兴趣。

　　星期x

　　目标：

　　1、能用湿糯米粉并能团的较圆。

　　2、能感受元宵节的快乐。

　　音乐游戏：袋鼠妈妈

　　星期x

　　目标：

　　1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。

　　2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。

幼儿园小班周计划10

　　一、周重点：

　　1、在成人提醒下知道餐前、大小便后、户外游戏后要洗手。

　　2、户外游戏时不离开老师和小朋友，知道独立离开老师是不安全的。

　　3、在成人的鼓励下能愉快来园，并学说“老师早上好”。

　　4、认识铃鼓，对它发出的声音感兴趣。

　　5、能手膝协调的向前爬，并会快速爬行。

　　6、需要帮助时能向老师寻求帮助，会说出自己的想法。(如：小便、大便、口渴、等)。

　　二、教学活动：

　　1、儿歌：《宝宝自己吃》。(目标：学说宝宝自己吃，愿意主动地学习自己吃饭)。

　　2、音乐：小鼓说话真好听。(目标：认识铃鼓，对它发出的声音感兴趣)。

　　3、语言：打电话。(目标：愿意模仿成人玩打电话游戏，能够进行交流)。

　　4、美工：搓豆豆。(目标：学习团纸的方法，发展小肌肉动作，感受成功的快乐)。

　　5、手指游戏：黑猫警长。(目标：锻炼幼儿手指的`灵活性)。

　　6、感知：谁来啦。(通过触摸能感知玩具的主要特征)。

　　7、社会：宝宝有礼貌。(知道要做有礼貌的孩子，学习来园问老师好)。

　　8、安全：跟大家在一起。(目标：通过故事教育幼儿要和大家在一起，不能离开老师和小朋友，培养自我保护意识)。

　　三、游戏：《老猫睡觉醒不了》目标：激发幼儿动脑筋想问题。

　　《请你像我这样做》目标：学会模仿成人的语言，以及动作。

　　《小孩小孩真爱玩》目标：学会听口令进行游戏。

　　《参观动物园》目标：愿意跟随成人的引领走，进行模仿动物走的游戏。

　　《大公鸡》目标：愿意进行短时间的单脚站立游戏。

　　四、英语：狗，猫，男孩，女孩，你叫什么名字。

幼儿园小班周计划11

各位家长：

　　本周是第九周，在这一周里我班的教育教学活动主题是：“我的朋友”。在这一周里，我们四位教师会引导宝宝认识动物朋友、植物朋友、人类朋友，让宝宝明白一个简单的道理：要与自己周围的人、物友好、和谐相处。同时我们会将教学挂图出示在黑板上，引导宝宝观看和进行讲述。

　　本周我们的教育教学活动有：

　　1、小猪呼噜噜。

　　2、找朋友。

　　3、大树的朋友。

　　4、送朋友回家。

　　5、小小美发师。

　　6、日常活动。

　　在这一周里，请各位家长配合做：

　　1、请家长有时间就带领宝宝散步、外出游玩，引导宝宝观察周围环境中的`植物以及人、动物的活动，让宝宝获得和谐相处的初步感受。

　　2、请家长有意识地带领宝宝到朋友家玩，也可以请朋友到自己家玩，让宝宝体验做小客人和小主人的乐趣。

　　3、请配合幼儿园教育宝宝与同伴友好相处，愿意与人分享玩具。

　　4、家长来园接送宝宝时，可主动找机会与教师谈话，让宝宝感受到老师和妈妈（爸爸）是好朋友，增强宝宝对“幼儿园像我家”的愉快感受和体验。

幼儿园小班周计划12

　　本周工作重点：

　　1.乐意参加制作活动，练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。

　　2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。

　　3.在做做玩玩中，发展动作的协调性。

　　生活活动指导：

　　1.鼓励幼儿饭后学习漱口，表扬根据需要提出添饭菜的孩子。

　　2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理习惯。

　　3. 安全教育：不跟陌生人走。

　　区域游戏：

　　娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。

　　益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。

　　建构区: 提供各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。

　　美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“打扮山洞”。

　　运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食。

　　预设活动：

　　周一

　　户外运动：

　　发展投掷及合作能力

　　《扔沙包》

　　《扔飞盘》

　　《降落伞》

　　上午活动：

　　《会唱歌的瓶宝宝》

　　目标：听辨装有不同物品的.瓶子发出声音的不同。

　　餐后活动：

　　图书阅读

　　下午活动：

　　《小动物的新家》

　　目标：学习折房子并进行装饰。

　　周二

　　户外运动：

　　发展跳跃能力《跳跳球》

　　《按摩球》

　　《袋鼠跳》

　　上午活动：

　　《瓶宝宝出来玩》

　　目标：感知瓶子的大小、颜色和材质的不同，学习匹配和分类。

　　餐后活动：

　　户外散步

　　下午活动：

　　《我和小猪》

　　目标：愿意边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的相关内容，学说象声词。

　　周三

　　户外运动：

　　发展钻爬能力

　　《玩轮胎》

　　《玩垫子》

　　《钻山洞》

　　上午活动：

　　《拖拉瓶子走走走》

　　目标：练习拖拉瓶子绕圆圈走、绕障碍走、倒退走。

　　餐后活动：

　　拼搭积木

　　下午活动：

　　《小熊买油》

　　目标：练习在弯曲的小道上提物行走，锻炼手臂力量及平衡能力。

　　周四

　　户外运动：

　　平衡练习

　　《玩摇马》

　　《浪船》

　　《自由旋转》

　　上午活动：

　　《魔术瓶》

　　目标：尝试玩色，初步了解两种颜色混合会变成其他颜色。

　　餐后活动：

　　户外游戏

　　下午活动：

　　《剪剪贴贴》（数P13）

　　目标：剪下图形并粘贴到相应位置。

　　周五

　　户外运动：

　　发展合作能力

　　《玩沙》

　　上午活动：

　　《配对》（数P16）

　　目标：学习相关事物的匹配和分类。

　　餐后活动：

　　橡皮泥塑

　　下午活动：

　　《打扮山洞》

　　目标：尝试用水粉颜料在纸箱上随意涂画，感受颜色的美丽。

　　生成调整与个别教育：

　　这是谁的家

　　家园联系：

　　1．鼓励家长、幼儿收集生活中的废旧材料（如瓶子、纸箱），并在活动中引导幼儿利用这些材料开展游戏。

　　2．建议家庭开展亲子制作“纸盒变变变”。

幼儿园小班周计划13

　　3.深入开展早期阅读，增设经典诵读，提高师幼文化修养。

　　4.结合全运会和庆“六.一”活动，为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。

　　5.利用小学有效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作。

　　(四)密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。

　　1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。

　　2.采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育的力度。

　　3.根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。

　　4.利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价手册”等书面形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。二月份：

　　1.全面清洁、布置环境，做好一切开学准备。

　　2.根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划。

　　3.稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。

　　三月份：

　　1.学习各班新轻器械操，规范动作与要求。

　　2.交流各班家园互动活动方案。

　　3.组织全体教师的教学评比活动。

　　2.组织各班外出踏青活动。

　　1.开展大班幼小衔接工作。

　　2.进行教师基本功展示活动。

　　1.幼小衔接工作指导，大班毕业典礼。

　　2.各班进行学期工作总结和期末展示活动。

　　3.集中进行下学期招生工作。

　　新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此非常感兴趣，能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小朋友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。

　　1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。

　　2、学习方面：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。

　　3、运动方面：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。

　　4、游戏方面：游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的.孩子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐，特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试互相进行合作。

　　个别幼儿情况：

　　1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。

　　2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。

　　3、在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。

　　1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了，自己长大了。

　　2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。

　　3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

　　4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活经验。

　　5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。

　　6、通过多种活动，知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。

　　1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。

　　2、树立安全意识，掌握一定的安全常识。

　　3、做好值日生工作，愿意为大家服务。

　　1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。

　　2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。

　　3、带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。

幼儿园小班周计划14

　　一周总要求：新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。

　　2.25(星期四)

　　综合：开学天

　　目标：

　　1、感受开学天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。

　　2、能参与制定组名的`讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。

　　体育：球门叮当响

　　目标：

　　1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。

　　2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。

　　2.26(星期五)

　　综合：搓元宵

　　目标：

　　1、能用湿糯米粉并能团的较圆。

　　2、能感受元宵节的快乐。

　　音乐游戏：袋鼠妈妈

　　目标：

　　1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。

　　2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。

　　附歌词：《袋鼠妈妈》

　　袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。

幼儿园小班周计划15

　　生活活动：

　　1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。

　　2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。

　　3、学习自己洗袜子洗手绢。

　　教育活动安排：

　　1、折纸：双船

　　2、生活活动：洗手绢(分组)

　　3、生活活动：洗手绢(分组)

　　4、儿歌：自己走

　　活动区材料与指导：

　　1、美工区：

　　1)、培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。

　　2)、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。

　　3)、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。

　　4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。

　　2、娃娃家：

　　请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的'经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。

　　户外体育游戏：

　　1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。

　　2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。

　　3、重点教幼儿拍皮球

　　可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。

　　家长工作：

　　1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。

　　2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。

　　3、回家后配合指导幼儿拍皮球。

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