小班游戏活动教案《开汽车》

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小班游戏活动教案《开汽车》

　　在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小班游戏活动教案《开汽车》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班游戏活动教案《开汽车》

小班游戏活动教案《开汽车》1

　　游戏准备

　　1、一个大教室做为游戏场地。

　　2、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。

　　3、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

　　：游戏目标

　　1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的'开汽车。

　　2、会听辨音乐中的"叭叭叭"声，增强遵守交通规则的意识。

　　3、培养幼儿与他人合作的意识。

　　4、会看红绿灯，知道一些简单的交通规则。

　　5、练习一个跟着一个走，乐意与同伴一起参加体育活动。

　　游戏过程：

　　一、创设情境，激发幼儿游戏兴趣。

　　1.出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论)

　　老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

　　2. 欣赏歌曲《汽车开来了》， "叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。"

　　组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走，看见绿灯快快走)

　　3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

　　二、音乐游戏"开汽车";

　　1、教师随音乐示范"开汽车"。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。

　　2、分组游戏

　　教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。 "叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。"

　　然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。

　　活动延伸：

　　组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。

小班游戏活动教案《开汽车》2

　　活动目标：

　　1.感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。

　　2.会听辨音乐中的"嘀嘀"声，增强遵守交通规则的意识。

　　3.培养幼儿与他人合作的意识。

　　活动准备：

　　1.幼儿座位呈半圆型；

　　2.录音机、音乐磁带；（音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车）

　　3.自制方向盘人手一份；

　　4.红、绿二色灯各一；

　　活动过程：

　　1.倾听、感受音乐。

　　(1)教师:"猜猜谁来了?"提问："汽车开在马路应遵守哪些交通规则？"

　　(2)请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿；

　　(3)提问："音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？"（请小朋友用动作学一学）"什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就可以怎么样了？"

　　2.学习音乐游戏"开汽车"；

　　(1)教师随音乐示范"开汽车"。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的`。

　　(2)请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。

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