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文明礼仪的文案
随着网络社交的悄悄演进，大家都有令自己印象深刻的文案吧，文案用以分享自己的喜怒哀乐。那么什么样的文案才更具感染力呢？以下是小编精心整理的文明礼仪的文案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明礼仪的文案1
一、活动背景及目标：
文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。在这春意盎然的三月，我园以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机，将开展“文明礼仪伴我行”主题活动，通过一系列的活动，将提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的文明礼貌行为，改善礼仪风貌；让幼儿了解母亲为自己成长所付出的'艰辛，懂得如何去感恩妈妈，如何去关爱母亲，关爱他人，帮助他人，懂得助人为乐的道理；建立爱护树木、保护环境的意识；学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。
二、各年级具体活动方案：
托班年级：
3月5日——3月11日：
（1）3月8日结合"三八妇女节"活动开展"我的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌“世上只有妈妈好”，学说一句话来表达自己对妈妈的爱。
（2）结合“植树节”，开民我为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，举行“我为树木浇浇水”活动，在园内通过孩子们亲手为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。
3月14日——3月18日开展“我爱我的幼儿园”活动，让幼儿喜欢上幼儿园，每天使用礼貌用语问候老师，学会关爱老师。
三、园部活动
各年级推荐，评出各班的“文明小天使”，颁发奖状和小礼物。
四、家园共育事项：
1、送孩子来园时，记得和孩子说“再见”；放学回家时拉着孩子的手，记得跟老师、阿姨、门卫爷爷说“再见”。
2、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、不抽烟、不乱扔烟蒂等。
3、让我们从现在做起，从身边的小事做起，通过礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，拉起小手，筑起大爱，让文明之花在家园盛开。
文明礼仪的文案2
方案主题：整治乱丢垃圾现象、养成文明习惯
方案目的：配合5月“青春志愿行·共筑中国梦”学雷锋志愿服务月活动，提高学生的卫生意识，养成不丢垃圾的好习惯。
方案目标：师生在校内外任何场合没有乱丢垃圾的现象，提升我校师生的文明素质。
为强化我校师生的行为习惯的养成，在校内外讲文明，在任何场合、任何地点都养成不丢垃圾的好习惯，经学校领导小组研究，决定将20xx年的5月-6月定为“整治乱丢垃圾” 文明礼仪活动月，现将活动月实施方案通知如下，请全校师生严格遵照执行。
一、领导小组
组 长：XX校长
副 组 长：XXX、XXX
监察小组：团委书记 各年级各部部长、 各学生会、分会成员 考核小组：XXX 各年级各部部长
二、乱丢垃圾的表现
1、垃圾来源于零食的包装纸、听写纸片、草稿纸片和废弃的废纸如餐巾纸以及水果皮。
2、部分同学习惯差，保洁意识不够。如吃饭时间，将水果皮、食品包装袋边走边扔，尤其表现在各楼梯上及校园花圃内。又如，有同学从教室窗户处，向楼下乱倒水、乱丢垃圾。
3、大部分人没有制止他人乱扔乱丢的勇气。
4、师生的个人素质有待提高，思想有待加强，责任心意识不强。
三、乱丢垃圾的`坏处
1、污染水资源和空气。
2、引发火灾。
3、班级不能评为文明班级，学生不能评为文明学生，教师不能评优选先。
4、严重影响学校对外的形象。
四、实施监察
1、建立监察组，学校设总监察组，各部设分监察组，将总部监察与各部监察相结合（由学生会和班主任队伍组成，学生会林条颍负责，班主任及学生会分会由部长负责），所有检查情况均报至各部学生分会，由学校学生会汇总奖惩。
2、处罚 由各部执行，学校审查 。
（1）乱丢垃圾一次的教师和学生在宣传栏上予以曝光，通报批评。
（2）受到三次以上通报批评的班级不能获得文明班级、标兵班级等荣誉称号，学生不能评为文明学生、优秀学生等荣誉称号。
（3）对乱丢垃圾视而不见，或不主动捡拾，经查属实者，通报批评班主任。
3、奖励 由各部执行，学校审查。
（1）学生在校内外举报乱丢垃圾并查证属实者，第一次给班主任和教师加考核分3分，第二次6分，第三次9分，每次加分在前一次的基础上增加3分。
4、学校给举报的学生保密。各部期末给检举学生颁发文明标兵或优秀学生奖状、证书。
（2）一月内没有学生在校内外乱丢垃圾的班级、专业部，在同等条件下优先享受文明班级、标兵班级、先进专业部等荣誉称号。
（3）6月份本活动结束时评选文明学生各班2名。
五、相关工作
1、各部召开班主任会议及学生会会议，进行工作布置及宣传发动，将本方案印发至各班。
2、各部设立宣传栏，进行专栏通报。
3、校团委利用国旗下讲话，进行宣传发动，由校学生会主席发出倡议。
4、校团委组织一次相关集体签名活动。
5、实行领导包班主任和教师、班主任和教师包班级、卫生委员包全班学生、卫生监督员包本小组学生的机制。要将责任层层分解落实，各班设立卫生委员一名，每班分四个小组，每个小组设立卫生监督员一名。
6、每周五统计一次全校师生整治工作情况。
XXXXXXXX学校
20xx年5月20日
文明礼仪的文案3
1、在现代社会中，文明礼仪已经成为了一个人的重要素质之一，它不仅能够提升个人的社交能力和形象，还能够促进社会和谐和文明进步。
2、无论在任何场合，对待不同的人，都需要有不同的应对方式、表现和礼节。
3、让我们的心灵像花一样美丽。
4、这六个字“言行举止尽显风度”恰好概括了文明礼仪的重要性以及名人名言的精华，既能够提醒人们注意自己的言行举止，也能够引导人们学习名人的优秀品质和智慧。
5、因为文明礼仪是指遵守社会规范和道德标准的行为准则，言行举止得体是其中至关重要的一部分。
6、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
7、待人接物要有分寸。
8、礼之用，和为贵。
9、礼仪周全能息事宁人。
10、言行举止尽显风度。
11、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
12、个人修养态度真诚。
13、"德高望重"是对名人的称赞，意味着他们品德高尚，因此值得我们学习。
14、在现代社会，文明礼仪的重要性越来越受到重视，这句名言仍然具有深刻的启示意义，提醒人们在交往中时刻保持优秀的品德和利于人的言行。
15、美是文明、美是智慧、美是奉献。
16、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
17、德厚者流光，德薄者流卑。
18、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情。
19、古往今来皆有之。
20、土扶可城墙，积德为厚地。
21、因此，言行举止是人们进行交往和社交的.重要方面，它关乎到一个人的形象和表现，也是步入成功之路的一种非常重要的基本素养。
22、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
23、"以礼待人，以德报怨"。
24、这六个字体现了文明礼仪的核心要素：以礼待人，即以诚待人，做到宽容、尊重、友善；以文会友，即通过文化的交流与分享，建立起深厚的人际关系。
25、这句名言代表着尊重他人、言行得当和爱护他人的情感，从而在日常社交和行为中遵循基本的文明礼仪。
26、追求美好心态顽强向上。
27、出门人，二分小。
28、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗。
29、礼貌经常可以替代最高贵的情感。
30、生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好。
31、这是一句名人名言，出自明代思想家吕祖谦。
32、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
33、文明礼仪关注的是人际关系的和谐、互敬互信和智慧应对，通过以诚相待和聪明才智，达到更好的交际效果。
34、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
35、衣食以厚民生，礼义以养其心——元许衡
36、以爱己之心爱人则尽。
37、它强调了对他人的高度尊重和真诚，是一种深入人心的信仰和价值观，在实现和谐社会和自我成长上起到重要的指导作用。
38、这些六个字是文明社会所需要的基本素质，也是每个人应该努力追求的目标。
39、"言行一致"指的是说话和做事要一致，要有诚信，要说到做到。
40、关于言行举止的重要性，著名教育家孔子曾说：“君子喻于义，小人喻于利。
41、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
42、头衔愈大，礼仪愈繁。
43、"以礼待人，以文会友。
44、有分寸感的人，更容易获得他人的尊重和认可。
45、礼义生于富足，盗窃起于贫穷——汉王符
46、针对不同的人，存在不同的沟通策略和交往技巧，明智的处理方式可以有效避免冲突、加深人际关系，建立起双赢的合作关系。
47、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
48、文明礼仪强调的是做事做人的恰当方式、随机应变的能力和控制自身情感的能力，分寸感是文明礼仪的基础之一。
49、言传身教，德高望重。
50、"风华正茂"指的是年轻人在心理、生理上都处于最好的状态，展现出生命的活力和美好，要有良好的修养和气质，有礼貌、有风度。
51、"志存高远"指的是要有宏伟的志向和远大的理想，追求卓越和成为更好的人。
52、言行举止不可少。
53、以诚待人，以智制人。
54、风华正茂，志存高远，言行一致。
55、文明礼仪一直是人与人相处的基本准则，古代各国也都注重礼仪文化的培养和延续。
56、家教教养雅俗共赏。
57、君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，可见言行举止是一种高尚的品质，能够提高个人的社会地位和受人尊重的程度。
58、为人粗暴意味着忘却自己的尊严。
59、"言传身教"是明确的，代表了文明礼仪中重要的一环，即言行一致。
60、静以修身，俭以养德。
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