幼儿园中班语言教案：彩色兔

幼儿园中班语言教案：彩色兔

　　作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的幼儿园中班语言教案：彩色兔，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班语言教案：彩色兔

　　活动目标

　　(一)倾听故事，体验故事角色向往丰富多样的色彩的愿望。

　　(二)运用多种色彩设计美丽的衣裳。

　　活动准备

　　《幼儿用书》，事先穿色彩丰富的衣服，教师示范画一幅。

　　活动过程

　　(一)红黄蓝绿分清楚(让幼儿通过观察，感受多种颜色的美)

　　1.今天，我们都穿了颜色丰富的衣服，老师的衣服上有哪些颜色?请幼儿观察。

　　2.你们的衣服上有哪些颜色?引导幼儿观察自己衣服上的颜色。

　　3.有一个故事叫《彩色兔》。我们来听听故事里的小兔喜欢怎样的衣服?

　　4.听故事1-5段，提问：兔妈妈为什么要让孩子穿上不同颜色的衣服?

　　5.四个孩子分别叫什么名字?

　　6.后来，小兔穿上颜色丰富的衣服了吗?

　　(二)五颜六色好开心(倾听故事，了解原来多种颜色还有很多的作用)

　　1.幼儿继续阅读画面，教师讲述故事第6段至结尾。

　　2.小兔穿上五颜六色的衣服了吗?他们喜欢这样的衣服吗?

　　3.穿上五颜六色的衣服，小兔好像一个人。他们想让每天都是五颜六色的日子。

　　(三)彩色衣服我喜欢(让幼儿通过想象，运用多种色彩设计美丽的衣裳)

　　1.小兔喜欢五颜六色的衣服，你喜欢吗?

　　2.出示示范画。这件衣服的颜色很丰富，非常漂亮。小朋友也来给自己画一件颜色丰富的衣服，好吗?

　　3.在衣服形状上的画纸上，幼儿涂画丰富多样的色彩。

　　4.幼儿分享作品，交流丰富色彩给人带来的美感。

　　5.教师总结：现在，每个人都有了五颜六色的衣服，所以我们把今天叫作“彩色的日子”。

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