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中班语言游戏教案

时间:2024-03-07 10:57:06 教案大全 我要投稿

中班语言游戏教案汇总[2篇]

  在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的中班语言游戏教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班语言游戏教案汇总[2篇]

中班语言游戏教案1

  1.理解故事内容,能在集体面前简单讲述自己的想法。(重难点)

  2.通过故事懂得进餐时要养成良好地用餐习惯。

  1.两个娃娃的挂图。

  2.吃饭歌。

  1.了解挂图里的基本人物。

  拍手问好!今天韩老师给小朋友带来了几幅画,我们来看一下都是有谁呢?(请幼儿看图说一说)

  小结:有狗妈妈和狗宝宝,还有小蚂蚁,各自与他们打招呼问好!

  2.教师讲故事,提问题,使幼儿更好的理解故事。

  教师完整的讲遍故事。提问题:

  (1)阿花和胖胖系着围兜去做什么呢?

  (2)阿花是怎么吃饭的?胖胖是怎么吃饭的'?谁是好宝宝?

  (3)小蚂蚁为什么爬到了胖胖的身上?

  (4)胖胖最后是怎么做的?

  3.鼓励幼儿说说以后吃饭的想法。

  小朋友,我们以后该怎么吃饭呢?

  师幼小结:吃饭时,不讲话,一手拿勺,一手扶碗,慢慢吃,不乱撒,吃完要漱口,也要擦嘴巴!

  4.一起做好好吃饭的小律动。

  小朋友都学会吃饭了,我们一起跟着音乐中的小宝宝学一学,做一做吧!

中班语言游戏教案2

  活动目标

  1.理解故事内容,熟练说出:线绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧。

  2.初步学习系蝴蝶结的正确方法。

  3.产生自我服务的愿望,感受自我服务带来的快乐和成功感。

  活动准备

  1.《漂亮的蝴蝶结》教学挂图、语言CD、教师教学资源。

  2.系蝴蝶结的小鞋。

  3.请幼儿穿有鞋带的鞋,每位幼儿一根短绸带(见幼儿资源包)。

  4.幼儿学习资源①第3-5页。

  活动过程

  1.出示带蝴蝶结的小鞋子,引出主题。

  引导幼儿观察小小子的特殊之处:你喜欢这双小鞋子吗?为什么?

  2.欣赏故事,了解系蝴蝶结的方法。

  (1)出示教学挂图或教师资源,教师完整讲述故事《漂亮的'蝴蝶结》。

  (2)引导幼儿观察幼儿学习资源①第3-5页,帮助幼儿了解系蝴蝶结的方法。

  提问:开始时妈妈为什么不给美佳买有蝴蝶结的鞋子?美佳是怎样学习扎蝴蝶结的?重点学习短句先绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧。

  (3)每位小朋友一根短绸带,练习扎蝴蝶结的方法。

  引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法,教师在指导中提醒幼儿先绕的两个圈要小一些,交叉的部分也要少,不然拉近是容易拉过头,形不成蝴蝶结。

  3.游戏试着系一系,引导幼儿初步学习系蝴蝶结的方法。

  (1)出示蝴蝶结,请幼儿讨论蝴蝶结该怎么系?

  (2)幼儿学着系蝴蝶结,教师提醒幼儿要拉紧丝带,不然蝴蝶结容易散开。

  4.游戏蝴蝶飞飞。

  幼儿互相帮助吧蝴蝶结扎在食指上,颤动食指模仿蝴蝶飞的动作,体验学会系蝴蝶结的乐趣和成功感。

  活动延伸:

  为班级或家中的物品扎上漂亮的蝴蝶结。

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