小班教案7篇[优秀]

　　作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班教案7篇[优秀]

小班教案篇1

　　活动目标

　　1、感受雨天给自己带来的乐趣。

　　2、学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。

　　活动准备

　　故事磁带，挂图，雨伞人手一把。

　　活动过程

　　一、教师引导幼儿说说雨天的感受。

　　你喜欢下雨天吗?为什么?幼儿说说自己对下雨的感受，并说出喜欢或不喜欢的原因。

　　二、听故事

　　1、教师：有一个和你们一样大的小朋友，他叫多多。听听故事，看看他是不是喜欢下雨。

　　2、教师出示挂图，讲述故事。

　　3、提问：以前的.多多喜欢下雨吗?下雨天只能干些什么事?

　　(1)多多和小伙伴们想了个什么办法使自己不淋雨，又可以玩游戏?(雨伞搭成一棵树)

　　(2)你喜欢伞树吗?喜欢下雨天吗?

　　4、小结：在下雨的日子里，我们也能发现很多有趣好玩的事情，雨天同样充满着快乐，我们这就去寻找雨天里的快乐吧!

　　三、雨伞游戏

　　教师为幼儿准备好雨伞，带他们到室外的空地。请幼儿和老师一起打开伞，注意伞尖不要对准同伴。

　　请幼儿把伞撑开放在地上当作伞树，然后蹲下钻进雨伞，把自己藏在“伞树”下，大家把伞举起来，比比谁的“伞树”长的最高;幼儿举起伞，互相重叠。变成一棵大树。

　　教后记：昨天正下着小雨，平时孩子很少在下雨的时候出去，所以特别兴奋，他们打着雨伞我们一起玩伞树游戏，在雨中孩子的感觉都很好，游戏也很认真，都感受到了雨天带来的乐趣。因为怕孩子受凉，我们只玩了一会儿，孩子没有尽兴，我又引导他们回教室一起画伞树，孩子们画得都很认真。

　　活动结束

　　小朋友互相讨论。

小班教案篇2

　　活动目标：

　　1、认识各种蔬菜，知道名称，颜色及营养

　　2、教育幼儿多吃蔬菜

　　活动准备：

　　1、百宝箱，土豆，胡萝卜，青萝卜，白菜，芹菜，韭菜

　　2、《蔬菜宝宝营养多》课件

　　活动过程：

　　1、百宝箱变出各种蔬菜宝宝，请小朋友上来把它们都请出来。

　　百宝箱上蒙着一层布，让小朋友伸手进去摸，看看是什么东西并让小朋友猜一猜。

　　老师揭晓答案：它们都是：土豆，胡萝卜，青萝卜，白菜，芹菜，韭菜。他们共同有一个好听的名字：蔬菜。

　　2、请小朋友说一说自己还知道什么蔬菜？

　　黄瓜，西红柿等等

　　3、请小朋友跟老师一块看看，老师还请来了哪些蔬菜宝宝来做客。

　　1）播放课件PPT，给小朋友讲解，各种蔬菜的名称，颜色及营养。

　　2）请小朋友欣赏用蔬菜做成的作品。

　　活动延伸：请小朋友给蔬菜穿上漂亮的.衣服（在事先准备好的画有蔬菜的纸上，给蔬菜涂颜色。

小班教案篇3

　　活动目标：

　　1、了解自己的感官，学习用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体。

　　2、愉快的参与活动，愿意用语言表达自己的发现和感觉。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　无色透明的液体（水、糖水、盐水）

　　黑色的液体（咖啡、可乐、酱油）

　　透明一次性杯子若干、带盖塑料杯若干

　　活动过程：

　　一、各种液体倒入塑料杯、铺好台布，与幼儿共同准备。

　　二、幼儿通过闻一闻、尝一尝来辨别各种液体。

　　1、桌上有各种颜色的液体，请幼儿按颜色进行区分。

　　（橙汁、苹果汁、西瓜汁）

　　（酱油、可乐）------

　　2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉来辨别各液体。

　　这些杯子里装的`液体很相象，鼓励幼儿利用自己的各种感官来辨别。怎么判断出哪个杯子里是什么呢？

　　3、辨别好后请幼儿贴标签。

　　鼓励幼儿用语言表达自己的发现和感觉。与同伴共同贴标签。

　　4、同伴共同总结我们的感官有什么功能。

　　5、为了安全，让幼儿知道没有教师、家长或其他负责人员在场的时候，不能将没有贴标签的瓶里液体倒出来。

　　活动反思：

　　新《纲要》指出：幼儿教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。

小班教案篇4

　　教学目标：

　　1、让幼儿懂得零食、变质的食物、暴食是造成病从口入的主要途径。

　　2、养成良好的饮食习惯。

　　教学准备：

　　1、多媒体课件。

　　2、糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果等实物及各种图片。

　　重点：理解零食、变质的食物、暴食会导致生病及饮食的正确方法。

　　难点：理解零食、变质的食物、暴食会导致生病。

　　教学过程：

　　1、好吃的食物

　　出示糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果实物教具，引起幼儿兴趣。

　　2、食物的危害

　　欣赏课件，让幼儿了解零食、变质的食物、暴食对人体的危害。

　　3、讨论交流，

　　通过欣赏课件讨论画面内容。提问：小朋友吃了这些好吃的东西怎么了？引导幼儿说出零食、变质的'食物、暴食对人体有哪些危害？那么应该怎样饮食呢？（幼儿自由发言）

　　继续欣赏课件，引导幼儿根据画面内容说出饮食的正确方法。

　　小结：

　　1、走路时不吃东西，尤其是棍状食品，以防发生意外伤害。

　　2、按时吃饭，不吃零食，不在小摊上买不卫生的食物，不吃变质的东西，水果洗干净再吃，预防食物中毒、拉肚子。

　　3、豆腐、蒸鸡蛋比一般饭菜量的满，所以吃豆腐、蒸鸡蛋是不要心急，要用嘴试探着慢慢吃，小心嘴烫伤。

　　4、不吃的过饱，吃饭时细嚼慢咽。

　　5、欣赏图片，巩固知识

　　出示各种图片，每位幼儿各一份，区别那些食物可以吃？那些不可以吃？那些是正确的用餐行为？哪些是不正确的用餐行为？并说出为什么？应该怎样做？

　　延伸：

　　1、将图片粘贴到安全栏墙壁处，供幼儿随时观看，让幼儿牢记饮食的正确方法。

　　2、学说儿歌：《糖葫芦》、《肚子饿了》、《慢慢吃》。

小班教案篇5

　　活动目标：

　　1、在细致观察画面的基础上，合理推测故事情节。

　　2、乐意表达自己的观点，体验故事情节的有趣。

　　3、引发幼儿学习西瓜的兴趣。

　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

　　活动准备：多媒体课件。

　　活动过程：

　　（一）情景导入（观察ppt一）

　　1、提问：你们瞧！谁来了？猜猜小老鼠要到哪里去呢？

　　2、追问：你怎么知道的？

　　小结：是呀，真是一只孝顺的小老鼠。它得知奶奶病了，带了礼物赶紧去看望奶奶。

　　（二）分段欣赏、观察体验

　　一路上会发生了什么事呢？

　　1、观察ppt二

　　（1）你们看到些什么？你从哪里看出来的'？

　　小结：夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠热得满头大汗。

　　2、观察ppt三

　　（1）它走呀走，走到了一片西瓜地里，它做了什么？为什么在大树下吃西瓜？

　　（2）它为什么大口大口地吃？

　　3、观察ppt四

　　还有半个西瓜，小老鼠会把它吃掉吗？

　　小结：是啊，原来小老鼠心里一直想着奶奶，它可懂事啦！

　　4、观察ppt五

　　小老鼠吃完了半个西瓜，做了一件很有趣的事，我们一起来看看吧！

　　（1）小老鼠戴上西瓜帽很有趣是吗？那它为什么要戴上西瓜帽呢？（防晒、凉快）

　　（2）迁移：夏天出门时你们都用过什么防晒的好办法呀？

　　小结：小老鼠跟你们一样聪明。也想到了既凉快又防晒的好办法，它吃完了半个西瓜，戴上西瓜帽，又继续往前走了。

　　用你的小耳朵仔细听听，是什么声音，小老鼠可能来到哪里了？

　　5、观察ppt六

　　原来它来到了一条河边，小老鼠该怎么过河呢？

　　（请幼儿为小老鼠想办法……）

　　6、观察ppt七

　　我们来看看小老鼠究竟用了什么好办法？

　　小结：小老鼠把西瓜皮做成了一只西瓜船，他划着西瓜船稳稳当当地过了河。这个办法又方便有安全。

　　7、观察ppt八

　　小老鼠过了河，高高兴兴地朝奶奶家走去，这时却发生了一件非常危险的事情。

　　（1）呀，你看到了什么？

　　（2）狐狸要干什么？你从哪里看出来的？

　　（3）你有什么好办法来帮助小老鼠？

　　8、观察ppt九

　　小老鼠到底用了什么好办法呢？谁来说一说？

　　小结：小老鼠真勇敢，它用西瓜皮打败了狐狸，这真是个又快又好的办法。

　　9、观察ppt十

　　小老鼠最后怎么啦？

　　小结：小老鼠打败了狡猾的狐狸，心里开心极了，它抱着半个西瓜又高高信心地朝奶奶家走去。

　　三、完整欣赏

　　这个故事有趣吗？它有个好听的名字叫《大西瓜》，现在我们再来仔细听听这个有趣的故事！

　　提问：你喜欢故事里的小老鼠吗？为什么？

　　小结：这真是一只惹人喜爱的小老鼠，又孝顺又懂事，又聪明又勇敢。小老鼠到了奶奶家后，它把西瓜切成一片一片给奶奶吃，还给我们小3班的朋友们留下了一份放在教室里，请你们一起去品尝。

小班教案篇6

　　活动目标：

　　1、通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。

　　2、通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。

　　3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的'愿望，提高活动的能力。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

　　活动过程：

　　一、扮演，激发参加活动的愿望：

　　1、教师建议，分配扮演（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。

　　2、戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。

　　二、游戏《小猫捉鱼》：

　　1、小猫跟着猫妈妈学爬。

　　2、小猫捉鱼：

　　观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜料。

　　猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。

　　要点：必须是爬着过去捉鱼。

　　三、小猫装鱼：

　　分颜料装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。

　　四、小猫回家：

　　猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。

　　活动反思：

　　本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。

小班教案篇7

　　设计思路：

　　玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管小班孩子小，动作协调性差，较难掌握玩球的技巧，但他们始终对此有着浓厚的兴趣。张文豪小朋友说：为了让孩子们了解为什么大皮球这么调皮？由此选择了这一活动主题。

　　活动目标：

　　1、激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。

　　2、培养幼儿的观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力，提高动作的协调性。

　　3、了解皮球的外形特征及各种玩法。

　　活动准备：

　　1、与幼儿同等数量的大皮球；方形、圆形大积木各一块。

　　2、瘪皮球两个，充气针、充气筒。

　　3、请家长协助搜集各种类型的球充实体育角，准备各种球类运动的图片、光碟资料。

　　4、用各色即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。

　　活动建议：

　　一、大皮球，滚得快。

　　1、幼儿自由玩球，主动探索球的各种玩法。

　　2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。

　　3、幼儿通过玩球，感知球的外形特征，并能说出自己是如何感知的。

　　4、通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木，让幼儿了解：圆的东西滚得快。

　　5、游戏：（1）我和皮球赛跑。（2）两人合作滚、接球。

　　二、大皮球，跳得高。

　　1、请两名幼儿玩瘪皮球，其他幼儿观察讨论：瘪皮球有什么特点？为什么跳不起来？怎样才能跳得高？

　　2、为瘪皮球充气，幼儿仔细观察如何用充气针、充气筒充气使皮球逐渐鼓胀的过程。讨论：能不能填充别的东西？

　　3、拍球比赛：我的皮球跳得高。在拍球过程中探索：怎样让球跳得高？

　　4、收放好皮球。游戏：“皮球漏气了”。

　　三、大皮球，伙伴多。

　　1、讨论：你知道的球类有哪些？怎样玩？

　　2、观察各种实物球说出它们的相同点与不同点。

　　3、观看图片与光碟，了解各种球的玩法，培养集体荣誉感。

　　4、任选一球玩。

　　四、皮球是我的好朋友。

　　1、讨论：玩儿皮球的益处。

　　2、打扮“我的好朋友”：自选所喜欢的各色五官装饰皮球。

　　3、我和“好朋友”一起玩。活动延伸：请家长利用业余时间多陪孩子看球、玩球，进一步加深对球的认识。

　　活动反思：

　　“物”虽普通，切入点有新意。“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的.活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。在选择了“球”为本次活动的“物”后，怎么玩？引导幼儿怎么新颖的玩是我不断思考的问题。分析孩子对球的原有经验，孩子们从小班开始就能滚球、拍球、抛球等技能，到了大班下学期如果还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗？所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上，结合足球，让孩子们学习“控球”的技能，对孩子们来说是一个全新的挑战。

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