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大班音乐教案:苹果丰收教案及教学反思

时间:2024-03-16 12:37:03 教案大全 我要投稿
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大班音乐教案:苹果丰收教案及教学反思

  作为一名优秀的人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家整理的大班音乐教案:苹果丰收教案及教学反思,希望能够帮助到大家。

大班音乐教案:苹果丰收教案及教学反思

  活动目标

  1.原有身体动作的基础上,将乐曲的节奏型用拍手等方式表现出来。

  2.引导幼儿尝试根据节奏型和图谱设计出配器方案。

  3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  4.感受乐器音色的不同,体验合作演奏的乐趣。

  活动准备

  1.幼儿会随音乐做律动。

  2.铃鼓、碰铃、圆舞板、大鼓、《苹果丰收》音乐CD。

  活动过程

  一、导入活动:幼儿随音乐《苹果丰收》做律动入场

  请幼儿说一说怎样去的果园,走到后怎样摘的苹果,苹果摘满后心情怎样。

  二、引导幼儿创编身体动作

  1.说一说刚才我们是怎样去果园的?走到后干了些什么?最后怎样?

  2.出示图谱,引导幼儿把乐曲的节奏型用拍手等方式表现出来。

  (1)老师把刚才我们摘苹果的过程画了下来,看一看哪里表示去果园的路上?哪里表示摘苹果?哪里表示举起箩筐?哪里表示庆祝丰收?

  (2)看着图谱,用拍手的方法把节奏拍出来。

  (3)除了用拍手的方法,还可以拍什么?引导幼儿用拍腿、拍肩、跺脚等方法拍出乐曲节奏。

  3.将幼儿分成三部分,教师指挥幼儿分别用身体动作表现节奏。

  4.解决最后难点部分:在庆祝丰收时,大家很高兴,该多少人拍手?

  三、在老师的引导下探索打击乐器的配器方案

  1.看看自己椅子下有什么乐器,引导幼儿想想碰铃、圆舞板在什么时候演奏比较合适?箩筐在头顶举过时用什么乐器比较合适?什么时候加入大鼓?

  2.幼儿看指挥模仿打击乐器演奏动作。

  3.幼儿分声部演奏乐器。

  4.请幼儿当小指挥并交换乐器演奏。

  四、结束活动

  秋天的苹果又大又甜,我们整理好乐器来品尝苹果。

  活动反思:

  《苹果丰收》是幼儿园大班上学期的一首打击乐曲目,这首乐曲旋律优美,动听,表现了人们在丰收的果园里载歌载舞的欢乐场景。

  在上课之前,我就感觉到有很大的压力,特别的困惑,不知道该如何去上这一节课,更别说是上好了。因为之前所看到的打击乐课对于我们的孩子来说实在是有些难,而且没有一点趣味性,那样的模式对于我来说也实在是有些不知所措,不知道该如何做才好,在我个人来说是没有信心以那样的形式上好这节打击乐课的,因为无论是孩子还是我自己都是一个新手,而且对于刚上大班的孩子来说,如果一点趣味也没有的话,他们的注意力靠什么来吸引呢?因为单纯的打击乐器是很枯燥、很乏味的,所以我的压力很大。活动中根据自己的设计和想法去上,怎么上完全是自己的事情,所以我感觉到特别的轻松,在课堂上,孩子们的表现也很好,我也很轻松的就把教学目标完成了

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