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冬季三项赛总结

时间:2024-03-24 08:10:59 总结 我要投稿
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冬季三项赛总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们一起来学习写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编精心整理的冬季三项赛总结,欢迎阅读与收藏。

冬季三项赛总结

  为了全面实施党的教育方针,贯彻落实《全面健身计划纲要》,根据市文体局、教育局通知精神,我们兴隆中心小学体育组抓住冬季锻炼身体的大好时机,本着增强学生体质,提高身体素质,培养学生顽强的意志品质,促进他们德、智、体全面发展的宗旨,适时全面开展冬季体育锻炼。并按时上报了通讯赛成绩表,有力地推动了学校的素质教育。现将冬锻的情况及有关体会作个简单的汇报。

  一、加强学习宣传。努力提高认识,做到组织落实。

  我组一接到两局通知以后,便及时组织组员认真学习了通知的精神,重温了《全民健身计划纲要》的有关重要章节,老师们都能从思想上进行再认识,并达成一致意见:冬季三项赛是落实“减负”精神,实施素质教育的有力举措。针对我镇生源相对比较集中的办学格局,我们建立起了由分管校长负责、体育组专人指导、各班主任具体实施的冬锻活动管理网络。通过晨会、校会、闭路电视等多种渠道,在校园内积极发动冬季三项赛活动,让全体学生了解到冬锻的意义。此外,我们还认真开好“家长会”,会上大力宣传冬锻的重要性,以赢得社会、家长的支持与帮助,这样在校内外便掀起了一股冬季体育锻炼的热潮。本次活动我校共组织了14个班。五百多名学生参加活动,看到同学们早晚锻炼的身影,我们相信全民健身的活动已深入开展。

  二、加强运动辅导,明确活动要求,做到措施落实。

  全校师生的热情上去了,接下来便是对三项赛的运动辅导,对此,我们制定了切实可行的措施,具体做法是:由三位体育老师分别负责低、中、高三个年级段,对各班主任提供技术指导,并明确三项赛的活动要求,再由各班主任对每个学生加强训练,并从中选拔。这样就形成了“体育老师→各班班主任→全校学生”金字塔式的运动训练体系。在计划实施过程中我们体育教师认真上好每节体育课,进行技术再指导,严格把好质量关,同时,我们的中队辅导员老师确实发挥了“宝塔重心”的作用。曾记得有这么一位班主任,每天清晨与学生一齐长跑,至始至终;中午坐在队员中间讲规则,谈要领;活动课上,加入跳绳、踢毽的行列,跟学生比赛,与他们游戏,这一幅幅欢快的场面,一幕幕感人的情景,真正使学生生活在阳光下,锻炼在操场上,陶冶在自然中。也使冬锻活动最终落实到实处。三、认真总结经验,组织最终决赛,做到学校体育活动规范化。

  经过一个阶段的冬季锻炼,活动进行到最后的决赛阶段,我们彻底转变了前几年“重在参与”的交差思想,一改以往“匆匆比赛、草草收兵”的做法,接受教训,总结经验,将冬季三项赛活动进一步规范化。这次裁判全部由本校老师组成,并经过严格的训练,他们秉着公正合理的态度认真执法;场地分别设在田径场、篮球场、水泥场,三项比赛互不干扰,但又相对集中,便于整体调控。比赛在同一时间内进行,并设有安全保障措施,致使整个比赛期间无一以外伤害事故的发生。在这样的环境中,运动员们本着为班争光、为校争光的精神,你追我赶,奋力拼搏,不但赛出了水平,也赛出了风格。整场比赛始终在安全、激烈、有序中进行着。比赛成绩也颇令人满意,较以往有了较大程度的提高。

  目前,冬季三项赛虽然早已降下了帷幕,但“全民健身”这株体育之花却播撒在兴小这块土地上,现已含苞待放,我们决心趁着素质教育这股强劲的东风,用辛勤的汗水去灌它、培育它,使它开得更怒、更艳。

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