大班美术活动教案：浆糊刻印画《相框》

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大班美术活动教案：浆糊刻印画《相框》

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的大班美术活动教案：浆糊刻印画《相框》，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班美术活动教案：浆糊刻印画《相框》

　　一、活动目标：

　　1、学习运用浆糊颜料、小棒等材料进行美术创作，感受浆糊刻印画的特殊艺术效果。

　　2、能够大胆想像，运用简单的线条和图案按照四角对称、四边相同的规律装饰相框，体验装饰活动所带来的乐趣。

　　二、活动准备：

　　1、范例一个

　　2、课前欣赏了解奥运福娃的图片，并将之贴好在镜框中央；幼儿已有线描画的经验。

　　3、浆糊颜料、镜框、小棒、抹布。

　　4、KT板两块（贴好数字）、动感音乐一段、录音机。

　　三、活动过程：

　　（一）出示奥运福娃，引起兴趣：

　　1、师：2008年北京马上要召开奥运会了，小朋友们一定知道许多奥运的知识，那你们能说出它们是谁，叫什么名字呢？

　　2、师：这些奥运福娃真可爱，老师收集了许多关于它们的图片，还把它们贴到了相框里，你们想不想看看这些相框是什么样的？这里有一个，我们先来看一看，你们喜欢吗？

　　（二）欣赏相框（出示一个）：感知色彩和线条、图案的规律

　　1、这个相框是什么颜色的？

　　2、上面有些什么线条和图案，装饰在相框的哪里？

　　3、小结：小朋友看得真仔细，看到了相框的四个角装饰了一样的图案，四条边装饰了一样的线条，老师用这种方法为幅娃还装饰了一些相框，我们一起来看看。

　　（三）欣赏一组相框，进一步感受色彩、花纹的规律和美

　　分别点击四幅范例，在过程中加以评述，如：这个相框的四个角装饰了什么？四条边有些什么线条？

　　（四）出示工具、材料，引起幼儿兴趣，探索并学习浆糊刻画的技能

　　1、欣赏了这么多漂亮的相框，那你们知道这个相框是怎么装饰出来的吗？（请幼儿先猜一猜）

　　2、师：告诉你们吧，装饰这种相框和以前用到的方法都不太一样，要用到一些特别的材料和工具，用特别的方法才能装饰成功呢，你们想知道是什么材料和工具吗？（在视频仪上出示浆糊、颜料）把糨糊和颜料调在一起，就变成了厚厚的糨糊颜料

　　3、出示没有装饰的相框，教师讲解示范用浆糊颜料涂刷底色：

　　师：我们先要用大毛笔多蘸一点颜料，然后左手按住相框，让毛笔斜斜地

　　把脸蛋贴在纸上，再从头一下刷到底，看，毛笔经过的地方，是不是留下了一条长长的彩色小路呢！多刷几遍，这条小路的路面就更平整、漂亮了。

　　请一个幼儿尝试涂色，提醒：刷底色要大胆

　　4、讨论：我们刷颜料的时候怎样才能不碰脏小手呢？（可以把左手放在没有涂色的地方或者相框的中间）

　　5、我们先刷好两条边的颜色，再来学一学装饰花纹的本领了，这次又会用到什么工具

　　（出示小棒）

　　师：你们用小棒画过画吗？我要用它画出许多漂亮的图案和线条，你们信吗？（先画一颗爱心）看，小棒经过的地方，有什么变化呢？（小棒经过的地方把颜料刮掉了，留下了漂亮的图案，但它自己的身上却留下了许多颜料，我们得把这些颜料在抹布上擦掉，然后再画另外的图案和线条。我刚才在这个角上画了一个尖头向里的爱心，那相框的其它三个角也可以画什么？装饰好相框的四个角后，我们可以用小棒设计一些直线、斜线、曲线、弹簧线等线条装饰四条边，这四条边可以用相同的方法进行装饰。）

　　6、鼓励幼儿自己尝试装饰。

　　（五）幼儿作画（常规提醒）

　　（六）作品欣赏、讲评

　　你喜欢哪个相框，为什么？（从颜色涂刷整洁、均匀，线条刻画的有力清楚等方面讲评。）

　　（七）结束语

　　福娃谢谢你们为它们设计了这么漂亮的相框，以后我们还可以用这种方法装饰其他的东西呢！

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