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初三物理教育教学计划初三物理教学计划

时间:2024-04-01 07:20:23 计划 我要投稿
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初三物理教育教学计划初三物理教学计划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家收集的初三物理教育教学计划初三物理教学计划,希望对大家有所帮助。

初三物理教育教学计划初三物理教学计划

 新学期已开始,为使新学期的工作有条不紊的进行,使教学工作更加科学合理,特订新学期个人教学如下

  一、指导思想

  加强现代教育理论的学习,提高自身的素质,转变教育观念,以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大力推进素质教育。

  二、教材分析

  本册教材具有以下几个明显的特点:

  1、为学生的物理学习构筑起点

  教科书提供了大量物理研究的基础知识和实验,作为所有学生从事物理学习的出发点,目的是使学生能够在所提供的学习情景中,通过实验、探索与交流等活动,获得必要的基础发展。

  2、向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材

  教科书从学生实际出发,用他们熟悉或感兴趣的问题情景引入学习主题,并提供了众多结合实际而富有物理意义的问题,以展开物理探究。

  3、为学生提供探索、交流的时间与空间

  教科书依据学生已有的知识背景和活动经验,提供了大量的实验、思考与交流的机会,帮助学生通过探究与交流,梳理所学的知识,建立符合个体认知特点的知识结构。

  4、展现物理知识的形成与应用过程

  教科书采用“提出问题——猜想——设计实验——分析数据——得出结论”的模式展开,有利于学生更好地理解物理、应用物理,增强学好物理的信心。

  三、教学措施:

  1、根据学生实际,创造性地使用教材,积极开发和利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材。

  4、加强直观教学,充分利用教具、学具等多媒体教学,以丰富学生感知认识对象的途径,促使他们更加乐意联系生活学习物理、更好地理解物理。

  2、关注学生的个体差异。

  4、加强学生学习习惯的培养,主要培养学生的分析),有效的实施有差异的教学,使每个学生都能得到充分的发展。

  四、时间安排

  3月12日——3月16日第一章1、2、3、4、5节

  3月19日——3月23日第二、三章

  3月25日——3月29日第四、五、六章

  4月1日——4月5日第七、八、九章

  4月8日——4月12日第十、十一、十二章

  4月15日——4月19日第十三、十四章

  4月22日——4月30日第十五章1、2、3、4、 5、6节

  5月8日——5月11日第十六章1、2、3、4、5节

  5月14日——5月18日第十七章1、2、 3、4、5节

  5月21日——6月11日查漏补缺,迎接中考。

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