大班社会教学设计《旅行前的准备》优秀教案

相关推荐

　　作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的大班社会教学设计《旅行前的准备》优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班社会教学设计《旅行前的准备》优秀教案

活动目标：

1.幼儿根据实际情况自己选择旅行前的物品，体现规划和自主能力。

2.在活动中主动与小伙伴沟通交流，尊重他人的选择，增进同学关系。

3.主动帮助小伙伴，给小伙伴提建议，乐于助人。

重点难点：

1. 重点：学会根据实际情况选择出行物品。

2. 难点：无法正确选择实用物品，可能会被玩具零食诱惑。选择的物品不合适或者不全面。

活动准备：

1.食物：面包、薯片、饼干、巧克力、水等。

2.衣服：夏季衣服和春秋外套。

3.其他：行李箱、医药箱、花露水、玩具、书籍、雨伞、相机。

4.以上数量均与幼儿数量匹配，可供幼儿选择。

5物品柜。

活动过程：

一、活动导入

教师播放所要去的风景区的宣传片，激发幼儿的兴趣。介绍此风景区的各项基本信息，提问幼儿如果你要和爸爸妈妈去这里进行一次两天一夜的旅行，你会带哪些物品呢？让幼儿与身边的小伙伴交流讨论。

二、幼儿自选物品

1.将幼儿分组，让幼儿拉着行李箱进入物品选择区进行选择，告知幼儿物品选择规则为每次进一组每组十分钟，时间到后必须停止选择。

2.在所有的小组都选择完后，教师启发幼儿讨论，看看还有什么物品没有想到。

三、游戏——我是选择小达人

1.在规定时间内，看谁的行李箱选择的又快又整齐。

2.看幼儿的选择方法是否正确，帮助不会选择的幼儿改进方法。

四．活动结束

今天我们学习了如何根据要去旅行的地方来选择物品，那么以后要和爸爸妈妈出游或者旅行都要尝试着自己选择哦。或许我们也可以从我们每天上学的书包开始，你们每天的书包是自己选择的么？那么，从明天开始小朋友们要自己选择自己的小书包哦。

活动反思：

这次活动中许多幼儿恐怕是第一次真正自己面对一个空空的行李箱，来自己填满它。在给幼儿观看风景区的视频时孩子们表现出了非常激动和向往的样子。当我提出如果去这里你们该如何选择自己的行李箱时，孩子们大多是跃跃欲试。活动中看到有些孩子选择十分迅速思考也很全面，可能有过旅行经验。也看到有的幼儿到了选择区几乎全选了玩具零食，抵不住诱惑。还有的幼儿抱出一大堆，行李箱都放不下了怀里还抱着，他们过于谨慎，感觉每件物品都舍弃不下。自己选择出行物品都是日常生活中经常面对的事情，活动就在于教会幼儿如何根据实际情况选择有用的物品，懂得取舍。

【大班社会教学设计《旅行前的准备》优秀教案】相关文章：