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幼儿园大班歌唱活动《五只小青蛙》公开课教案

时间:2024-04-05 10:57:57 公开课 我要投稿
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幼儿园大班歌唱活动《五只小青蛙》公开课教案

  作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班歌唱活动《五只小青蛙》公开课教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班歌唱活动《五只小青蛙》公开课教案

  【活动目标】

  1.基于幼儿的经验能力,将歌曲进行有效的动作还原,在倾听旋律、观察动作、以动作带动歌唱的过程中学唱歌曲;

  2.重点挖掘“抓虫子、做美餐”的动作表现以及象声词“姆嘬嘬嘬、唉”的情绪表现。

  3.萌发乐唱、放声歌唱的能力以及大胆自主的表现能力。

  【活动过程】

  1川币幼互动模仿小青蛙的叫声,自然出示五只青蛙站在池塘边的背景图,引导幼儿猜想五只小青蛙来到池塘边会做什么事情,并以验证猜想的方式自然引出歌曲。

  2.教师边示范演唱歌曲边操作小青蛙的图片。

  3个别幼儿讲述歌曲的内容,教师帮助幼儿总结歌曲主要内容。

  4.教师加入动作演唱歌曲,重点让幼儿观察在“捉虫子做美餐”的时候做的动作。

  5.结合幼儿的观察和表现,带领幼儿表演“捉虫子做美餐”这一句。

  6.教师再次加入动作演唱,引导幼儿回忆除了“捉虫子做美餐姆嘬嘬嘬”这一句之外其他的动作。

  7.幼儿表达,师生互动交流、演绎;注重尾句“唉”的情绪表现。

  8.师生完整演绎歌曲,抽提难点进行练习。

  9.面向观众,幼儿独立演绎歌曲。(难度递增,积极评价)

  10.请五名幼儿扮演五只小青蛙站在教师创设的池塘边,师幼共同边唱歌边加入动作表演。

  三、友情提示

  1.教师在表演的“姆嘬嘬嘬”的时候,需要夸张一些,这样能更好的感染小朋友。

  2.场地一边可以用五片荷叶来表示池塘边(用软垫、台阶式样的物体等),最好是有_点高度:能更好的体现幼儿跳进池塘的动作。

  3.这是第一课时,重在让幼儿以动作带动歌唱的过程中表演、学唱歌曲,第二课时将脱离游戏,纯粹的演唱歌曲。

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