小班主题活动教案《爸爸妈妈的用品》含反思

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小班主题活动教案《爸爸妈妈的用品》含反思，欢迎阅读与收藏。

小班主题活动教案《爸爸妈妈的用品》含反思

　　教学内容：爸爸妈妈的用品

　　教学目标：

　　1、尝试着将爸爸妈妈的用品分类并学着模仿爸爸妈妈的日常行为，关注亲近我们的爸爸妈妈。

　　2、能在集体面前大胆的表现，由一定的自信心。

　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动准备：

　　老师一家的照片

　　收集爸爸妈妈用的物品放在娃娃家中

　　爸爸妈妈的标志

　　活动过程：

　一、我的爸爸妈妈；

　　出示教师一家的照片，向幼儿介绍教师的家人，告诉幼儿教师最喜欢自己的爸爸妈妈。

　　二、幼儿说说自己喜欢的爸爸妈妈。

　　三、寻找、分类爸爸妈妈用的物品。

　　1、小红家里有许多爸爸妈妈用的东西，你们去帮小红把爸爸妈妈藏起来的东西找出来好吗？

　　2、幼儿将爸爸妈妈用的物品按爸爸妈妈的标志分别摆放。

　　3、找找摆放的是否正确。

　　4、说说自己找到的东西是爸爸用的还是妈妈用的，并学着爸爸妈妈的样子用用看。

　四、幼儿装扮爸爸妈妈

　　今天爸爸不在，妈妈也不在，你们想不想也来做爸爸妈妈呀，那我们就用爸妈妈用的东西来到娃娃家来扮爸爸妈妈。

　　五、你们愿不愿意把做爸爸妈妈的样子拍下来，如愿意，教师为幼儿拍照片。

　　六、整理爸爸妈妈用的物品。

　　哎呀，爸爸妈妈要回来了，我们快把娃娃家整理一下，把你们刚刚找到的东西放到原来的地方，小红的家真干净！

　　活动反思：

　　本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。邀请家长共同参与更加增进亲子关系。不足之处是在活动结束以后还可以通过商讨、研究，更加深入地发掘深层次的精神，使之与主题更加融合。

【小班主题活动教案《爸爸妈妈的用品》含反思】相关文章：