幼儿园小班科学教案《奇妙的声音》

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幼儿园小班科学教案《奇妙的声音》

　　作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班科学教案《奇妙的声音》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班科学教案《奇妙的声音》

　　活动目标

　　1、知道身边有各种各样的声音，初步感知声音的产生与动作的关系，以及声音大小与力量的大小有关。

　　2、能分辨生活中常见的各种声音，并用象声词描述听到的声音。

　　3、喜欢倾听好听的声音，在做一做、试一试中体验到探究的乐趣，愿意说出自己的发现。

　　活动重难点

　　感知声音的产生与动作的关系，知道声音大小与力量的大小有关。

　　活动准备

　　多媒体课件；每人一只塑料小瓶，黄豆若干。

　　活动过程

　　1、听辨各种有趣的声音，知道声音能够传递信息

　　（1）结合多媒体课件，引导幼儿听辨常见动物的声音。

　　提问：听，这是谁来了？你是怎么知道的？它是怎样叫的？你还知道哪些动物会唱歌？

　　小结：小耳朵通过听声音就能分辨出各种动物。

　　（2）结合多媒体课件，创设坐车去参加音乐会的情境，引导幼儿听辨汽车、水流等声音。

　　提问：听，小动物们是怎么去大森林的？我们遇到谁了？小姐姐是怎么说的？我们到哪里了？你怎么知道的？

　　小结：声音能让我们知道很多事情，声音真的很奇妙。

　　2、探究让身体发出声音的办法，初步感知声音的产生与动作的关系

　　（1）创设自己参加音乐会的情境，引导幼儿探究让自己的身体发出声音的方法，初步感知声音产生与动作的关系。

　　提问：你的身体能发出声音吗？

　　小结：我们拍手，跺脚，碰牙齿，动一动身体就会发出各种声音！

　　（2）引导幼儿跟随音乐，用自己的身体“唱歌”。

　　3、探究让物品发出声音的方法，初步感知声音的大小与力量的关系

　　（1）探究让瓶子发出声音的方法提问：怎样让小瓶子发出好听的声音？

　　小结：敲一敲，碰一碰，小瓶子就能发出好听的声音。

　　（2）引导幼儿在瓶中装进黄豆，摇一摇，听一听，感受有节奏、音量适中的声音才好听。

　　提问：把黄豆装到小瓶子里，发出什么声音了？你们一起摇晃发出来的声音好听吗？为什么？怎样才能让小瓶子发出好听的声音？

　　小结：乱摇动发出的噪音不好听，有节奏的像音乐一样的声音才好听。

　　（3）引导幼儿探究力量的大小与声音的大小有关。

　　提问：怎样才能让小乐器发出大大的声音？怎样发出小小的声音？

　　小结：力气大，使劲摇晃就能发出大的声音，力量小，轻轻的摇晃发出小的声音。

　　4、创设参加音乐会为“小猫”伴奏的情境，体验声音带来的快乐

　　结合多媒体课件，师幼一起晃动小瓶为歌曲《大猫小猫》伴奏。

　　活动延伸

　　探究瓶子里装上不同的物品会发出什么样的声音。

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