范文资料网>反思报告>教案大全>《幼儿园小班社会活动:我的好朋友教案反思

幼儿园小班社会活动:我的好朋友教案反思

时间:2024-04-06 08:29:08 教案大全 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园小班社会活动:我的好朋友教案反思

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班社会活动:我的好朋友教案反思,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班社会活动:我的好朋友教案反思

  活动目标:

  1、能过抱一抱、握握手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。

  2、学习大胆介绍自己及同伴。

  3、体验与同伴们一起活动的乐趣。

  活动准备:

  1、幼儿熟悉并基本会唱歌曲《我的朋友在哪里》

  2、幼儿每人一张自己的照片

  3、一棵画好的好朋友树

  活动过程:

  一、游戏:“猜猜我是谁”

  1、教师:今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫做“猜猜我是谁”。

  2、教师:“请一位幼儿到前面来,老师把你的眼睛蒙住,再请另一名幼儿到老师这里来,你要对蒙住眼睛的小朋友说说:猜猜我是谁?”(交代幼儿游戏规则)

  3、教师:(被猜出名字的小朋友)“你说说在我们班你的好朋友是谁?”“你为什么喜欢他(她)?”(引导幼儿说一个好朋友的优点在哪里)

  二、游戏:“我的朋友在哪里”,让幼儿感受同伴间表示友好的方式。

  1、教师:“现在老师请小朋友随着音乐一边唱歌,一边找自己的好朋友。想想他叫什么名字?找到后想用什么方式表达你对他(她)的友好?一会告诉大家。”

  2、教师:“(音乐结束后)你的好朋友在哪里?跟大家说说他叫什么名字?”(让幼儿多说,让幼儿学习大胆介绍自己)

  3、游戏可以重复进行,提醒幼儿多找几个好朋友。

  三、请幼儿说说是怎样表示与好朋友之间的友好。

  1、教师:“你叫什么名字?刚才,你找到的好朋友叫什么名字?你们是用什么方式表示相互间的友好的?”(通过让幼儿表达,知道如何表达与同伴亲密友好的关系)

  2、请幼儿说一说,做一做,同伴之间交流表达的友好方式。

  四、师生共同布置“好朋友树“

  1、教师:“我们班新增了一棵树,这棵树是让我们把自己和好朋友的照片在树上找个位置贴在一起,让小朋友都知道自己的好朋友是谁”。(告诉幼儿树的用处)

  2、教师:请小朋友拿出自己的照片,选择和自己的好朋友贴在一起。

  3、教师:老师请小朋友来说说,你向同伴介绍自己和好朋友,并看看其他同伴与好朋友的照片。“

  4、教师:我们为这棵树取个名字吧!(幼儿讨论后,取名为“好朋友树”)

  课程反思:

  孩子们联系生活经验表达对好朋友的理解,体会到了好朋友之间要合作、要互助、要分享,让幼儿能够愉快地融入了大家庭,使每一位孩子打开自己,主动认识他人,加深了孩子们对“好朋友”的认知,同伴间的友谊将会在孩子的表达与

【幼儿园小班社会活动:我的好朋友教案反思】相关文章:

幼儿园小班社会活动:我的好朋友教案11-18

小班好朋友教案及反思02-22

幼儿园小班社会活动教案与反思《小手的秘密》04-05

幼儿园小班语言教案《好朋友》含反思04-03

幼儿园小班社会活动《垃圾》教案含反思通用02-24

小班社会活动反思03-25

《你是我的好朋友》教案及反思11-01

《好朋友》社会活动教案02-15

小班社会活动教案及反思(通用11篇)01-05

幼儿园小班社会活动教案11-25