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幼儿园大班语言公开课教案《我家是动物园》
作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班语言公开课教案《我家是动物园》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、能够大胆表达并体会画面中人物的特征或喜好与动物的对应关系。
2、尝试用一段话（我是XX，是个XX，其实呢……）来描述自己与动物之间的相同之处。
3、体验故事诙谐幽默的语言风格。
活动准备：
1、图画书幻灯片、
2、以图画书中人物与动物对眼的卡片人手一套
活动过程：
一、谈话引入课题
1、你们平时都在什么地方看到过小动物？
2、这些小动物里你最喜欢什么？为什么？
二、阅读封面，引起孩子的阅读兴趣
今天，我带来一本书，这本比较的小
1、你在封面上看到了什么？——（介绍祥太）
2、还看到了什么？——（香蕉皮）
你联想到了什么？
3、试看识字“我家是动物园”
为什么说他家是动物园呢？你们来猜猜看！
三、阅读图书内容，理解人物与动物的对应关系
（1）结合图片介绍祥太的家人。
完整介绍祥太，猜猜他们是谁，理解曾祖母和爸爸的关系。
在看书之前，先让我们来认识一下祥太的家人，祥太家一共有几人？下面就让我们一起来听听祥太是怎样介绍他的家人的。
（完整介绍祥太之后，在以后的每一幅图里让幼儿猜想，其实呢……）
（2）结合幻灯片阅读图书。
（3）祥太的家里都有谁？他们分别像什么动物？为什么？
（4）幼儿结合操作卡，进一步理解人物与动物的对应关系。
小结：知道人物与动物之间的某种关系，才形成这种比喻。
四、思考自己与某种动物之间特征或喜好的相同之处，进一步体验故事的趣味性。
1、现在我们知道了为什么祥太会说自己的家是动物园了，原来是他们家里的每个人都有和一种动物有相似的地方，那么现在请你来说说如果你的家是动物园的话，你会是什么动物呢？
五、幼儿尝试用“我是xx，是个xx，其实呢”来描述自己，并用合适的词语、连贯的语句表达自己和动物之间明显的相似之处。
谁会像祥太一样介绍自己呢？
附内容：
我叫祥太
是个小男生
其实呢……
我是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人。
这是我爸爸，龙太先生。
其实呢……
他是只大狮子。
最爱吃肉，不爱吃蔬菜。
早上他脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。
这是我妈妈
明美女士。
其实呢……
她是只大浣熊。
不管看到什么东西都马上收去洗。
有一次，妈妈差点连我也一起洗了。
这是我爷爷，一郎先生。
其实呢……
他是只长颈鹿。
个子高高的，散步的时候，我骑在爷爷肩膀上，看街上的风景
在不停地变幻。
这是我奶奶，早纪子女士。
其实呢……
她是只狐狸。
很善于变化，出门的时候，她在镜子前一变——
哇！变得连我也认不出来了。
可是她回家时带回的礼物，肯定是油炸豆腐和饭卷。
这是我妹妹，茜茜
其实呢……
她是只小白兔。
总是竖起耳朵听别人说话。
她很天真，很可爱，但吵架的时候，一定要小心她的踢人功。
这是金鱼，太郎和次郎。
其实呢……
爷爷告诉我，它们是鲸鱼。
等小金鱼变成大鲸鱼，就要把它们放回大海里去。
最后，介绍我的曾祖母，阿花老太太。
其实呢……
她是只猫头鹰。
总是打着盹，半睡半醒。
虽然她平常只会说“啊”“嗯”
只要和她在一起，就会觉得很温暖、很祥和。
她没有牙齿的嘴巴，笑起来呵、呵、呵的。
我的家是热闹的动物园。
有空请来玩，不收你的门票喔！
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