活动方案

时间:2024-04-08 08:28:54 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案 篇1

  一、设计意图:

  秋天到了,水果丰收了,为了让幼儿了解秋天的水果,知道一些水果的名称;并让幼儿知道水果是各种各样的,初步区分水果和蔬菜,我设计了棋类游戏《我喜欢的水果》。通过游戏,一方面对秋天的水果进行认识、练习巩固,另一方面中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性,提高幼儿的智力发展水平。并让幼儿逐步了解棋类游戏的玩法规则,喜爱棋类游戏。

  二、活动目的:

  1、让幼儿说出几种常见的水果名称,了解水果品种的多样性。

  2、通过游戏认识各种水果,初步学会分辨水果和蔬菜。

  3、体验与同伴轮流、合作、共享下棋的.乐趣。

  三、活动准备:棋盘 骰子 红、绿颜色的棋子

  四、活动玩法::

  1、由2人一起玩。每人选定一种颜色的棋子(红色或绿色),并将各自的棋子放在左上方大树的起点内。然后轮流掷骰子,谁掷出圆点几,谁就向前走几步。

  2、如果棋子停在水果的一格中,要说出水果名字方可进两格,反之说不出退两格。

  3、如棋子停在蔬菜格子内,要说出“这是蔬菜不是水果”,可以进一格,反之退一格。

  4、如果棋子停在空格内,则不动。直接换对方走棋。

  5、谁先走到终点水果屋,谁就是胜利者。

  五、活动规则:

  1、两人要按顺序轮流掷骰子,走棋。

  2、讲出水果名称并会区分水果蔬菜(看到蔬菜会说出“这是蔬菜不是水果”),棋子才能前进。

  六、活动计划:

  1、在集体活动中教幼儿认识棋盘上的水果,下棋路线;两位老师示范下棋,向幼儿介绍游戏玩法、规则等。

  2、在晨间活动或区域游戏(自由活动)时指导幼儿具体的下棋方法。老师先和幼儿进行下棋游戏,发现问题及时进行反思、解决。

  3、鼓励幼儿与同伴进行合作游戏,观察幼儿游戏,有目的进行。

  4、通过不断的练习让大部分幼儿学会玩《我喜欢的水果》游戏。

活动方案 篇2

  一、活动主题

  以“读懂你我,共享青春年华”为主题,通过演员表演出有关大学生的精神风貌和心理状况的心理情景剧,倡导学生积极认识自我和他人,学会构建和谐的人际关系,共同谱写绚丽多彩的青春篇章,用实际行动践行社会主义核心价值观,形成优良的个性品质和积极的人生态度。

  二、活动形式

  在全校范围内征集剧本和演员,围绕“读懂你我,共享青春年华”的主题,排演主题心理情景剧,必须为舞台剧,最终将情景剧刻录成光盘上交,之后评选出优秀剧本和演员,选取优秀作品上报北京市参加比赛。通过情景剧的`形式深化此次心理文化月的主题和宗旨。

  三、活动实施

  第一阶段:活动准备与宣传

  时间:4月26日——5月6日

  参与人员:各院系负责老师及心理骨干

  内容:向各院系下发活动通知及活动要求,各个院系心理骨干进行内部工作分配;各心理骨干以海报、传单等形式将活动内容向全院进行宣传,为后期作品征集做准备。

  第二阶段:活动实施

  时间:

  节目报送:20xx年5月10日——5月17日

  节目评选:20xx年5月18日——5月19日

  参与人员:各院系心理骨干,各院全体同学

  内容:

  在全校范围内开展剧本征集和演员招募等工作;

  定期联系各院系负责人,跟进排演情况;

  各个院内进行情景剧的排练工作;

  各个院系将优秀舞台剧上报(各院系1-2个作品),进行校内的情景剧筛选;

  选送节目要求:结合年度主题,内容原创、新颖,有教育意义和心理元素。心理问题或冲突表现清晰,解决方法科学实用。氛围健康向上,贴近大学生活,有感染力,具有一定舞台表演效果。表演时间为15分钟,必须为舞台剧,以光盘形式上交。

  第三阶段:活动材料收集

  1. 报名:请各院系收到通知后,填写后面的附件1报名表,5月9日前发至外国语学院学生会心理部邮箱waiyuanxinlibu@126.com,邮件标题格式为:“XX学院心理剧报名+负责人姓名+负责人手机号”。

  2.节目报送及初赛:请各参赛院系按附件格式撰写剧本,并将剧本(格式参见附件2)和演出视频刻录成光盘,于20xx年5月17日前交至外语楼215办公室王亚楠老师。光盘上表明“参赛院系、心理剧目名称、学生负责人姓名及联系方式”。

  第四阶段:活动材料评比

  1.时间:5月18日——5月19日

  2.参与人员:心理咨询中心负责老师,嘉宾等。

  3.内容:项目组将于5月19日前组织专家对参赛视频进行评选,选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。并确定提交北京市参评的院系。

  四、活动联系人

  主承办方:外国语学院心理工作负责教师:王亚楠

  外国语学院学生会心理部部长:常竞思

  参与方:各院系心理骨干主要负责人

活动方案 篇3

  一、株洲市X工程位于X东北部,工程起点X大道,工程终点接X路全长2.14km,道路沿线拆迁量较小。

  本次投标X长度1880.4米。本标段所包含工程内容为:道路、桥梁、给排水、照明、景观及管线综合工程。

  二、指导思想

  坚持以“株洲市建筑施工安全质量标准化示范工程”的建设理念,全面贯彻落实株洲市关于开展建筑施工安全质量标准化的要求,在株洲市玉龙东路新建工程推行现代工程管理,促进工程建设施工标准化、规范化、精细化,全面提升工程建设管理水平,打造株洲高等级市政道路工程质量品牌。

  三、工程创建目标

  为加强株洲市X工程建设管理,进一步提升工程质量、安全水平,打造公司品牌形象,特制订本建设方案。

  通过开展施工标准化活动,使我标段全体参加人员标准化意识明显提高,促进规章制度更加完善,管理行为更加科学,人员素质更加过硬,场地建设更加有序,施工工艺更加规范,材料加工更加可靠,试验检测更加真实,工程质量安全总体水平进一步提高。

  通过开展“标准化建设示范工程”活动,规范工程施工管理,推进工程质量管理、安全管理、文明施工标准化建设,持续提高各项管理水平。

  四、标准化建设组织

  项目部成立了以项目经理杜永胜为组长的“标准化建设示范工地”活动领导小组,总体负责“标准化建设示范工地”活动的组织。

  组 长:X(项目经理)

  副组长:X(项目技术负责人)

  成 员:X、X、X、X、X、X、X、X。

  五、施工标准化的具体措施

  施工标准化的主要内容包括工地标准化、施工标准化和管理标准化。

  5.1工地标准化

  工地标准化主要包括驻地和施工现场的标准化。按照标准化要求完成驻地建设和试验室建设及施工便道建设,改善生产、生活环境,提高施工管理效率。按照标准化要求建设混凝土拌和站、钢筋加工场和材料存放场地,实现混合料(混凝土)集中拌制,钢筋、碎石集中加工,充分发挥集约化施工的优势,规范施工现场管理,保证工程质量。按照标准化要求规范施工现场安全防护设施、安全标识及其他各类临时设施设置,消除隐患,文明施工。我标段根据实际情况以及主要施工任务,主要突出施工驻地、工地试验室、拌和站、钢筋加工场以及现场安全文明标志等内容。

  5.2施工标准化

  按照规范要求,结合我标段项目实际情况,细化路基、路面底基层、桥等各项工程施工标准化要求,突出机具设备要求,优化施工工艺,严格工序管理,提高施工效率和实体工程质量。规范质量检验与控制,强化各类验证试验和标准试验,做到检测项目完整齐全、检测频率符合要求、检测数据真实可靠。加强对隐蔽工程、关键工序的过程控制和验收,确保工程各项指标抽检合格率达到规范要求。根据我标段实际情况及施工任务特点,主要突出桥梁、软基处理路基等内容。

  5.3管理标准化

  严格执行公路建设法律法规和强制性标准,在工程管理中查找薄弱环节,健全管理制度,优化管理流程,把技术标准、管理标准、作业标准落实到施工全过程,实现工程进度合理均衡,节能环保措施到位,档案资料收集齐全、整理规范。加强从业人员管理和培训,统一从业人员持证和着装。主要突出项目的'财务管理、合同履约管理、计量管理、质量考核、安全生产监管、档案管理等内容。

  六、施工标准化的实施计划

  6.1开工阶段:

  6.1.1管理工作的安排:

  1、项目部的所有岗位人员全部到位:项目经理、技术负责人、七大员、特殊工种操作人员、各工种负责人。

  2、各项规章制度上墙,收集各类工程开工相关资料,准备“创建湖南省建筑施工安全质量标准化示范工程”申报资料。

  3、办理好建设工程项目开工安全生产条件审查手续及施工许可证等相关手续。

  4、按照《湖南省建设工程项目施工安全重大危险源识别和控制管理暂行办法》要求实施重大危险源监管。履行的管理职责为:

  1)制定重大危险源清单名录和安全管理措施;

  2)在相关位置张挂重大危险源公示牌和警示标志;

  3)相应的重大危险源按规定进行开工审查和专项施工方案专家论证;

  4)进行重大危险源安全生产教育和安全技术交底并记录;

  5)进行重大危险源专项检查并形成记录。

  6.2.2施工现场部署:

  1、设立坚固、封闭的工地大门,并设有企业标志,有门卫和健全的门卫制度,24小时有专职保安员值班,保安员有统一服装,穿戴整洁,进出口人员均实行胸牌制度。

  2、施工现场实行封闭管理,围挡坚固、稳定、整齐、美观、并沿四周连续设置,高度不低于2.5米。

  3、施工现场主要道路采用混凝土进行硬化,道路宽度约3.5米,设置畅通的排水系统和相应的排水设施,保持排水畅通地面无积水,在工程大门处设置洗车漕及深沉池,配备冲洗设施。

  4、施工现场大门外侧按规定设置“进入施工现场必须佩戴安全帽”、“五牌二图”警标牌。“五牌二图”即为工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌、施工现场平面图、施工现场安全警示标识图;在施工现场主要入口处设置宣传栏和项目施工安全重大危险源公示牌,内容为施工、监理单位项目组织机构图,施工监理项目部关键岗位只要职责,以及安全知识宣传教育栏。

  6.2施工阶段:

  6.2.1管理工作安排:

  1、将本项目确定为创建湖南省建筑施工安全质量标准化示范工程项目,经上级部门备案登记并建立创建档案。

  2、争取悬挂“创建株洲市建筑施工安全质量标准化示范工程公示牌”,按《建筑施工安全检查标准》JGJ59-20xx要求进行逐项评分。

  3、在施工现场重大危险源具体部位设置重大危险源公示牌,并在醒目位置悬挂警示标志。

  4、深度超过2米的基坑设置临边防护措施。

  5、施工现场临时用电采用三级配电、TN-S接零保护、二级漏电保护系统。总配电室内电源进线端总隔离开关前设置配电室专用事故照明回路,配电室上部留有散热空间并能自然通风。现场配电线路采用架空线时采用绝缘导线,架设在专用电杆上,采用埋地设置时在埋地电缆路径处设置方位标志。电缆线路严禁尚地面明设,严禁采用空越脚手架引入。

  6、按照市政道路各专业工程施工规程的要求,结合本标段实际,编制各种切实可行的专项施工方案,采取首件工程制度,优化施工工艺,严格工艺、工序管理,规范工程施工和原材料质量检验与控制,提高施工效率和实体工程质量,建立各项质量安全管理制度。

  7、结合我标段主要包括路基填筑、路基开挖、路基边坡防护拆除、路基防护工程施工,要做到外观平整、边线顺直、边坡顺适、排水通畅、场地整洁。弃方整齐堆放,按设计要求做好支挡、防护和排水,确保弃方边坡稳定,防止水土流失和污染环境。

  8、桥基础及下部施工要做到场地平整、排水顺畅,砼集中拌合、运输;支架、模板堆放整齐;施工废弃的水泥袋、钢筋头等杂物做到当天清理;桥梁构件外露钢筋应包裹严密,防止钢筋锈蚀;立柱、盖梁、梁板要标注构件编号、制作时间、养生周期,预应力梁板注明张拉时间、封头施工时间和养生周期。 施工现场作业点安全防护到位规范,临时用电规范,特种作业人员经过培训持证上岗,,专职安全员每日巡查,发现问题隐患及时整改。

  七、施工标准化的工作措施

  7.1高度重视、加强领导

  推行施工标准化,符合现代工程管理理念,是市政道路建设转变发展方式,提高建管水平的有效举措,是打造品牌的重要载体。我标段充分认识开展这项活动的重要性和必要性,切实加强领导,周密部署,开展好各阶段工作,确保施工标准化活动扎实有序进行,务求取得实效。按照标准化组织机构体系,层层落实,力争高标准达到要求。

  7.2明确责任、各方联动

  项目部作为工程实施的管理机构,对标准化建设起主导作用。各施工队是工程的具体实施单位,在施工过程中要严格按照标准化要求,将工作落实到实处。项目部各职能部门起辅助和协调作用。各部门要齐抓共管,相互配合,让施工标准化活动在我标段实现无盲点的推行。

  7.3大力宣贯、加强培训

  大力开展标准化建设的宣传贯彻,通过召开现场交流会、举办培训、劳动竞赛等方式,大力推动标准化活动各阶段工作扎实有效开展,形成比学赶超、争先创优的活动氛围,提升现场管理人员、技术人员的施工标准化的意识,提高一线劳动者的专业技能。

  X有限公司

  株洲X项目部

  20xx年3月22日

活动方案 篇4

  一、活动主题: 喜迎城运 徒步健身 远离火灾 珍爱生命

  二、活动目的:

  1. 开展“我与城运同行 迎城运 看红谷”徒步健身活动,营造喜迎“七城会”良好氛围,引导学生积极参加文明、健康的健身活动。

  2. 沿途欣赏红谷滩优美的新区环境,激发学生热爱家乡、热爱祖国的'情感。

  3. 参观消防博物馆,模拟体验火灾现场逃生,提高学生火灾防范意识和火场逃生能力。

  三、活动时间:4月21日(周四)上午8:00—12:00

  四、参加对象:3—6年级学生

  五、活动形式:1. 徒步3公里,学校至江西省消防博物馆

  2. 参观消防博物馆

  3. 乘车返校

  六、注意事项:

  1.师生头戴太阳帽,身穿宽松、舒适服装,脚穿运动鞋,便于行走。

  2.校车配带药箱跟随师生队伍,随时应对突发事件。

  3.活动中教师要提高警惕,时刻注意学生安全,有情况及时与负责人联系。

  4.参观博物馆,各班教师要听从负责人安排,组织学生有序参加体验活动。

  七、学生作业:

  写一篇活动感想日记,班主任挑选3-5篇于4月29日前交政教处。

活动方案 篇5

  六月十四日是世界献血者日,20xx年是第12个世界献血者日,世界卫生组织确定的今年的主题为“每位献血者都是英雄”。根据卫生部的要求,结合XX市无偿献血现状,制定以下活动内容:

  一、 组织机构

  成立活动领导小组,以保证“6.14”各项活动的顺利进行。

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  办公室设在业务科

  主 任:

  副主任:

  领导小组职责:负责活动的组织、实施及协调。

  办公室职责:负责活动方案的制定,相关事项的`组织和协调。

  二、活动内容

  通过“6.14”世界献血者日的活动,感谢献血者的无私奉献,开展无偿献血相关知识的宣传。活动分为两部分:

  (一)“6.14”当天活动安排:

  六月十四日上午九点三十分,在钟楼邮政广场举行庆祝“世界献血者日”及无偿献血宣传活动。

  1现场活动内容:

  (1)、省、市领导讲话,感谢献血者。

  (2)、省、市领导为采血房车的启用剪彩。

  (3)、省、市领导慰问献血者(赠送鲜花)。

  (4)、市领导参观血液中心暨市中心血站,慰问站内献血者。

  (5)、现场开展无偿献血宣传、咨询及发放宣传折页。

  2、无偿献血宣传

  (1)、在西安晚报,向全市献血者表示节日问候。

  (2)、与新华社新华频媒合作在钟楼邮政广场、省图书馆、体育场等led电子大屏播放纪念世界献血者日相关视频。

  (二)、“6.14”活动其它安排

  以世界献血者日为契机,开展多种形式的无偿献血宣传。

  1、与媒体合作,开展献血者日活动宣传及报道。

  2、开展“**市中心血站公众开放月”活动

  3、在各大专院校、社区张贴世界献血者日宣传海报。

  4、各医院张贴世界献血者日宣传海报、悬挂横幅。

活动方案 篇6

  一、 区域活动

  重点指导:语言区(英语角、国画区

  活动目标:1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏

  2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力

  3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语

  活动准备:各种区域活动物品

  活动过程:1、幼儿自主选择游戏区域

  2、幼儿自主游戏

  指导要点:①幼儿能大胆开口说英语,鼓励用英语交往,并说完整的语句

  ②国画区注意颜色宝宝不混在一起

  3、教师讲评

  二、运动

  拍皮球

  活动目标:1、让幼儿进一步练习双手拍皮球

  2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球

  活动准备:皮球若干

  活动过程:1、幼儿自由练习拍皮球

  师:我们班这几天一直在练习拍皮球,等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了,还要看看哪些孩子以前不会的`今天会了

  2、幼儿展示拍皮球

  ①教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看。

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