小学生暑假读书活动方案　

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小学生暑假读书活动方案　

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生暑假读书活动方案　，希望能够帮助到大家。

小学生暑假读书活动方案　

小学生暑假读书活动方案　1

　　一、读书时间：

　　7月20日至8月20日

　　二、参加对象：

　　全校50周岁以下教师（含沙小、附幼教师）

　　三、所读书目：

　　教师自选教育教学类或人文类书籍一本。

　　四、读书要求：

　　1、读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。

　　2、提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。

　　3、特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。

　　五、奖励办法：

　　1、活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。

　　2、登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。

小学生暑假读书活动方案　2

　　读书是精神自由的遨游，是想像无羁的腾飞，是超越时空的思索，读书不仅是丰富知识、增长智能，还是培养学生个性品德的重要途径。引导师生与书本为友，与大师对话，丰厚人生底蕴，提升文化素养，所以我校拟开展小学生暑期读书活动。具体方案实施如下：

　　（1）家长的支持配合将为学生的课外阅读提供物质保证。希望每个家庭都能够保证一定的藏书量，营造家庭读书氛围，在家中与孩子共赏，也应当鼓励孩子到周边书店自由阅读。

　　（2）开展“亲子共读”活动。活动期间家长和孩子共同阅读同一本书，并用自己喜欢的方式呈现读书成果。可以完成“亲子共读”记录卡，书写读书笔记，书写读后感、日记，设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本，制作精美的手抄报，妙笔评析美文，写游记，创作摄影作品等。

　　（3）确保每位学生在家每天有足够的读书时间，1—2年级有半小时以上，3—4年级40分钟以上，5—6年级一小时以上，制定表格，家长督促。

　　（4）下学期开学后各班语文老师组织检查、评比，开学第一周全班学生的'相关作品展示。

　　（5）3—6年级开展读后感，读书笔记、读书心得的展示活动。每班至少上交5份优秀作品给学校评奖。要求主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。1—2年级学生开展“我读我演”活动。发动学生通过讲故事、朗诵、课本剧表演等形式。丰富阅读形式，生动展示阅读所得所思，体验阅读的快乐，增强学生读书积极性，提升阅读效果。

　　（6）新学期，评选表彰暑假读书活动先进个人——“暑期阅读之星”对家长朋友的几点提醒：

　　1、鼓励孩子坚持每天读书；

　　2、帮助孩子合理安排读书时间；

　　3、监督孩子以正确的姿势读书。

　　给孩子们的几点提醒：

　　1、每天读书时间相对固定，找自己每天最没事情、最没伴玩的时段；

　　2、在读书场所张贴自己设计的提示：今天我读书了吗？

　　3、设计一张简单地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下；

　　4、定期与同学交流读书情况；

　　5、规定读书量，比如2本；

　　6、记住，开学回来要交流，互相分享受阅读的收获。

　　7、每天告诉父母读出来的“东西”。