感恩主题班会教案

　　在平平淡淡的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编为大家收集的感恩主题班会教案，希望对大家有所帮助。

感恩主题班会教案

感恩主题班会教案1

　　一。班会目的：

　　1让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大。最无私的爱。

　　2。让学生体会感恩是最幸福的，最甜美的

　　3。培养学生的集体荣誉感和团对精神。

　　4。帮助学生树立信心，培育他们说。唱。演。合作等能力。

　　二。班会形式：

　　配乐诗朗颂，配乐散文，小品，才艺融情，学生互动

　　三。主持人

　　：xxxx

　　四。参会人员：

　　学生、老师、校领导。

　　五。表演人员：

　　xxxx

　　六。活动过程：

　　甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。：

　　乙：他们是我们今生最大的恩人，是之得我们永远去爱的人。

　　甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的

　　乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

　　甲：敬爱的老师。

　　乙：亲爱的同学们。

　　合：七年三班《孝敬父母，心有感恩》主题班会现在开始。

　　甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。

　　乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的

　　世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。

　　甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

　　乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关

　　甲：在座的各位同学把你们所知道的关于古人感恩父母的事迹拿出来与大家分享吧！

　　乙：我们虽然不能向古人那样去孝敬父母，但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事，为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。

　　甲：对了你知道0。018秒这段时间有多长吗？你能用动作来表演吗？

　　乙：0。 018秒？？？可以迈出一步。

　　甲：你来试试，我给你记时。

　　甲：慢了。

　　甲：又慢了，行了行了照你这蜗牛一条人命早就没了。

　　乙：这跟人命有什么关系呀！

　　甲：一为母亲用她的爱在这0。018秒之间拯救了她的女儿。

　　乙：我不信。

　　甲：不信就来欣赏一个真实的故事《母爱只在0。018秒》表演者，王欣宇。

　　乙：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩父母对我们的恩情深入大海。

　　甲：让我们从这严肃的语言中，放松心情来欣赏小品《送水工》

　　乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。

　　甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。

　　乙：我们接别在一味的要求他们为我们付出吧，感谢父母给予的一点一滴。

　　甲：请欣赏诗朗诵《母爱无言》表演者姜文博，李雨冰。

　　乙：父母的爱无声无息的'，是无法形容的，让我们为父母送出最美好的祝福感谢天下所有的父母。

　　甲：让我们共同唱响《感恩的心》。父母的恩情似海深。

　　乙：父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的爱，我应该感恩父母。

　　“百行孝为先。”何谓“孝”？“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母，以切实的行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐吗？

　　其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。

　　甲：人，作为一个生命。从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，像大树一样为我们遮风挡雨。父爱如山、母爱如海。在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的。因此，我们该要感恩父母；感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念

　　乙：下面请老师讲话。

　　和：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束

感恩主题班会教案2

　　一、宣布开会

　　二、召开本次班会的目的

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸；我们感恩父母，因为是父母给予我们生命，给我们一个温暖的家。今天，我们在这里召开《感恩父母》的主题班会，希望这次班会的召开，让我们同学能了解父母之爱，感受父母之情的无私和伟大，让我们学会感恩，懂得感恩。能从现在做起，从身边的点滴小事做起，以实际的行动来回报父母的养育之恩。现在我宣布：五年二班《感恩父母》主题班会现在开始！

　　三、活动过程

　　（一）创设情境导入主题

　　背景音乐《感恩的心》响起，接着出现了一幅母亲托起婴儿的背景图片，同时生读背景语，导入。

　　师：是啊！世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的.情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间，他们的恩情将伴随我们一生一世。今天就让我们一起走近父母，去体会人间这份最温馨的亲情！

　　（二）了解父母之爱

　　1、听《父亲》及背后的故事

　　2、同学们，此时此刻你最想对这位父亲说些什么呢？请大家自由发言。

　　2、讲故事

　　你还搜集到了哪些父爱母爱的故事？把你知道的故事讲给大家听，让我们共同感受那恩重如山的父母之爱！

　　3、生谈感受。

　　这些故事让我们深受感动，在生与死的瞬间，他们都把生的希望留给了孩子。父母的爱真是太伟大了。

　　（三）感受身边的父母之恩。

　　1、交流诉说父母之爱

　　下面请同学们回忆生活中最触动你心灵的场景，说说你父母令你最感动或最难忘的一件事。（生讲自己的故事）

　　2、辨析对错

　　大家的故事真令我感动，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，现在我们长大了，绝大多数孩子都能体谅父母、感恩父母、回报父母，可是也有一些孩子不懂事、不明事理，他们做事让父母无奈、甚至是伤心。下面请看小品《如此儿子》

　　同学们，看了刚才这个小品，你认为儿子做得对吗？你想对他说些什么？结合自己实际说一说。（生说自己）

　　（四）回报父母之恩

　　1、小品《礼物》

　　父母之恩永生难忘，让我们用一生去珍惜，让我们永远感谢父母，下面请欣赏同学自导自演的小品《我的礼物》。

　　2、听写给母亲的一封信

　　3、是啊，同学们，我们有没有想过，如果有一天，你发现爸爸开始用假牙；如果有一天，你发现过马路时妈妈需要你搀扶着走路；如果有一天，我们回到家之后，无论如何呼唤，都再也找不到爸爸妈妈的身影；如果有一天，我们只能抚摸着冰冷的墓碑在心里呼唤着亲人的名字……

　　不要让我们等到那“如果”到来时再去后悔，再去遗憾，就让我们从现在做起，从这一刻做起，让我们现在就来表达出我们感恩父母的心声吧！

　　同学们，爱父母不是说出来的，是要从现在开始，从今天开始，落实到实际行动中。那么今天回到家我要怎么做？

　　（五）布置作业

　　今天，老师给大家留个作业，那就是为你辛勤的老爸老妈做件感恩的事。

　　请班长领读我们的感恩宣言！

　　（六）师总结

　　父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母的养育之恩，让我们将父母沉甸甸的爱收藏心间，化作前进的动力，回报一切让我们感恩的人和事，让我们做一个对社会有用的人！最后让我们共同祝愿天下的父母平安度春秋！

感恩主题班会教案3

　　教育目的：

　　告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　时间：

　　班级：四（3）班

　　主持人：

　　王文倩、黄婷婷

　　班主任：连运娇

　　主要内容：

　　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心。

　　活动过程：

　　甲：没有阳光，就没有温暖；

　　乙：没有水源，就没有生命；

　　甲：没有父母，就没有我们；

　　乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

　　甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

　　乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

　　甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的.心，感谢所拥有的一切下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始！

　　一、感恩节提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？现在我们请详细谈谈感恩节的来源。（掌声欢迎）

　　二、感恩父母。

　　1、问答题：平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？

　　2、问答题：下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

　　3、歌曲《隐形的翅膀》

　　三、感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

　　甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的？（学生自由发言）

　　乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！（诗朗诵：《老师，谢谢您！》）

　　四、感恩班集体。

　　乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

　　甲：听听我们的新同学要对大家说话。

　　乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。边看图片边介绍。

　　五、感谢社会

　　甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。）把你的话写在爱心卡上。

　　甲：学会感恩能使人快乐。

　　乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！

　　甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！手语歌曲《感恩的心》

　　合：感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！

感恩主题班会教案4

　　活动引言：为进一步推动学院班级与班级之间，同学与同学之间的沟通和互动，丰富校内文化，活跃班级学习氛围，同时给同学们一个真正展现自我风采和士气的舞台。在此10级工商2班，工商3班，工商4班联合筹划进行以感恩父母、感恩老师、感恩同学为主题的班会活动。

　　一、整体状况

　　1、班会主题：感恩父母、感恩老师、感恩同学

　　2、班会目的：这是一个能让我们更加感恩与社会与人的.班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦专心，同学的信任。举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信念，对生活更加布满美妙，最重要学会感恩。

　　3、班会时间： 20xx年12月17日12：30 13：30

　　4、班会地点： 5号楼三楼323多功能报告厅

　　5、班会主办单位： 10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班

　　6、班会组委会及负责人

　　名誉主席

　　名誉主任

　　洪新丹执行主席

　　负责人

　　二、工作人员和项目组

　　7、项目组：

　　(1)第一项目组：

　　节目组组长：

　　组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员

　　任务：

　　A 完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的预备；(宋洋)；

　　B 主持人的选择、形象设计及台词审核(曹罗军)；

　　C 负责节目的编排及班会全流程的连接(曹罗军)；

　　D 负责好中间环节的嬉戏，负责预备好班会所需的一切物品 (吴建)；

　　(2)其次项目组：

　　宣扬组组长：

　　组员；各班级宣扬委员

　　任务：

　　a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣扬；

　　b、现场摄影及DV摄像；

　　(3)第三项目组：

　　礼仪组组长：

　　组员：各班级班长、团支书

　　任务：

　　a、确定班会邀请的嘉宾并且准时送出请柬；

　　b、物品购买，包括班会小礼品及请柬；

　　c、班会当日预备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；

　　(4)第四项目组：

　　舞台组组长：

　　组员；各班级文娱委员

　　任务：

　　a、监督并确保班会节目质量；

　　b、班会期间会场设备；

　　c、并且带动班会的气氛

　　(5)第五项目组：

　　机动组组长：各班级纪律委员、生活委员

　　任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急状况

感恩主题班会教案5

　　活动目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　　3、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学生的感悟。

　　重点：让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。

　　难点：让学生感悟父母的付出，学会如何感激。

　　方式：以歌、幻灯片的形式，同时大多是与学生互动。

　　过程：

　　一、导入：

　　同学们，我们的母亲怀胎十月，含辛茹苦地将我们产下，当母亲听到我们来到这个世界的第一声哭喊时，她就忘记了生产时的痛苦，脸上露出一丝微笑。（播放视频）

　　在孩子诞生之后，父母将他视为心头的一块肉，父母为了保护孩子，愿意牺牲自己的生命来捍卫他。尽管孩子生患疾病，尽管孩子失去臂膀，尽管孩子不聪明。但是父母总是对他们不离不弃。（播放视频《典子》）

　　父母为我们付出了无私的爱，可我们总是不理解，抱怨，甚至讨厌。

　　二、内容：1、讲自己的真实故事。

　　记得我初中的时候，那时不知怎么的可以这么说不喜欢妈妈，长的不好看，没别人的妈妈有钱，还天天唠叨。有一次，让我彻底改变了想法，我成绩不太好，中考可想而知，名落孙山。妈妈不停的找人，希望我能上高中。看着她不停的送礼，不停的在大热天出门，回来总是愁眉哭脸，有时我还看到她偷偷的哭。我真的很自责，凭什么她为我付出这么多，而我却不知感恩，后来每次的报名我都会想到妈妈在大热天推自行车进家门的那张脸。母亲节快到了，远在他乡的我，有很多话想对她说妈妈，谢谢你，我爱你。

　　2、其实父母为我们做了很多很多，可我们有时并不理解。比如：

　　①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行）。

　　②小刚是一名高一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）

　　③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）同学们认为以上三种认识对么？那你们的想法呢？（以前后两排为小组讨论）。

　　3、感恩的心。

　　有个故事我现在都还感动，想和你们分享，故事是这样的，由同学说故事，后放歌曲《感恩的心》。

　　三、课后作业。

　　母亲节要到了，那你们能把对母亲的爱表达出来吗？可以制作充满爱的卡片，用自己的零花钱给母亲买束花，帮母亲做家务，甚至说句感谢母亲的话。回去希望你们把你们做的事妈妈的反应写在心得本上可以吗？

　　四、总结。

　　刚才的歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！

　　故事感恩的心

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的'时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声音......雨一直下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈一定会好好的活着，让妈妈放心地走......小女孩就在雨中一遍一遍用手语"唱"着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过......"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己......感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜......"她就这样站在雨中不停歇地"唱"着，一直到妈妈的眼睛终于闭上......

感恩主题班会教案6

　　“百善孝为先”这是中华民族的传统美德。但我发现班上的学生在家里都是“衣来伸手，饭来张口”、“只知索取，不懂回报”的小皇帝、小公主，完全不能体会父母生活中的艰辛，更谈不上能做到一个“孝”字。因此，加强对他们教育引导，培养他们的感恩意识、孝敬意识是很有必要的。另一方面，小学三年级的学生由感性思维慢慢转成理性思维，此时让他们学会感恩，学会孝敬是很有必要的。所以在母亲节来临之至，我选择了“浓情五月天，感恩母亲节”作为队会课的主题，让队员先了解母亲的艰辛，体会母亲的不容易，再谈如何回报，在活动中提高感恩意识，经历一次精神的成长。所以我设置了此次主题班会。

　　（一）知识与技能目的

　　1、明确母亲节的时间，了解母亲节的由来和一般送的花；

　　2、从小故事中体会感恩母亲的道理。

　　（二）情感目的

　　感受母亲的不容易，学会感恩母亲，迁移到感恩身边的人

　　整堂课的设计按照以上思路分为五大部分：

　　1、漫画导入，猜出人物；

　　2、了解节日时间和由来；

　　3、学习有关母亲的小故事；

　　4、了解母亲小测试；

　　5、总结感悟。围绕这五个环节，设计了丰富多彩的活动，加入了阅读故事、小测试等活动形式，通过故事的感悟和小测试中慢慢感受母亲的爱，从而把意识内化为具体的.行动，主动去关心母亲，感恩母亲，做一个爱学习懂礼貌讲孝顺的孩子。

　　讲授法、故事感悟法、合作讨论、小测试等

　　ppt课件、测试卷

　　（一）漫画导入，猜出人物

　　1、师：今天让我们通过观看一组漫画，看看你们知道里面说的他们是谁吗？

　　2、出示课件，漫画逐渐展现

　　3、揭晓答案，他们就是父母。进而引导出，大家知道这周日是什么节日吗？（生答母亲节）

　　（二）了解母亲节

　　1、提出问题，解决问题

　　师：大家都知道这周周日（5月8日）是母亲节，那么母亲节就一直是每一年的5月8日吗？（学生回答）

　　2、出示课件，说说母亲节的时间。

　　3、教师过渡：母亲节的历史悠久，这个节日最早是出现在美国的。（相机出示课件，了解母亲节的由来）

　　4。解密母亲节献礼，康乃馨。

　　（三）品读故事，体会道理

　　1、师：了解了母亲节的相关知识，我想大家对于母亲都有了很深的了解，我们和我们的母亲也发生过很多故事，接下来先看看别人的故事，然后再述说你们的故事。

　　2、出示课件，教师口述故事

　　3、学生自由讨论故事蕴含的道理，并派代表发言

　　4、学生分享自己和母亲的故事，教师引导鼓励，并给予肯定。

　　（四）小测试

　　1、师：通过上面的学习我们都了解了母亲节和母亲，但是，你们了解自己的母亲吗？接下来就让我们进入小测试，看看你们对母亲了解有多少。

　　2、发放测试卷，出示课件。一题一题来测试。

　　3、题目是有关母亲的生日、母亲爱吃的菜、母亲最开心的事情等等

　　4、收集测试卷，看看学生对于母亲的了解程度

　　（3）总结感悟

　　1、教师对学生的测试卷进行总结：有大部分同学对于母亲不是很了解，希望大家在生活中多去了解自己的妈妈，去感受母亲带给你们的爱。

　　2、学生集体朗诵《赞颂母亲》，在生活中学会赞美母亲，帮助母亲。

　　母亲是一艘大船

　　载着我们驶向大海

　　去追寻生命的奥秘

　　去探索世界的神奇

　　母亲是一座高山

　　蕴藏着万物

　　哺育我们成长

　　强壮我们的身心

　　母亲是一曲动人的歌

　　带着我们云游四方

　　用她那优美的曲调

　　颂吟着祖国的历史

　　母亲是一缕春风

　　吹生着世界万物

　　盈盈的步履间

　　带来了勃勃的生机

　　母亲是丝丝春雨

　　滋润着大地万物

　　啊！母亲

　　我爱你，你是我心中永远的挚爱

　　举办一次感恩母亲的亲子活动，包括趣味运动、合作手工、洗脚感恩等项目

感恩主题班会教案7

　　教学目标：

　　一、引导学生用心体会家庭的温暖，感受父母的关怀；

　　二、教育学生学会尊重，理解父母；学会和父母沟通；

　　三、教育学生学会感恩，从爱家庭，爱父母开始。

　　教学过程：

　　一、心理测试：

　　写出你生命中最重要的10个人，然后一次划掉一个，最后那个人是谁？

　　（说说自己在测试过程中自己的感受）

　　二、亲子之爱润心田

　　1、分享故事：地震中的奇迹；暴走妈妈捐肝救子；为母捐肾感动中国

　　2、说说父母对你的爱以及你对父母的爱让大家分享。

　　三、现场调查

　　1、父母的生日；

　　2、父母最爱吃的东西；

　　3、父母最大的烦恼；，

　　4、父母最大的.心愿

　　谈话：没有一个母亲会忘记自己儿女的生日，因为母亲历经“十月怀胎”的种种磨难，忍着“一朝分娩”的剧痛，用甘甜的乳汁和无微不至的关怀把我们一天天养大，子女成为他们生命中的重要部分，他们怎会忘记呢？调查显示，日本大学生人人都记得父母亲的生日，而很多在日本的中国留学生不知道父母的生日，在日本儿女们把自己的生日称作“母难日”，过生日向母亲鞠躬，请母亲吃饭，因为自己出生之日，正是母亲最痛苦、最艰难的日子。然而，在我们的成长中，爸爸妈妈付出的心血，周围人们给予的关爱，这一切，我们又想过多少？感受过多少？回报过多少呢？

　　四、讨论：我们应该怎样感恩父母？

　　启发谈话：子女回报父母的养育之恩早已是中华民族的传统美德。从花木兰代父从军，黄香扇席温被，到陈毅元帅为老母亲洗尿裤子，这样的事例不胜枚举！通过今天的活动你受到了那些启发，我们以后应该怎样做呢？

　　1、爱需要用心体会：引用故事《帐单》

　　一天早上，妈妈给小勇收拾房间的时候，发现了一张字条。

　　妈妈：

　　我帮你收拾房间10元，帮你浇花一个月30元，我被评为“三好学生”20元，你一共欠我60元。请你尽快还给我！

　　放学以后，小勇迫不及待的来到自己的房间，发现60元钱好好的摆放在书桌上，正在他要离开的时候，也意外发现了妈妈的一张字条。

　　孩子：

　　我10多年如一日供你吃穿住用0元，我对你无微不至的照顾0元，我被评为“优秀家长”0元，你一共欠我0元，我永远都不要你还我！

　　小勇看见这张纸条，羞愧得无地自容！

　　谈话：父母为我们做的事情数不胜数，一言难尽，他们从来没有想到向我们索取，我们却视而不见，心安理得，甚至觉得理所当然；我们为父母做的事情微不足道，寥寥无几，我们却一味索取，甚至做了一点小事就以公臣自居，这是多么不应该呀！

　　2、爱需要尊重，理解和沟通

　　很多家长抱怨，现在的孩子我真搞不懂，你关心他，他根本就不领情，甚至还觉得烦，有的同学说，我们理解父母，可是父母常常不理解我们，遇到这种情况，我们应该学会和父母沟通。

　　怎样学会与父母平等沟通：

　　（1）理解父母：天下父母都爱自己的子女，对子女的“唠叨”正是对子女疼爱的表现，子女要体谅他们方式上的不当；父母也有烦恼，也需要倾诉和得到安慰。

　　（2）尊重父母：子女在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸，要尊重父母的个性，尊重父母对自己提出的意见和建议。

　　（3）掌握一定的方法和技巧与父母沟通：主动交流，创造机会，认真倾听，主动道歉，善于体谅，控制情绪。

　　五、活动总结：

　　1，爱需要用心体会；

　　2，爱需要尊重，理解和沟通；

　　3，爱需要用行动表示。

　　多一份爱，少一份埋怨；多一份理解，少一份责怪；多一份主动，少一份被动；多一份关心，少一份冷漠。

感恩主题班会教案8

　　活动过程

　　一、看视频

　　主持1：妈妈的爱，是一首精彩的诗，行行写满对我们的关爱。

　　主持2：妈妈的爱，是一曲美丽的歌，句句唱出对我们的希望。

　　老师：妈妈的爱是山，为我们撑起片片晴空，妈妈的爱是书，教我们读懂爱的真谛。

　　主持1：现在我宣布二（3）班《妈妈—最美的呼唤》主题班会现在开始！

　　老师：是谁把我们带到这个美丽的世界

　　主持1、2：是我们亲爱的妈妈。

　　老师：是谁用爱哺育我们成长。

　　主持1、2：是我们亲爱的妈妈。

　　主持1：让我们用心欣赏视频《我从哪里来》

　　播放视频

　　老师：欣赏完视频你最想说些什么呢

　　学生回答

　　二、情境体验

　　主持2：同学们的话真感人！妈妈的爱，像春天的甘露，滋润着我们的心！

　　主持1：妈妈的爱，像一根长长的丝线，牢牢地系住我们的心！

　　老师：下面我们来做一个体验实验。（背沙袋）

　　妈妈要扫地，妈妈要做饭，妈妈要洗衣服，妈妈要上班-----

　　谈谈你的感受。

　　主持2：请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》

　　三、诗朗诵《妈妈的爱》

　　有一个很热很热的夜晚，

　　我从梦中醒来，

　　妈妈正给我扇着扇子，

　　汗水却湿透了她的衣裳，

　　啊！妈妈的爱是清凉的风。

　　有一个很凉很凉的雨天，

　　妈妈到学校接我，

　　一把伞遮在我的头顶，

　　雨水却打在妈妈的身上，

　　啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

　　有一回我病了，

　　妈妈抱我去医院，

　　摸着我很烫很烫的额头，

　　妈妈着急地哭了，

　　啊，妈妈的爱是滴落的泪。

　　有一天，我打破了暖瓶，

　　对妈妈又说了谎，

　　妈妈的批评叫我脸红，

　　我不敢抬头看她的眼睛，

　　啊，妈妈的爱是责备的目光。

　　主持1：妈妈的爱，像洁白的雪花，让我们的`世界更纯净。

　　主持2：妈妈的爱，是神奇的画笔，为我们绘出绚烂的风景。

　　老师：在你的成长中，妈妈为你做过哪些难忘的事情，让你感动的事

　　学生回答

　　四、回报妈妈，付诸行动

　　主持1：从同学们的发言中。我们看到了多么伟大的妈妈，他们不求回报，默默地付出。

　　主持2：下面请欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》

　　歌曲《小乌鸦爱妈妈》

　　主持1：一曲动人的献给妈妈的歌，唱出了儿女们对母亲的爱。

　　主持2：我们每个人的心里都装着对妈妈的感激，是吗

　　老师：今天回家，你最想对妈妈说什么，为她做什么

　　主持：让我们把它变成行动，向家长保证。请全体起立，请跟随老师一起宣誓：

　　五、宣誓

　　我们一定要体谅妈妈，孝敬妈妈，回报妈妈的恩情！我们是妈妈的希望，我们要用自己的努力让妈妈感到宽慰，我们要用自己的付出回报妈妈，请记住我们的点滴进步都是妈妈莫大的光荣！

感恩主题班会教案9

　　一、目标：

　　1、明确教师节为全体教师的节日。

　　2、学习如何进行人物采访。

　　3、乐意将自己的手工艺品赠送他人。

　　二、准备：

　　提供卡纸、笔、剪刀等制作工具。

　　三、流程：

　　1、导入

　　教师引入话题，告诉孩子们9月10日是教师节，询问孩子们对园内的老师有哪些了解，并鼓励孩子提出参观和访问的建议。

　　2、参观、采访

　　组织孩子们参观保健老师晨检、老师们授课、保育员清洁玩具、厨师烹饪食物等工作场景。让孩子自主选择感兴趣的角色进行深入访问，了解各岗位老师的工作情况。

　　3、交流感悟

　　返回教室后，请每位孩子分享自己的访问心得。

　　4、制作礼物

　　发放制作材料，指导孩子们亲手制作礼物，以表达对老师们的感谢。也可以用平日获得的小红花作为替代，相信收到礼物的老师同样会感到欣慰。

　　5、赠送礼物

　　让孩子们亲自将礼物送到访问过的'老师手中，并送上祝福：“教师节快乐，老师辛苦了！”

　　四、延伸：

　　安排角色扮演游戏，让孩子们体验幼儿园内各种不同的工作岗位，感受丰富的校园生活。

感恩主题班会教案10

　　目标：

　　1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、了解感恩节的特别食物和象征。

　　3、享受感恩节庆典。

　　4、通过为别人做事，发感谢卡，体验感恩之美。

　　预备工作：

　　1、感谢信：整个公园发出感谢信，告知父母感恩节快到了，我们要做什么，感谢父母。

　　2、大厅：

　　a、做一只大火鸡，标识：欢乐感恩节；

　　b、把每个班产生的反派（风格不同，孩子参加，站起来和孩子一样高）（每个班负责）

　　3、班级：

　　a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒目的地方；

　　b、布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；

　　c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；

　　d、制作感恩卡；

　　4、感恩节周：

　　a、每天早上，教师都装扮成印第安人。

　　B、感恩节行动：宝宝周一捶你背；宝宝周二洗脚；周三宝宝给你带一杯水；周四珍宝给你一个吻；周五给宝宝看看。

　　当天活动前的预备：

　　a、全部教师和孩子学习《感恩的心》手语表演；

　　B、请家长帮助预备水果零食和一串爆米花项链；

　　C、预备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐，并主持演讲。

　　D、制作“金摇篮美食部落”logo，预备大布面（为揭幕仪式）；预备好剪彩的相关物品。

　　E、班里另外两个教师负责整理每个走廊里孩子带的水果和零食（每个班两张桌子，拆包切成适宜大小），保证卫生，预备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会虚心，适度品尝。

　　F、告知食堂为当天的餐饮活动预备一些小吃。

　　当天的`活动流程：

　　a、早上开头拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达：感谢，感恩节欢乐；孩子之间的拥抱。

　　B、九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚拢在操场上。放10分钟暖音乐。

　　c、9点10分，主持人宣布活动开头，并简洁介绍了感恩节相关学问。

　　英语教师带着孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福——赐予！

　　e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

　　f、美食镇镇长（主任）上台互动，邀请后勤人员，剪彩。金摇篮美食部落酋长（总监）致辞并进行揭幕仪式。

　　g、每班另外两位教师带着孩子进楼，可以在美食部落的标志下通过，有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语教师装扮成部落效劳员。说“火鸡”。是的，代码。

　　活动完毕：

　　1、感恩节活动新闻网站。

　　2、把每个班级的精彩照片发到班级博客上，与家长共享。

　　3、孩子做的感恩卡送给父母，表达感谢之情（说话、接吻、拥抱等）。

　　4、孩子们写口头日记来叙述感恩节的过程和收获。

　　5、教育孩子虽然感恩节已经过去了，但我们要始终有一颗感恩的心，关注身边全部美妙的事物和人，做一个懂得说感谢、表达感谢的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧！

感恩主题班会教案11

　　活动目的：

　　1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、同学的恩惠。

　　2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。

　　3、行为：通过朗读诗歌、歌曲、快板等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

　　组织者：五一班中队辅导员、中队委员会。

　　活动时间：40分钟队会课

　　参加人员：北浦小学五一班各中队全体队员

　　活动准备：制作课件、会场布置、音响。

　　活动过程：

　　中队长：各小队整队，向中队长报告人数。中队长向中队辅导员报告人数。

　　中队长：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼

　　中队长：唱队歌，全体起立。指挥：陶梦婷。请坐。

　　中队长：“学会感恩、与爱同行”主题队会现在开始。请主持人上场。

　　陶梦婷：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

　　袁宏伟：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

　　陶梦婷：感恩是一种生活态度。

　　袁宏伟：感恩是一份铭心之谢。

　　合：北浦小学五一中队“学会感恩、与爱同行”主题队会现在开始。

　　课件出示：

　　活动一：学会感恩

　　陶梦婷：人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。

　　袁宏伟：如果你留意，你会发现每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。

　　合：感恩先要知恩，知恩当思报恩。

　　陶梦婷：下面请看一段视频。（课件出示）

　　袁宏伟：看了这段视频，你有什么感受？（指名2—3个学生谈感受）

　　陶梦婷：同学们说得很好，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。

　　袁宏伟：感恩就要远离冷漠、拒绝自私。让我们学会感恩吧！

　　活动二：感恩父母

　　袁宏伟：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

　　陶梦婷：世界上最深的情，莫过于儿女情。

　　袁宏伟：父母的爱比山高，比海深。可是，在日常生活中，有的同学常常埋怨自己的父母这不对、那不好。有的同学埋怨学习累生活苦。还有一些同学嫌弃自己的家庭贫穷。

　　陶梦婷：接下来，请大家看一组图片，然后谈谈自己的感受。（请2—3人回答）

　　袁宏伟：是啊！父爱如山，母爱如海。父母之恩不能忘。

　　合：下面就让我们怀着一颗感恩的心，拾起一颗孝心给我们的父母吧！

　　陶梦婷：请听诗朗诵《感恩父母的爱》。

　　活动三：感恩老师

　　陶梦婷：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

　　合：是老师

　　袁宏伟：是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的`人？

　　合：是老师！

　　陶梦婷：是老师让我们健康成长，

　　袁宏伟：是老师把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。

　　陶梦婷：下面请听快板《夸老师》。表演者：普云华谢佳美覃浩吴艳

　　袁宏伟：四位同学夸得好，道出了我们的心声。同学们，老师像父母一样关心我们，爱护我们，他们教给我们做人的道理，教会我们学习的方法。下面就请大家为我们敬爱的老师送上深深地祝福吧！（放音乐《每当走过老师的窗前》）

　　陶梦婷：同学们，让我们再次大声对老师说：老师，您辛苦了！我们永远感谢您！

　　活动四：感恩同学

　　陶梦婷：我们来自不同的地方

　　袁宏伟：我们同在一个班级。

　　陶梦婷：一起分享欢笑、眼泪

　　袁宏伟：一起分享失败与荣誉

　　陶梦婷：一起分享成长的烦恼与快乐

　　合：在分享成长的过程中，我们每天都在感受美好的一切。

　　袁宏伟：请说说同学曾经对你的关心和帮助。（学生互动交流）（2—3人）

　　学生交流：遇到不会的题同桌认真给我讲；

　　我生病了，同学们问寒问暖；

　　我个子小，大家帮我做值日……

　　陶梦婷：是啊！没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成才；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；

　　活动五：倾诉心声

　　陶梦婷：我们每天都在感受美好的一切。

　　袁宏伟：我们彼此关心，互相帮助，不再感到孤单无助，爱把我们聚集在了一起。

　　陶梦婷：在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，下面就让我们用《感恩的心》这首歌来表达对所有人的感谢吧！（全班手语表演唱）

　　袁宏伟：下面让我们一起宣誓。

　　陶梦婷：请辅导员苏老师讲话。

　　中队辅导员苏老师讲话：（略）

　　中队长：（全体起立）举起右手，辅导员老师带领呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！时刻准备着。

　　中队长：退旗（少先队员敬队礼！）

　　合：（结束语）北浦小学五一中队“学会感恩、与爱同行”主题队会到此结束。

感恩主题班会教案12

　　班会时间：xx年11月24日

　　班会地点：一年级教室

　　班会主题：感恩的心，感谢有你

　　活动目的：

　　1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

　　2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

　　活动过程：

　　一、导入

　　老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关、社会的关怀。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人。今天我们就一起来举行一次

　　“感恩的心，感谢有你”的主题班会！

　　板书课题：感恩的心，感谢有你

　　齐读课题

　　二、学会感恩

　　（一）诵读感恩诗《游子吟》

　　下面咱们就一起来看一段短片

　　（二）播放感恩视频

　　师：孩子们，看了视频，你有什么想说的？

　　是啊，孩子们，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们把温情的心血扑在我们身上，把自己的'希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。孩子，在你心中谁是最关心你、照顾你的人？

　　（是我的爸爸妈妈。）

　　（三）讲父母关心自己的小故事。

　　师：那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢？谁能把你的爸爸妈妈关心自己的故事讲给大家听听？

　　生自由说。

　　师：父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。

　　（四）歌曲《我的好妈妈》

　　师：孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，我们用歌声来表达对妈妈的爱，请听歌曲《我的好妈妈》你们有没有什么好办法来报答爸爸妈妈呢？

　　师：其实，要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈最好的报答：

　　1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　4、为父母分担一些家务和烦恼。

　　5、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　6、可以为父母洗一次脚、做一顿饭。

　　7、每天反思，学会对父母说“对不起”

　　（五）小测验

　　师：下面我们来做个小测验，看你对爸爸妈妈了解多少。

　　小朋友们都知道自己的生日，但知道你父母的生日吗？知道你父母的生日的同学请举手。你为父母过过生日吗？

　　三、拓展延伸

　　师：家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗？想想还有谁？

　　生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

　　师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助，我们同样要感谢他们。

　　在学校的时候还有谁也在关心帮助大家呢？

　　生：是老师。

　　师：我们要如何感谢我们的老师呢？

　　（一）学生谈感谢老师

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一个淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见！”，这依然是对老师的感恩。

　　（二）感谢身边的人

　　师：除了亲爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢？（同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人……）

　　（三）制作感恩卡

　　师：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做有智慧有文化的人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢所有帮助过你、关心过你的人，他们让你在人生的路上走得更加宽广。

　　我们找到了这么多要感谢的人，同学们也一定有你自己最想感恩的人，就让我们来场真情表白吧！

　　师：在卡片上画上一幅美丽的图画，再写上你想感恩的人的名字。

　　师：你要感谢谁？你想对他说什么？（展示卡片）

　　师：孩子们，把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢朋友！让我们怀着一颗感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人！让这世界永远充满爱！（播放结束音乐《感恩的心》）

　　四、结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，孩子们，让我们时刻记住“说出我们的爱，感谢父母、感谢同学、感谢老师、感谢所有帮助过我们的人。”

　　五、作业

　　1、把制作的贺卡送给父母。

　　2、给父母洗一次脚。

感恩主题班会教案13

　　活动过程：

　　一、欣赏话剧感恩节的由来

　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　　二、感恩游行

　　走入班级，对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意

　　三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心

　　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

　　四、欣赏《感恩的心》故事

　　五、手语《感恩的心》感恩的话

　　六、幼儿制作《爱心树》

　　七、感恩节宴会

　　比赛游戏：搓玉米

　　以下需要家长配合：

　　1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　　2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

　　注意事项：

　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

　　这个月的26日是西方传统节日“感恩节”，虽然这不是中国人的节日，但自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。怀有一颗感恩的心，帮助那些需要帮助的人也一直都是我们所提倡的。现在的孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道索取。为了培养孩子懂得珍惜别人的`爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。借这个节日，我们开展了感恩节活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育!

　　一、大活动名称

　　happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成长”

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　二、大活动目标

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　三、活动安排：

　　开幕式：11月19日(周五)

　　主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

　　闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

　　四、阶段性工作安排：

　　(1)、环境：大展板的制作，18号前完成

　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;

　　大班制作感恩海报

　　(2)、开幕式

　　1、时间：11月19日上午10：00

　　2、参加人员：全园幼儿

　　3、主持人：(中班)

　　4、过程：

　　a、主持人宣布活动开幕

　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》

　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

　　d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　(3)、主题教育活动准备

　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

　　3、各年级的特色活动

感恩主题班会教案14

　　活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的.一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　活动过程：

一、听一个感人的故事。

　　下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩。

　　主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手（同学发言）。

二、现场调查。

　　可我们又对父母了解多少呢？下面进行现场调查。

　　通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

三、做一个感恩的人。

　　四、活动延伸。

　　感恩教育活动中的教育叙事一则。

感恩主题班会教案15

　　活动目标：

　　如今，“感恩”已被列入小学生守则。“感恩”应从身边最亲密的人做起。在“三·八”国际妇女节来临之际，特开展以“我爱妈妈”为主题的实践活动，旨在进一步加强感恩教育，促使学生尊敬长辈，孝敬父母，让学生从活动中去感悟自己对妈妈的“爱”，理解妈妈在自己生命中的重要意义，学会珍惜亲情，了解感恩的重要性和必要性。具体实施如下：

　　活动过程：

　　第一阶段：出一期以“我爱妈妈”为主题的感恩板报。（3月5日前完成）

　　第二阶段：“一日护蛋”体验教育活动

　　开展“一日护蛋”活动，3月8日让每个学生上学时带一个彩绘生鸡蛋，除上体育课以外，必须全天随身携带（如挂在脖子中），放学前交流“护蛋”体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。

　　第三阶段：开展“我爱妈妈”班队活动，制作爱心卡片比赛。（3月8日班会课）

　　1、各班结合自己本班特点，开展“我爱妈妈”主题班队会。

　　2、讲一讲妈妈关爱自己的小故事，表达自己对妈妈的感激和热爱之情。

　　3. 以“我爱妈妈”为主题，为妈妈制作贺卡。

　　附：“我爱妈妈”爱心贺卡制作比赛要求：

　　1、作品内容：以“我爱妈妈”为主题。

　　2、作品要求：

　　（1）版面控制在16K纸对折大小，形状自定；页面应有一定创意，并配有自己的.祝福语与妈妈的回话。