报告会讲话稿

各位同学们、各位老师：

报告会讲话稿

今天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要十分及时的，是一次有意义的探索；我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。同学们，你们的父母、老师包括你自己，没有一个人希望自己的将来遭受牢狱之灾吧！同学们，

一、要不断学法、守法、用法，增强法制观念。通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击，学会用法律维护自己合法权益。

二、要自觉抵制不良文化和犯罪行为。

大家知道，一打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾却经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着某些同学的行为，盗窃、抢劫、伤害、敲诈、勒索等本不该出现在青少年身上的犯罪行为发生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其书刊作品，这些作品，往往赋予犯罪以英雄色彩，场面血腥，格调

粗俗，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们周围，也有一些不三不四、游手好闲的社会渣滓，他们总是以我们身上的某种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐，希望同学们有一双“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，对社会上的闲人避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生遗憾。目前在我们学生中间还存在一些不良行为习惯，具体表现在以下几个方面：

1、学习习惯不太好，个别学生惰性思想严重，不善学习。具体表现在“怕”上。课前怕预习，上课怕思考，怕回答问题，课后怕作业，怕读书，怕问老师同学，更不复习功课。学习上听之任之马虎了了，作业时没有笔，没有应备的作业本，不能按时完成作业或不交作业。少数学生从来不做家庭作业。由于课后从不读书复习，知识无法巩固掌握，学生成绩不理想。

2、学生个人卫生习惯差。男生留长发，不剪指甲，不常洗澡，不换衣服的同学较多。各年级学生中都有几个戴“黑项圈”的学生。中低年级不洗脸，不洗手者常见，这些不良行为影响了学生精神风貌，影响了校风校貌。

3、部分学生上学途中乱买东西，吃后包装袋、果皮、食物壳乱扔，

4、绝大部分学生懒惰，在校参加卫生扫除拖沓、马虎乃至不完成。在家很少参加家务劳动，一些学生从未做过家务，不知劳动的艰辛。

5、学生不守纪律，不讲文明，不懂礼貌的行为时有发生。如三年级有一个学生好几次到老师办公室偷班主任及其他老师钱，经过班主任、政教处多次教育还存在这种现象；三—五年级中有少数学生经常进网吧，打游戏，早上一到小就打瞌睡，家庭作业不做；

个别学生不爱惜公共财物，拿着刀子在树木课桌上乱刻乱画；还有个别学生出口脏话连篇，在校园内追逐打闹。这些都是不讲文明，不懂礼貌的表现。

三、遵纪守法，理智行事。同学们，法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长能到达预定站点的轨道，如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，大家务必要自觉、严格遵守法律和和学校各条纪律，在一些火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。春节晚会小品当中一句话大家可以记住：“冲动是魔鬼”，同学们，有时候，你的一拳头，就是你的一生罪，就是亲人两行泪呀。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的能力。同学们，希望大家从现在开始，就争做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我还想就同学们维权当中的一些不够正常的现象谈点看法。我们有个别同学，因为犯了错误，受到老师的批评教育，就动辄让家长到学校找麻烦，甚至到处告状，而在校外受到敲诈、殴打，却忍气吞声。我想问问，这些同学维护的什么权？告老师学校的状，就是在剥夺自己的受教育和健康成长的权力，被坏人敲诈殴打而忍气吞声，是放弃自己

的健康权和生命安全权，希望同学们认真思考分析，我们应当在什么时候、什么地方，对什么对象维护自己的合法权益，千万不要太过幼稚；

四、要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观，专心致志学习，形成比学赶帮超的良好竞争氛围，抛除所有杂念，在学习中寻找乐趣、创造乐趣，为实现心中远大目标而不懈努力。

同学们，希望大家结束后对照刚才的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除不良习气，做懂法、守法的新时代小公民，我的讲话完了，谢谢大家！

讲话人：赵志新

2015年9月2日

感恩励志报告会校领导总结讲话稿2016-02-09 13:16 | #2楼

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

今天，我校举行的“感恩励志教育演讲会”取得了巨大成功，这是我校全面贯彻实施素质教育，推动“以德促学、以德促教”、“立德树人，感恩践行”的一次重要的教育活动。在短短的两个小时里，很多同学都含泪听完了赵老师的报告，很多同学纷纷上台，说出发自内心的肺腑之言，对自己以前的所作所为进行反思。听了赵老师的报告后，同学们更深切地懂得：成长不容易，恩情要珍惜。更加体会到老师和家长的关爱，大家道出了忏悔之声和感谢家长之情，这让家长、老师们也为自己的孩子，自己的学生感到高兴，感到欣慰。

我相信，这场别开生面的演讲会，将是我们学生自我认识、自我转变、重塑人格、树立信心、确定人生理想目标的一次重要契机！通过本次演讲会，将真正促进孩子们由被动学习状态转到自主学习状态，将有效实现“人要我学好”到“我要我做好”的自主性转变。让孩子们怀着一颗对自己负责，对他人感恩的心去学习，在快乐中成长。

同学们，你们是祖国的未来，从小接受感恩教育很重要。一个人，只有学会感恩，他才懂得报恩，他才更优秀。希望你们从今天起更加懂事识理，好好学习，将来能报答父母的养育之恩、回报父母师长的教导之恩，报效家乡、报效祖国、服务人民，做一个有用之人！

最后，感谢今天为我们作报告的赵老师，感谢各位家长在百忙之中支持配合我校的感恩励志教育活动，感谢社会关怀三十一中的教育事业和青少年的健康成长。

谢谢大家！

大学区中期报告会我的讲话稿2016-02-09 21:50 | #3楼

各校领导、全体老师：

大家下午好！今天在我们79中扎奥凯2015市级小课题中期报告会，感谢6位老师的精心准备，感谢陈老师的的精彩点评，感谢陈老师长期以来对我校市级小课题的关心，也感谢对大学区小课题的悉心指导。

要增强老师教学工作的幸福感、成功感，那就引导教师走到研究这条幸福的大道上来，做研究型教师。具体就是善于发现教学全过程中一些细小的问题，针对问题进行深刻的分析，寻求解决问题的办法，最终解决这些问题。学生就会在我们的引导下感受到学习的幸福感、成功感，教师的价值来源于学生的价值，学生感受到学习的幸福感、成功感，那么教师也会感受到教学工作的幸福感、成功感，小课题研究会帮我们寻找到这份幸福感、成功感。

市级小课题研究就是针对教学中的某一个问题进行持之一恒的研究，从而解决我们实际工作中的问题，在研究的过程中我们需要专家的专业指导、学术支持，也需要同伴真诚的互助，更重要的是还需要个人深层次的实践反思。相信我们所有申报小课题的教师在专家的引领下，在同伴的互助中，加上个人的反思，一定会做好自己申报的小课题，理论加实践，敢于尝试、敢于创新，会对我们的实际教学工作起到推进和提升作用，预祝大家的小课题顺利结题，并争取优秀课题，也欢迎没有课题的同志加入到这个队伍中，明年真正加入市级小课题的研究队伍中。

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