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高一班级新学期计划

百分网【工作计划】 编辑:余圆圆 发布时间:2017-07-13 18:43:36

一、指导思想

以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民-主管理能力,培养学生良好的学习习惯,开展好学生的政治思想教育和心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力,会学习而且善于学习的一中新人。

二、班级奋斗目标

接手高一12班以来,我一直尝试营造一种和-谐发展,快乐学习,良性竞争的班级氛围,学期伊始,我提出我们的奋斗目标,“以学习为重,兼顾综合量化”。一个学期下来,学习成绩方面确实有了很多闪光点,平均分位于平行班前列,优质生人数有了一定提高。但是综合量化一直未能有太大改观。我们这个学期的目标是学习成绩力求更进一步,综合量化必须有明显改观。

三、主要工作

(一)紧抓学习

1、进一步加强跟任课老师的交流,及时掌握学生各门课的学习动态。

由于上学期课时设置等原因,我们的学生整体学习基础较差,学习意志薄弱,这就需要老师,特别是班主任要加强跟任课老师的交流,要对学生的学习情况进行分析,抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果,帮助学生制定学习目标和计划,攻克学习难关,做大优势学科(物理、数学等),扬长避短。

2、做好“谈心”工作,追踪学生心理,疏导内心障碍。

为了促使学生健康快乐地学习、成长,要加强对学生的教育工作。既要从思想上重视学生的心理辅导教育,灵活运用“心理疗法”,加强跟学生的谈心、沟通,关注学生、关爱学生,抓出问题、解决问题。

还要恰当地运用表扬和批评,帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪,帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题,勇敢地面对挫折,让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。

3、加强师生对话

建立师生联系制度,对学生进行一对一的学习和心理辅导。 倡导师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学的学习的方法、养成更好的生活态度

(二)加强管理

进一步健全班规班纪、强化班级管理,提高班级量化总分。主要从以下几方面进一步强化:

1、通过值日班长,严肃班级管理。

要求值日班长认真记录班级情况并将情况及时反馈给班主任。班主任及时听取值周班长的汇报,并针对个别学生、个别事件及时跟学生交流、沟通。

2、充分利用班会课,真正发挥班会课的德育教学管理功能。 本学期要采用学生主持、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。

3、加大与家长的联系力度。

家长的教育功能需要班主任的指导,学校的教育功能也需要家长 的配合。双方的密切配合使学生健康成长的有力保证。

4、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初,进行班干部民-主选举,选出新一届班委,确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。

每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。

为了让更多的同学得到锤炼,继续实行值日班长负责制。

高中新学期班级计划3篇2017-07-13 16:14 | #2楼

篇一:高中新学期班级管理计划(1203字)

度过了一个轻松愉快的寒假之后,一开学,来不及调整假期的生活模式,我们马上就得面临中招升学了。

新学期是从2月18日开始的。

3月份就要进行户籍审核,准备中招报名工作。

4月份要参加体育测试。

然后是理化生实验操作考试。

6月25、26日中招考试。

一、正视现实,迎难而上

我们3班是一个团结、上进的班集体。

全班共40人,男女成绩呈两个极端,前20名几乎全为女生,后二十名几乎全为男生。

女生整体上偏向于文科,所以优秀率不是很好。男生整体上文理科都稍差,个别的男生个别理科还不错,但英语只考二、三十分,语文勉强能考及格。一直以来,就是这样一个现状。

曾经抱怨过,也埋怨过命运的不公,但从来没有放弃过,尤其是自去年以来,心态放平和了许多了,眼界放长远了一些。经常性地给学生以鼓励和积极的引导,慢慢地学生不管成绩好坏,他们的态度也都是比较端正的,这也正是让我欣慰的一点,也就是这个原因吧,得到的副产品是我们的及格率很不错。

我选择了勇敢面对!勇敢的接受现实,接受每一次的挑战。告诉学生我们要真实地面对每一天,热情地付出每一天,用心地学习每一天。

二、充分发挥班委会和小组的核心作用

班委会和小组在班级建设中发挥着重要作用。拥有一支高素质的班干部队伍。能够很好的协助班主任的班级管理工作。如果他们责任心强,有热情,有正气,有能力,这在班里也是一股正能量,能很好地影响和带动全班其他同学。

进一步完善小组管理机制

在学生自愿的前提下,再根据他们的学习能力和水平分成不同的学习小组,小组的主要任务就是互帮互助,共同提高。对各小组进行纵向的评比,让他们在具有一定的协作精神的同时,继续提高学生在学习、纪律、劳动等各方面的积极性和主动性。

三、班级活动分工明确,落实到人

班级图书管理、班级文化建设、绿色植物的管理,还有日常做值日等集体性的事情要做到分工明确,每一项都落实到人,增强每个人的责任感,减少劳动时当场分配任务的互相推诿现象或互相攀比现象,提高效率。“让班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做”。

四、根据学生的实际情况,坚持分批次进行谈话

针对学生在思想、学习和纪律等方面存在的问题,班主任要细心观察,并通过各种途径及时掌握学生的思想动态和行为表现,抓住有利时机进行疏导、引导和矫治。初步决定还像以前那样利用午自习的点滴时间针对不同学生,给与他们不同的指导。

五、和家长进行沟通,争取家长的支持和帮助

学校教育离不开家庭教育、社会教育。班主任要充分发挥家长的教育力量,与家长齐心协力,促进学生健康成长。家长会、家访是我们老师与家长进行联系,互相沟通的重要形式。所以,这两方面的工作必须做好!在本学期,我继续坚持多种渠道和家长沟通,同家长一道教育每一位孩子。

六、做好中专和中招报名工作

中专的春季招生如火如荼地展开了,提醒学生不盲从,合理分析自己的情况,准备中专或者高中的报名。尊重学生的意愿,班主任做好帮助学生分析和指导的工作,绝不妄下断言和决定。

篇二:高中班级管理工作计划(701字)

成绩:班级管理步入正轨,班风正,学风正,师生关系融洽,尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高。

不足:学生的日常行为习惯规范得不够理想,学习成绩还有待进一步提高,尤其有五六个学生,由于种种原因,学习成绩差、纪律差、习惯差,他们成为班级的破坏力量。

针对以上现状,制定本学期奋斗目标如下:

做人:做事先做人,通过日常学习生活,教学生做人,提高情商,塑造学生人格。

学习:争取班级每科成绩均在平行班中位于中游,年部前100名冲进5名学生。

纪律:让每位任课教师都满意,不给学校找麻烦。

卫生:保持室内外清洁,养成讲究卫生的好习惯。

差生:扭转差生,使其健康、快乐的成长,最起码不影响别人。

总之,让我的学生遇到我是一种幸运为了实现以上目标,制定具体措施如下:

第一,加强班主任自身建设。多向身边有经验的老师请教,多读有益的教育书籍,让自己的心灵经常和大师对话,只有这样才能保持一个良好的心态,才能提高教育技能,才能更好地服务学生,更好地丰盈自己。

第二,利用班团会,丰富学生的校园生活,帮助学生树立正确的人生观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。

第三,加大对差生管理力度。用爱心去融化坚冰,用耐心去挑战反复,用决心去转化差生,从人性化角度教育,多谈心、多交流,并联合学生和家长共同努力,扭转差生,使其健康、快乐的成长,

最起码不影响别人。

第四,培养班干部,让他们真正成为老师的左膀右臂,提升他们的领导能力,带动班级。

第五,取消班级形式管理,加强班级内涵建设。取消班级量化考核制度。管理纪律一周一清;班级竟赛惩罚制;管理学习,采取定目标奖励制。

总之,我相信,在领导和同仁的帮助下,在我和孩子们的共同努力下,七班会越来越美好!

篇三:高中新学期班级管理计划(1346字)

本学期班级管理的指导思想是:优化班级民-主管理,创建积极向上的班风,加强班级常规建设,开展有特色的班级活动,建设文明的班级秩序,养成良好的行为习惯。

一、班级基本情况

我班共有××人。大部分学生品质不错,当前最重要的是锻炼他们积极进取、自立自强的精神品质,培养他们人际交往、语言表达的能力,使他们认识到:自己的命运自己掌握,通过自我管理达到自我提高、自我完善。

二、班级管理措施

1.加强班级常规管理

将落实学生常规管理作为首要任务来抓,重视晨读、午唱、班会等机会进行教育。突出抓好纪律教育和文明礼貌教育,其中班级纪律、班级卫生、课间秩序、爱护公物等项目作为重点抓实抓细,注意学生行为习惯的养成教育。(具体措施:卫生区域公物包干到人责任到人。班级纪律课间秩序实行小组督查,小组长负责制。)

2.加大力度进行学生干部的培训和指导

学生干部是学生中的精英和骨干,要想带出一个优秀的班级,需要一批能力强、素质高、有魄力、善管理的学生干部管理队伍。为了加强对学生干部的培训,每月安排一次专题学习时间,进行班级管理经验的交流。强调学生干部工作中要注意自身思想素质文化综合能力的提高,要着重培养自己组织、协调、表达人际交往的能力,这样在工作中才能树立良好的形象;强调工作中注意活动安排的合理性与科学性,事前的策划,事后的总结,将工作做圆满;强调学生干部工作中注意团队精神,集思广益,在任务下放与安排上把握好尺度,使整个工作处于一种有序、有责的状态倡导:自信——成功自强——成才自律——成人。通过学生的自我教育、自我管理、自我服务创设文明班级。

3.建全班级管理档案

档案的建全有助于了解学生,对学生进行实事求是的考评,以及时和家长进行沟通。与家长联系要突出特色,采取灵活的联系方式,与家长交流沟通要注意方式策略,多肯定少批评。

4.搞活班级活动,活跃班级文化生活

通过组织活动,提高学生的自主学习能力,提升自身素质,掌握四种本领:即学会求知,学会实践创造,学会共同生活,学会生存。

注重学生团队精神的培养,活动过程中全员参与,学习小组轮流组织活动(由计划组织至总结过程),每名学习小组成员都要有自己的职责。

要求:每个同学都要认真准备尽可能做到有知识性、趣味性,学习小组要发挥全员力量集思广益不能流于形式,每次活动都要由其他学习小组评价并指出不足,以做到人人都参与,个个有收获。

5.完善班级考核制度(小组间评比,组内各人评比)

学习成绩,学校班级组织的各项活动中的表现,进行统计在各人及小组内展开评比,创设良好的竞争机制,形成良好的班级风貌。

6.严抓早晚自习

让学生的学习时间更充足,积极性更高,更有效率,让每个学生的在校时间得到合理利用。

以下是本学期工作周计划

周次/主题/形式

1/“习惯成就一切”/军训

2/“新学期,新气象”/班会

3/选举班委会/班会

4/“革除陋习创建文明”/班会

5/演讲比赛/团活动

6/转化后进生/谈话

7/“学风与班风”/团活动(讨论方式)

8/学习经验交流/班级学生讨论

9/“自主学习,提升素质”/团活动

10/篮球比赛/团活动

11/“素质教育在美国”/团活动

12/书画比赛/团活动

13/学习小组组织活动/班级学生

14/学习小组组织活动/班级学生

15/基础知识竞赛/团活动

16/基础知识竞赛/团活动

17/考前复习/

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