应用信息技术方面的研修体会总结

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应用信息技术方面的研修体会总结

“活到老，学到老”在科技飞速发展的今天充分体现出来。尤其是信息技术的熟练应用要和平时的教育教学有机的结合起来，继续教育给了我这样一个优质的平台。让我体会颇多愿与同仁分享：

应用信息技术方面的研修体会总结

1、在培训中，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，才能适应当今教育发展的需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于现代教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。

2、此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。

3、课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。

此次培训使我受益非浅，真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的

欣慰吧！我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。

通过本次继续教育学习，我要努力的把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。同时，也感谢组织者艰辛的付出，希望这样的机会再多一些！

关于应用信息技术方面的研修体会总结2017-03-06 10:56 | #2楼

在2017年11月-2017年1月举行的天津市中学教师第五周期全员培训（第三批）网络研修第二阶段——信息技术培训中，系统学习了《交互式电子白板在教学中的应用》、《交互式智能电子白板在教学中的应用》、《中小学教师需要掌握的十项信息化教学技能》等一系列信息技术继续教育课程，本人受益匪浅，进行研修总结如下：

一、作为一名合格的教育工作者需要终生学习、不断自身完善。

本人参加教育教学工作20年了，还记得最初计算机在中学教学中使用的时候，计算机由于价格不菲，青年教师要想在课堂使用只有在做区级以上公开课的时候才可以使用，从那时候开始青年教师们就开始钻研教材自己编写教学课件，可谓废寝忘食、孜孜不倦，现在每一所学校的每一间普通教室都装备成多媒体教室，装备了计算机、电子白板、投影仪等等现代多媒体技术设备，熟练掌握现代多媒体技术手段的使用就成为每一个合格教师的基本素养，信息技术的更新速度很快，从最初的Authorware到今天的PPT,Freemind,“活到老学到老”已经成为现代新型教师的特质。

二、通过信息技术继续教育培训对信息化在课堂教学中的应用有了系统全面深刻的理解。

在信息技术高速发展的今天，一名高素质的教师，不但应具有现代化的教育思想、教学观念，更应该掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用。在进行继续教育之前，对信息技术在教学中的应用理解是一知半解，只是随着学校新教学设备的不但更新，自己摸索使用，不能充分发挥教学设备的庞大功能，对教学新设备的使用只掌握一些皮毛，通过本次培训，对交互式电子白板、移动设备等新的信息技术教学手段有了新的认识，体会了其强大的功能和使用方法，增加了本人在课堂教学中进一步使用多媒体技术的信心和决心。

三、运用信息技术，实现以学生为主体的教学理念

通过对新信息技术手段的学习和理解，充分认识到只要在课堂教学中教育理念和教学手段应用得当，以学生为主体的教学理念就不是纸上谈兵，现代信息技术的教学辅助手段可以完整的实现教学资源的有机整合，把教学素材和教学引导加以有效的组织，甚至对教材的内容根据需要进行重新整合，不但可以有效的提高课堂教学效率而且可以更积极的培养学生的科学素养。

希望在今后的教育教学工作中充分发挥信息技术的功能，在课堂教学中积极渗透，不断完善自己的课堂教学手段，逐渐确立以“学生为主体的”高效和-谐的课堂教学模式。

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