教师年度考核总结职

2xx-xx年4月，我们来到美丽的重庆，如画的师园。时光如梭，三个月的培训转眼即逝。在这三个月的培训中，我们经历了从教育理论到专业技术，从专业理论知识到专业实践等各个方面培训;在这三个月中，我们的老师兢兢业业，倾其所有;在这三个月中，我们刻苦学习，孜孜不倦，互帮互助;所有这一切都将成为我职教生涯中的最宝贵经历和财富。

教师年度考核总结职

在这次培训中，我们经历了三个阶段，第一阶段是职教理论学习，它让我们开阔了眼界，更新了观念;第二阶段是专业技能学习，它让我们在专业技能方面得到全方位的提升;第三阶段是实践考察阶段，它让我们看到职教发展的希望之光;事实上，这三个月的培训还远远不止这些，我们还举行了很多有意义的活动，如班会、爬山、篮球赛、晚会、汇餐等。

下面就这次参加国培谈一下自己的心得与体会，与大家交流分享，向领导总结汇报：

一、第一阶段是职教理论学习

在短短十五天的时间里，专家们用他们的激-情活泼的情绪、幽默诙谐的语言、潇洒倩丽的身影向我们潜移默化了他们的精湛的职教理论和知识以及举止得体的礼仪;让我们耳目一新，使我们的教育教学观念在默默中发生了很大的变化。这些职教的理论函盖很多方面，如职教办学理念，有李梦卿老师从宏观上构建职教人才体系;有石伟平老师的“专买店”与“超市”职教专业理念;有与教师本身素质有关的，如吴全全老师在双师型教师理念，有教材开发如石伟平老师指出“职业教育没有指定的教材，而是根据市场需要什么教材，需要解决什么问题就开发教程，就学什么内容”，“职教的教材开发不是出书上市，占领市场，也是迫于检查需要，胡乱拼凑，而是长年累月的积累;”有师生关系方面的如夏金星老师的善待考试不利群体，他生动形象打了个浅显比喻，如这个差生是你的儿子，你愿意他是“白痴”还是“学习习惯差一点”;还有杜平经理的“有问题是方法不对，有困难是能力不足!”有谢媛媛老师讲的教学礼仪也弥补我们以前从来没有接触过的教师礼仪，她让我明白了老师上课不仅要知书，还要达礼;有陈前进老师对PPT资深体验。

课早已结束，但他们的话经常在我耳边回绕，有的还成了我的口头禅，在我们日后的工作中起到了很好的导向作用，将会更好帮我们地进行专业建设及课程开发，指导我们进行教学工作，为日后教学打下了坚实基础。同时也使我更清晰的认识到专业发展方向，为我立志成为双师型人才指明了方向，也更加坚定了自己服务于职教事业的信念。

二、第二阶段是专业技能学习

在第二阶段的学习过程中，时间虽然持续了近一个月的时间，但我总感觉时间不够用，因为专业知识学习的知识面太广，有图像处理PS、视频处理premiere、动画制作Flash、网络安全、DHCP与DNS、网站规划与设计、网站制作等，如此多的课程，让我们目不暇接，手忙脚乱，为了完全消化掉老师上课所教的内容，我们经常学习到凌晨1点，这段时间给我的感觉，比在学校里还忙，但我感觉很充实。

“师傅领进门，修行靠个人”这句古老的中国谚语用在国培专业技术学习一点都不错。课程多，而我们很多学员只有会其中一门或两门，很多的课程对他们来说都是陌生的，老师讲的只有在以后慢慢在工作中领悟了。还有很多我也几乎从来没有接触过，如网络安全，交换机、路由器的配置这些设备都是几万元一个，在我们中职学校看都没有看到过，更不用说使用，所以尽管邓老师两天念完三本书，能做的实验，我还是跟着做了，这为后面的技能考试打下了很好的基础。还有候老师讲的DHCP与DNS的配置，在以前我自学时，怎么也不明白DHCP与DNS是怎么回事，现在我明白了，也会做了，但回去之后，还得认认真真把老师讲的东西完完整整弄个明白。李明勇老师讲的动易软件制作网站，这个软件是我一直以来梦寐以求的软件，它能很方便、快捷、高效、完美地完成一个漂亮的网站制作，尽管我还没有完全的精通这个软件，我想不久的将来，我会像李老师一样灵活娴熟的使用这个工具。大家最喜欢的老师应该是教flash软件制作动画的戴老师，尽管我没有机会听他的课，因为是网络班的没有安排，然而我看了戴老师自己录制的视频教程，觉得比很多收费网站上的视频还要好得多，但他毫无保留地把他最宝贵的资源拷贝给我们，他用他无比狂热的激-情、娴熟的操作技能完完全全征服我们所有的学生，他是我迄今为止见到过第一位能将如此抽象难做的flash的软件深入浅出的、淋淋尽致的讲得透透切切。难怪用戴老师的话说，最后所有的女学生最成了他的粉丝，男学生成了他的朋友。我喜欢这样的老师，也希望自己在今后的教学中以他为榜样。

通过此次培训，很多老师除了丰富的专业技能让我们佩服之外，感动我们的是更是他们那份爱岗敬业的教学精神，像戴老师有一天上了12节课，李明勇老师在下课之后直到最后一名学员离开才回家，侯老师总是上课提前1个小时调试好所有机器，而不是按步就班，影响上课。还有80岁的邱玉辉、70岁黄席樾老前辈都让我们深受鼓舞与感动。

三、第三阶段是实践考察阶段，

在实践考察阶段，学校组织我们一共考察了5个地方。值得一提的是合川高职与九龙坡职教中心。他们让我看到了职教发展的希望与方向。这两所学校的规模都在6000人以上，其中合川高职在1万人以上，能达到这样的规模，我们学校不知要等待多少年?来到这些学校，参观了他们的实现场地，在合川高职，给我印象最深的是他们上课的方式，他们的课桌就在机器旁边，老师讲完了理论，反身就可以站起来操作，这种工学结合的方式让我内心为之振荡;其次就是合川高职如此多的设备，有很多的设备我看都没有看见，这一次是头一次看到。很多实验室布局极具个性，既精简又节约，还方便操作。在九龙坡职教中心，自一进这个学校，令我困惑不已的是这究竟是学校还是工厂?之到考察之后，我才明白这所学校里的工厂是政府专门把工厂安置在校内，即方便了学生实习，也为企业节省了资金。其次，这里的实验室完善，设备先进，走进每间实验室，学生都在认真动手操作，有的在用车床打磨零部件，有的在安装空调压缩机，有的在安装风扇，有的在测试电子电路等。第三就是学校“三自主”管理模式，这种创新管理模式，也给我们带来无限的创意与深思。参观考察完之后，带给我最大的反思就是我们该如何发展职教?他们为什么能做得这么好?关键之一首先是要依靠政府的支持，二是地区的经济必须高度发达;三是学校的本地就业率高。

四、特色的班会活动

班会活动是班主任罗老师与朱老师精心组织与安排，课虽少，但每次都不显得多余与空洞，恰到好处。在我的印象中，已有6次，第一次是罗老师宣布了简单的纪律，之后，学员自我介绍;第二次是班干部的自我推荐与选拨;第三次是熊斌斌与张钧分别介绍了说课与技能大赛;第四次是杨宇举行的摄影构图;第五次是田婧举的照片后期处理;第六次就是培训后期工作安排。这几次成功的班会中，也让我们清醒的看到，班主任为我们搭建了一个展示自我的平台，创造了一个相互学习，相互交流的，相互勾通的平台，像这样的班会，值得推广，值得我回去效仿。

五、丰富多彩的文娱活动

从培训之初到结束，短短三个月时间里，两位班主任煞费苦心为我们准备了5次文娱活动，都是利用双休时间开展的。第一次是篮球赛;第二次是爬山，第三次是五一汇餐，第四次是神奇的黑山谷之行;第五次是考察童话般的九寨沟。这几次文娱活动，一次比一次精彩，每次都让我永生难忘。

六、紧张的技能培训与考试

全班共80位学员，报考一级技师与二级技能共40人，报考教育专家的10人。特别是在技师考前培训工作，让我们紧张了一个星期，忙碌了一周，在紧张与忙碌中，我们把培训过程中的内容得到了充实与应证，让我们的能力得到再次的提升与验证，所有这一切都得感谢为我们默默无闻工作的兰晓红老师。

三个月培训时光很快就要结束，我们不得不说声再见。再见了，心爱的运动场!再见了，美丽的师园，再见了，火热的重庆!

三个月培训时光即将结束，我们不得不说声告别。告别了，我们亲爱的同学!告别了，我们敬爱老师!告别了一切关心和默默关注我们重师大与职教基地领导!

三个月的培训终于结束了，在这里我要说身谢谢!感谢国家职教司为我们提供了学习与交流的平台!感谢重庆职教基地的领导与工作人员默默无闻的为我们工作与服务!感谢重师大的老师与领导课堂上无私的奉献与生活上无微不至的关怀!

这三个月的培训，我将终身难忘!这三个月的培训，我们将终身受用。在今后的工作中，我将以辛劳的重师大老师为楷模，用真诚和爱心关心每个学生，用责任和义务去教育每名学生，用所学知识和技能无私传授给每位学生，在今后的岁月中，让我们用行动一起为职业教育的发展做出自己力所能及的贡献。

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