特级教师考核总结

特级教师考核总结

骨干教师考核总结

我时刻提醒自己是一名骨干教师，要处处体现骨干教师的的作用。

1、以身作则，深入教学研究。在本学年的教学工作中，我总是身先士卒，带头做好学校的教研工作。发现老师们教学中普遍存在的问题，我就亲自上研究课，为老师们提供研究的“靶子”。我先后组织了“同课异构”“中小衔接”等教学研讨活动，收到了较好的效果。迎接教研中心的视导，我带头做视导课。我的《深山风雪路》一课得到了教研员的好评，教委王主任听课时频频点头露出满意的笑容。这节课我还做了区研究课，得到听课老师们的好评。

2、加强学习，提高自身素质。上学期，作为骨干教师，我积极参加了区里的基本功大赛，并获得教学设计大赛的一等奖。本学期，我被选定为参加市级基本功大赛第一梯队的“培训苗子”，是苗子队伍中唯一的一位校级干部。这对我提出了很大的挑战，既要完成学校的教学工作，又要积极参加区里的培训和每一次考试。我比较好地处理了工作与培训的矛盾，坚持参加每一次培训学习，并在业余时间加强了课程标准和学科知识的学习。在每一次测试的过程中，我的成绩都是名列前茅的。在两次说课展示活动中，我在有限的时间内做好充分的准备，每一次都有比较好的效果。经过培训，我的学科专业素养有了很大程度的提高，但是距离参赛水平还有一定的距离，我还将继续努力，不断地提高自己，不辜负各级领导对我的期望。我还参加了北京市阅读教学赛课的研讨活动，在网上发帖子互动教研，评课的观点得到了基教研中心主任的认可。此外，我还注意多读书、读好书，努力提高自身的业务水平和专业素养。骨干教师有义务丰富骨干教师网的内容。为了丰富骨干教师网，我经常浏览该网页，向其他骨干教师学习，并积极投稿，至今投稿总数位于全区骨干教师投稿总数的前列，文章的点击率也相对较高。

3、积极听课，辅导青年教师。作为教学副校长，我坚持深入教学第一线，在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对老师们的培养和帮助。对于青年教师，我多次深入课堂听课，针对教学中的每一个细节给予指导。上学期，我指导的一节语文课获得区随班就读评优课一等奖，另一节获市级随班就读评优课三等奖，并做区级研究课;本学期，我指导青年教师所做的高年段语文课做区级研究课，在全区范围内获得极大的反响;在带徒弟方面，我不仅多次走进徒弟的课堂听课辅导，并且针对徒弟们课堂上所存在的问题做出精细的指导。跨校所带的两位徒弟是新任教师，她们需要更多的鼓励，我就在徒弟做研究课之前及时地发去鼓励的信息，增强她们的信心。本校徒弟任老师本学期到市区接受脱产培训半年，没有机会听她的课，就在期末时陪她一起上总结录像课，课后为她点评，并提出我的建议。除了带徒弟，我还认真做好本校青年教师的教学指导工作，一方面多听课，进行课堂教学的指导;另一方面还在班级管理、业务水平方面给予我的无私帮助，多次帮助青年教师修改他们的文章，得到了老师们的一致肯定。

4、勇于创新，搞好教学工作。本学年，我坚持做好教育科研工作，不仅自己带头做课题，并且带领老师们做好教育科研工作。我带的“学习优势教育”课题已经有了一些成绩。2014年12月，我带领实验教师到济南参加课题的研讨活动，并做大会发言，我的一文还刊登在国家级刊物中，我的另一文收录于学习优势教育课题组的资料集中。2014年4月，江苏某校的领导和教师来我校参加课题实验活动，我校展示了两节现场课，得到了与会专家和教师的好评，尤其是得到了课题组专家刘教授的肯定。在学校的工作中，我积极开发校本课程，在本地区小学中率先开设了走班制校本课程，取得的点滴经验在地区校本课程工作总结会上做了典型发言，我校被评为“市校本课程优秀学校”。

此外，在其他工作方面，我也积极发挥骨干教师的作用，与学校其他干部教师密切合作，在“学习型学校”的创建、奥运会轮滑表演等各项工作中做了大量工作，付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成绩。

勤勤恳恳是我一贯的工作作风，同时也取得了一些成绩。今年5月，我被评为“十大青年岗位成才标兵”，这个光荣称号更加激励着我不断学习，不断前进，不断创新，以期取得更大的进步。

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