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实验操作考核总结

时间:2022-05-16 08:32:34 绩效考核 我要投稿
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实验操作考核总结

市三中理化实验操作考试工作总结

实验操作考核总结

根据《邢台市教育局关于2012年邢台市初中毕业与升学物理和化学实验操作考试的通知》的要求,我校积极做好实验操作考试的各项准备工作,于5月12日在我校西校区为1000多名考生进行了理化实验操作考试工作。

一、领导重视,落实到位

为了保障考试工作顺利完成,我校成立了以李德升校长为组长的理化实验操作考试领导小组,从各年级抽调专业教师25名担任外派监考教师,抽调业务骨干担任本校考点考务工作人员。5月10日全体监考人员参加了市教育局组织的考前培训,5月11日学校又召开了由相关人员参加的中考理化实验操作考试培训会,对参与考试监考工作的所有人员提出了严明的纪律要求,考试当天李校长和薛书记亲临考试现场坐镇指挥,保证了考试工作顺利进行。

二、认真组织,规范操作

1、为了保障实验考试工作质量,我校印发了《2012年初中毕业与升学理化实验操作考试邢台市第三中学考点实施方案》和《应对突发事件的措施》,对考试程序、工作要求、工作人员职责均提出了明确要求。实验员严格按公布的试题要求准备和摆放仪器药品,工作人员按要求张贴标志和《考生须知》、《理化实验操作考试考生违纪处理办法》等。

2、学生在班主任的带领下按时到西校区参加考试,保证考试有序进行,不准擅自离开指定地点,有特殊事由必须向老师请假。班主任和带队老师及时组织学生做好考前准备,并向考生讲清考试中可能出现的问题。

3、主管校长检查各项安排的落实情况,督促工作人员提前到位。年级主任组织学生按分组要求带学生到抽签处抽签,做到队列整齐、井然有序,严禁学生追逐、打闹、喧哗,保持考场内外安静。考试完后,组织学生回教室自习。为了确保考生明确考试要求,每组检录后,均有工作人员对参加考试的考生进行培训。考试期间,市教育局巡视员、考点正副主任不间断的深入考场,对考试的各个环节进行全程督查,使考试工作始终步调一致,规范操作。

三、明确责任,确保公正

为了确保此次理化实验操作考试的公平、公正,我校按照市教育局考试实施方案将《考点正、副主任职责》、《考生领队职责》、《卫生、安全保卫职责》、《保密人员职责》、《领考员职责》、《司铃人员职责》、《理化实验操作考试考务人员违纪处理办法》等分别印发给相关人员,主监考及考务工作人员尽职尽责,考点主任统筹全盘,全面指挥,全程监管,确保了考试的公正性。

附:书写年终总结黄金秘笈

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

辛辛苦苦干了一年,业绩如何,关键就看这“总结”的分量。如有字数限制还好,可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了,要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长,如此有了参照物,才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天,洋洋洒洒15页,殊不知人家写了20页,在气势上立马矮了一截,岂不是前功尽弃?

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

中间赘述业绩的段落中,不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……

所谓“总结”,不仅要总结优点,还要总结缺点,否则会给人一种华而不实的感觉,但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1,否则把自己批驳得一无是处,还能有饭碗吗?

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

但切记“数字是枯燥的”,应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一,成绩一目了然,看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线,相信自己也感到非常得意;第二,对比强烈,做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背,红花还得绿叶扶嘛!第三,纸面上,一个图表至少相当于千把字,你还用为字数太少而发愁吗?

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

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