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一日活动组织反思
今天很荣幸能够参加吴兴区教育局组织的由顾老师为我们讲解的《幼儿园一日活动》讲座。顾老师从一日活动的含义、内容、原则、管理细则上来介绍幼儿园的一日活动。同时还详细地介绍了早锻炼、盥洗如厕、教学活动、户外活动、游戏活动、进餐与餐后活动、组织幼儿进餐、午睡、离园这九个环节，全面的来说明每一环节的重要目标，以及教师如何实施等。顾老师把自己从教过程中的案例贯穿于其中，使我们能够理论联系实际。让我记忆犹新的是顾老师能够把日常生活中的一件事发展成为一堂课，让孩子能够切身体会教育的含义，让孩子在快乐中学习，在玩中学。
每当顾老师讲到《幼儿园一日活动》的一个环节，我就会与之相对应，我在这一环节是怎样安排的，是怎样教育孩子的。如在接近自然方面，通常我也会带孩子观察植物的变化，带孩子到户外散步，但是没有像顾老师那样做的那么细致，只是散一下步，回来后这个课基本上就结束了。学习了顾老师讲的《幼儿园一日活动》后，我认识到了，想让孩子真正地认识、理解不是一堂课就能解决的，需要通过老师在一日活动中不断地渗透，不断地提升。
在这里感谢顾老师让我们这些年轻教师更加全面的认识、理解《幼儿园一日活动》，最终我们将这些知识更加得心应手地运用到实践中去。
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