小班下午游戏活动反思

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小班下午游戏活动反思

这一周我们学习了《小鸡和老鹰》游戏，周五下午游戏活动，我便组织幼儿玩了起来。一开始，请王谷雨小朋友今天当老鹰，只见他非常开心地走到门后。突然，当老鹰的音乐响起时王谷雨飞快地冲了过来，把王子月狠狠地撞了一下。王子月倒在地上，大声地哭了起来。看到了刚才发生的一幕，我正要象平时一样教育王谷雨不应该在教室里跑那么快时，突然看见王谷雨一副闯祸后非常紧张而后悔的表情，我一下子转变了想法，为什么不换一种方法帮助孩子真正认识自己的行为带来的严重后果并在以后的活动中避免出现同样的行为呢？于是，我装做不知道刚才发生的事情，并问他们：“怎么了？”王子月边哭边说：“王谷雨刚才把我撞倒了。”“什么，是老鹰撞的呀！那可不得了，你一定受伤了，很痛吧？万一有什么问题可不是闹着玩的。快，快让我送你到医院里去检查一下。王谷雨还不快来帮忙呀。”我表现出了一副非常紧张的样子。说完，要求王谷雨和我一起扶着王子月慢慢地来到了“娃娃医院”，“医生，快给她检查一下，她刚才被撞了。于是，藏禹翔医生就让王子月坐下来检查了起来，并不停地责怪王谷雨：“你呀，一点也不懂事，为什么飞得那么快？王子月的腿都断了，”说着用手抬了抬王子月的腿，“不行，需要住院开刀。以后你可要注意慢一点，记住了吗？”王谷雨在旁边不住地点头，说：“我下次一定注意，慢一点。”反思：

小班下午游戏活动反思

一、当孩子在活动中出现问题时，教师要避免枯燥的说教。

《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受的到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，经常会出现忽视规则的行为。如果教师只是一味地说教，效果恐怕是小之甚微的。这次将孩子经常出现的问题融入到角色游戏活动中进行教育，使孩子意识到自己行为造成的“严重后果”，从而加强自我约束控制力。其效果强于以前多次的说教。

二、教师要尝试用新颖、独特的教育方法达到良好的教育效果。

幼儿园教育的特点要求教师必须具有教育的综合能力，能够灵活地运用各种教育手段和途径来教育引导孩子。在幼儿的一日活动中，教师应以细致的观察、丰富的经验和专业的理论知识为基础，分析孩子情绪变化、行为为体后的原因，然后灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特且有效的教育，帮助孩子认识问题，达到自我约束、控制的教育效果。

在游戏中，当王谷雨在教室里奔跑并撞倒了同伴后，我对他进行了仔细地观察，发现王谷雨紧张而后悔的表情，说明孩子已经认识到自己的错误行为了，如果我再对他的行为加以批评的话，无疑会伤了孩子的自尊心，而且也达不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于平常的教育方法，继续以游戏的情境、游戏的口吻、借孩子同伴之口对他进行了身临其境的实地教育，从而达到了说教所达不到的良好教育效果。

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