安全玩滑梯的活动反思

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安全玩滑梯的活动反思

　活动目标：

　1、学习滑滑梯的正确方法。摘自小精灵儿童网站

安全玩滑梯的活动反思

　2、知道不正确的玩法会发生危险。

　3、增强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。

　活动过程：

　1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

　2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。

　（1）两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。摘自小精灵儿童网站

　（2）两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。

　（3）中途必要时，用两脚来控制速度。

　3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。

　4、表演故事“布娃娃受伤了”。

　（1）教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。

　（2）讨论：布娃娃为什么会受伤？怎样溜滑梯会出现危险？（可用布娃娃演示一些不正确的玩法。）

　5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项：

　（1）溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。

　（2）爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。

　（3）手上或口袋不可有坚硬的东西。

　反思:

活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。

《安安全全玩滑梯》的教学目标是

1、学会用正确的方法玩滑梯。

2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步萌发安全意识。

鉴于托班的宝宝直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最好的方法。今天的安全教育活动，我和宝宝们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。我故意找了平时较顽皮的LL和ZH分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。宝宝们在同伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法：从楼梯上走上去，人多的时候不推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑。在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，有对的、也错的。在活动小结的时候，用照片直观的再现活动，先请宝宝们进行分辨，然后告诉宝宝们那些行为是正确的、安全的，要学习；那些是错误的、有危险的，不能学习。较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信宝宝们的安全意识已被悄悄的唤醒。

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