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面试招聘专员的问题及答案

时间:2022-04-05 07:32:17 招聘与面试 我要投稿
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面试招聘专员的问题及答案

1.企业为什么要面试?

面试招聘专员的问题及答案

这是企业了解应徵者对工作的态度以及身在社会中一些必备常识的最好方法,如果一问三不知,是没资格当社会中坚份子的,假若想要有立即回答的本事,那么平常就应多注意媒体报导,特别是关于希望进入业界的消息!

2.为何会来我们公司应徵?

应徵者为了表明应徵原因及工作意愿,回答时答案最好是能与应徵公司的产品及企业相关的,最好不要回答因为将来有发展性、因为安定等答案,要表现出有充分研究过企业的样子。 Q.2对应徵公司有多少了解? 这是公司想测试应徵者对公司的兴趣及进公司工作的意愿有多少的问题,如果回答“完全不了解”,那就没有必要再说下去了,最好要稍稍记住公司简介内容及徵聘人事的广

告内容,最好的回答就是“因为对该公司的xx点相当有兴趣所以才来应徵”。

3.对应徵公司有何印象?

因为还没进入公司上班,所以主考宫也不会太过刁难,只要说出在其他公司所没有的感受就可以了,或者说出面试当天的印象也可以。

4.选择这份工作的动机?

这是想知道面试者对这份工作的热忱及理解度,并筛选因一时兴起而来应徵的人,

如果是无经验者,可以强调“就算职种不同,也希望有机会发挥之前的经验”。

5.您遇到过各种各样的面试者,能给他们大体分个类吗?您比较欣赏哪一种?

我将面试者大体分为四类,狂妄自大型、过分谦虚型、如实交代型、略带技巧

型。我个人比较欣赏略带技巧型的面试者。去年4月,我们人力资源部要招聘一位英语培训师,最终两个女孩子进入面试。其中一个是学人力资源的,英语不错,专业背景又比较吻合;另一个是英语专业出身,但不知能否适应人力资源工作。面试时,那个英语专业的女孩似乎看出了我的犹豫,主动上前自我介绍:“我是英语专业毕业的,相信我绝对更专业。"就在那一瞬间,我心中的天平开始倾斜。事实证明,这位女孩子的确很优秀,不到一年时间就晋升为部门主管。

6.现在很多求职者,面试时都会直截了当地问薪水,您怎么看这个问题? 我们一般不看好面试时特别关注薪水的求职者。零售业工作比较辛苦,我们公司不少管理人员都是从基层做起的。家乐福的员工只要有热情的工作态度、良好的沟通组织能力都有机会获得提升。待遇其实是与个人能力紧密挂钩的,面试时过多谈薪水会让人对你的工作能力产生怀疑。

7. 问:面试前应该做哪些准备,才能顺利过关呢?

答:应聘不同的公司会有不同的要求,最重要的是能迅速理解并认同用人单位的企业文化和行业特点。在面试中,我们更看好穿西服、打领带、指甲整齐、面带微笑的求职者。作为零售企业的员工,自己都不会装扮,如何使商品达到最佳的视觉效果呢?

人事专员笔试题及答案2015-04-24 10:31 | #2楼

试题一:2015年度广州市各项社会保险的缴费基数上限、下限分别是多少?请分别写出办理劳动合同鉴定、劳动用工备案、劳动年审、员工提取住房公积金、女员工申请生育保险津贴等各项事宜的基本流程和所需准备的资料清单。

考察知识点:

1、对2015年度广州市社保政策的了解,对各险种缴费基数、上下限的了解;

2、是否实际操作过合同鉴定、用工备案、年审、公积金提取、生育保险津贴申请等具体事务,是否了解操作流程。

试题二:某广州市户籍员工月工资标准为4000元,工资结构为岗位工资2000元,绩效工资2000元。该员工2011年4月份考核成绩达标,请病假1天,清明节加班1天,周末加班2天,平时加班1.5天。按公司制度规定:公司遵循国家标准工作时间,按法规要求购买“五险一金”,公积金个人缴费比例为5%,员工考核成绩达标发全额考核工资,病假时间发50%的岗位工资,加班费以岗位工资标准为基数依法发放。请问该员工2011年4月份应发工资、实发工资分别为多少?简要写出算法或公式。

考察知识点:

1、对工资构成的了解;

2、对工作时间有关规定的了解;

3、对加班费计算有关规定的了解;

4、对社保各险种基数及缴费比例的了解;

5、对个税缴费基数及比例的了解;

6、对薪酬核算的了解。

试题三:某员工2015年3月20日入职,当天签定为期3年的劳动合同,2015年3月20日续签为期2年的劳动合同,2015年2月20日公司与员工协商一致将上期劳动合同期限变更为3年。2011年2月20日公司以书面形式向员工提出合同到期后不再续签,员工书面同意。请问公司在劳动合同的管理和操作上是否违法?劳动合同终止时公司是否需要向该员工支付经济补偿金?如不需支付,原因何在?如需支付,应支付多少?

考察知识点:

1、对劳动合同法、劳动法及其他有关法规、条例的了解;

2、是否实际操作过劳动合同的管理。

试题四:“五一”假期即将来临,请以人力资源部名义起草一份“迎五一员工羽毛球大赛”的活动方案。

考察知识点:

1、活动组织能力;

2、文字表达能力;

3、工作条理性、考虑问题的深度和广度。