教研教改奖励制度

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教研教改奖励制度

为了推进教师的专业化发展，提升学校的管理层次，提高学校的管理水平，学校实行教研兴校战略，要求教师在教育教学的基础上，致力于教研教改，钻研理论，探索实践，创新教学，提高实效。为了引导、激励教师从事课题研究和校本教研，特制定本制度。

一、奖励对象

1、县级（含县级）以上课题研究圆满结题的课题组或个人。

2、圆满结题的县级（含县级）以上课题组成员中，凡在教学研究中不断探索总结，有与课题相关的教学设计、教学课件（软件）、教育叙事、调查报告、研究报告、论文等在县级（含县级）以上评比中获奖，或在CN刊号上正式发表的，作品被作为课题研究阶段性成果收录的，才属本项奖励对象。

二、奖励标准

1被作为课题研究成果收录的：

（1）教师在教育叙事、调查报告、研究报告、论文等方面评比中获奖的：

县级：一等奖，50元；二等奖，40元；三等奖，30元；

市级：一等奖，100元；二等奖，80元；三等奖，50元；

省级：一等奖，200元；二等奖，150元；三等奖，100元；

国家级：一等奖，500元；二等奖，300元；三等奖，200元；

（2）发表作品（指在教育主管部门认可的刊物或在CN刊号上正式发表），学校奖励等额稿酬（可凭汇款通知复印件）：

①两千字数内（含两千字数）

县级：30元；市级：50元；省级100元；国家级200元；

②两千至四千字数（含四千字数）

县级：50元；市级：80元；省级150元；国家级260元；

③四千字以上

县级：100元；市级：200元；省级300元；国家级400元；

2县级（含县级）以上课题研究圆满结题的：

学校给予一次性奖励，奖金标准如下：

县级课题：奖励课题组500元，其中奖励课题负责人200元，其他用于奖励课题组中承担主要研究任务且有具体研究成果者；

市级课题：奖励课题组1000元，其中奖励课题负责人300元，其他用于奖励课题组中承担主要研究任务且有具体研究成果者；

省级课题：奖励课题组1500元，其中奖励课题负责人400元，其他用于奖励课题组中承担主要研究任务且有具体研究成果者；

国家级课题：奖励课题组2000元，其中奖励课题负责人500元，其他用于奖励课题组中承担主要研究任务且有具体研究成果者。

以上奖金，不含在课题研究过程中所需的材料费、资料费、培训费等，学校总务处在课题研究过程中，积极支持，并给予必要的经费保证和人力支持。

三、奖励方式

在课题准备结题前，将个人获奖文件、获奖证书及作品各一份复印件，报送到相关的课题组，经初审通过后，统一登记造册，报学校审查并公示结果，在课题顺利通过验收后，学校将召开课题研究总结表彰会，会上统一发放奖金。未被收录的，或未对课题结题起作用的成果，不属本项奖励范畴。奖励经费在公用经费中单列课题研究专项支出经费。

四、注意事项

1、与专项课题研究无关的作品（教案评比、课件评比、教育叙事、调查报告、研究报告、论文等方面评比获奖和在CN刊号上正式发表），不属于本项奖励；

2、县级以下获奖不属于本项奖励；

3、凡以报刊社、杂志社名义组织的评选，及以付费形式发表的作品，不属于本项奖励；

4、奖励经费由学校统一发放。

5、同一名称作品多次获奖，不重复累计，只以最高奖次计算，但同一作品以不同形式获奖除外。

6、为以严肃认真态度从事教研，如发现属于下载、抄袭等弄虚作假获奖的或公示期间有异议的，一概不予承认，更不给奖励，还要通报批评。

7、学生获奖不属于本项奖励；但与课题相关的“指导教师奖”可参照执行。

肥西县王集学校本教研和课题研究成果奖励制度2015-07-23 11:15 | #2楼

第一条：为了推进教师的专业化发展，提升学校的管理层次，提高学校的管理水平，学校实行教研兴校战略，要求教师在教育教学的基础上，致力于教研教改，钻研理论，探索实践，创新教学，提高实效。为了引导、激励教师从事课题研究和校本教研，特制定本制度。

第二条：教科研成果的界定：

1、各级教育科学规划课题的结题。