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师范类专业自荐信

时间:2022-04-24 03:43:30 自荐信 我要投稿
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师范类专业自荐信

dear personnel director:

师范类专业自荐信

hello!

mianyang teachers college i college of education, science, 06, a student, after the university of study and training, i will be completed in june next year, university studies, the real into the community to begin a new period of life on the road journey.

i think: "we must let their lives in the classroom full of bright luster, we must allow the existence of a child because i feel happy!." for more than three years, school leaders and teachers under the guidance of my efforts to learn professional knowledge, professional skills training, professional standards have improved each year; in learning, i never take it lightly, not only do all the others are doing thing - listening, speaking, reading, writing, teaching and other training, but also done a lot of others do not, for example, in爱看书great efforts in this regard, reading the original work of education for their own mental quantitative life nutritional intake, adjusting the structure of knowledge at the same time, the expansion of the field of vision.

it is in this attitude to be prepared at all times, i start from the time of study enrollment师表, tree teachers, at all times to seize the opportunity to learn how to be an outstanding teacher of the people, the books always remind myself that learning to practice learning, learning to teachers, so that over the past two years i have been taking time to tutor after work, so by learning to use, and for different students to choose teaching methods, so that their english results have improved, in the final tests have been a good result. teaching classes, i first took to the rostrum to the courage and the perfect style of teaching skills and excellent results obtained. immortals in the town of mianyang city furong teaching practice in primary schools, serious lectures, classes, lectures, listened carefully to the views of my portrayal of daily life practice, and to teachers and students spoke highly of the achievements and excellence of the work for me to achieve the golden harvest. reluctant to part with when the students look back at every surf-ace in the immediate time, i would once again appreciate that the division of human pride and pride, but also more determined times of my education all over the world and the determination of peaches and plums!

institute of the university of life taught me a calm and fortitude, so that i can in life to find the coordinates of the location of their own and constantly self-repairing, but also a profound understanding of the people i need to do everything carefully and seriously, practical to face every step of life. therefore, i sincerely hope to join you this excellent, full of vitality of the groups, in your guidance and help to work together in the road of life keep ma-ki-ng progress!

i wish your school career success!

sincerely,

salute

师范类毕业生自荐信汇总2016-01-06 13:10 | #2楼

尊敬的校领导:

您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。我是四川外语大学成都学院英语专业2002届的一名学生,即将面临毕业。经历了四年的高校教育和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

四川外语大学是我国著名的英语人材培养基地,素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下,我切身地体会到了学习英语的乐趣并立志当一名人民教师将自己奉献给英语教育事业,无论是在知识能力,还是在素质修养方面,我都受益匪浅。

“学高为师,身正为范”是我一直铭记的警言。以此为鉴,我在大学四年中努力学习,不断充实自我,调整自我。在校期间,我从英语专业特点入手,在听、说、读、写、译等方面严格要求自己。各学科成绩良好。大二时以良好的成绩通过了专业四级的考试,大三时又以良好的成绩通过了四川外语学院专业六级考试,现在正积极备考全国英语专业八级考试。同时,我大量汲取课外的知识,阅读英文原文著作、报刊、杂志,经常参加各院系的学术报告活动,扩展知识的广度和深度。能够熟练地回复英文商业信函并能及时翻译各种日常文稿,能用英语进行流利的交流。对于第二外语法语也具备了一定的听说能力。计算机方面能熟练运用office办公软件和windows操作系统,熟练处理各种文档。除此之外,我还参加了学校组织的各种英语专业相关培训以及教师资格证培训。在大学四年中共获得了四次奖学金奖励。

我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。在学校与同学关系融洽,在各类社会实践活动中,如家教,各种企事业单位的销售和推广工作等,与同事建立了良好的人际关系。这些社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神,最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业能力和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求的工作。

我的知识、胆识与卓识期待您的赏识!

我的慧心、爱心与信心也定会助您实现伟业雄心!

最后祝贵校教育事业一浪高过一浪,明天更胜今天!

此致

敬礼

师范类教育科学专业自荐信范文2016-01-06 21:55 | #3楼

尊敬的人事主管:

您好!

我是廊坊师范学院教育科学学院06级的一名学生,经过大学的学习和锻炼,我将于明年6月完成大学学业,真正步入社会,开始人生路上的新一段征程。

我认为:“一定要让自己的生命在课堂焕发亮丽的光彩,一定要让孩子因为我的存在而感到幸福!”。三年多来,在校领导和老师的引导下,我努力学好专业知识,训练专业技能,专业水平每一年都有明显提高;在学习上,我从没有掉以轻心,不仅做到了别人都在做的事——听、说、读、写、教等各方面的训练,而且还做了很多别人没有做的事,比如说在爱看书这方面大下工夫,读一些教育原著,为自己的精神生活摄取定量的营养,调整知识结构的同时,扩充了视野。

正是在这种要时刻准备好的心态下,我从入学开始便时刻学师表、树师范,时刻抓住机会学习该怎样才能成为一名优秀的人民教师,时刻提醒自己向书籍学习、向实践学习、向名师学习,这样,两年来我课余时间一直兼做家教工作,把所学以致于用,并针对不同学生选择教学方法,使他们的英语成绩都有提高,在期终测试中都获得了好成绩。教法课上,我以第一个走上讲台的勇气和完美的讲课技巧和风范获得了优秀的成绩。在绵阳市游仙镇芙蓉小学的教学实习中,认真听课、备课、讲课,认真听取意见成为我每日实习生活的写照,并以师生的高度评价与优异成绩的取得为我的耕耘实现了金色的收获。当同学们依依不舍的神情在每一次回想时浮现于眼前,我便再一次体味到那份为人师的骄傲与自豪,也更坚定了我遍育天下之桃李的决心!

大学生活教我学会了冷静、坚忍不拔,使我能在人生的坐标上找寻适合自己的位置并不断修整自我,更让我深刻认识到人要用心地去做每一件事,认真、踏实地面对人生的每一步。所以我诚挚地希望加入你们这支优秀的、富有生命力的群体,在大家的指导和帮助下,共同携手,在人生的道路上不断进取!

祝贵校事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

自荐人:李刚

2015年5月22日

师范类毕业生自荐信2016-01-06 10:55 | #4楼

尊敬的校领导:

您好!非常感谢您能在百忙之中阅读我的自荐信。

我是重庆三峡学院应用技术学院电子信息工程师范专业的2012届应届毕业生,在即将踏入社会之际,欣闻贵校声誉卓著、前景广阔,是一个能充分展现自己价值与能力的良好舞台。故现将我个人有关资料呈上,恳切得到贵校的亲睐,成为贵校荣幸的一员,为贵校进一步繁荣尽自己绵薄之力。

当教师的梦想在我小时就已萌芽,若干年过去,“教师”这一职业仍是我心中无悔的选择。2015年,我考入大学。进入大学以后,无论在知识能力,还是在个人修养方面我都受益匪浅。平时的学习过程中,我注重思想的培养,注意对基础知识的理解和应用。另外通过每次实验,我培养了自己动手动脑的能力。在业余时间里,通过社会实践来增强自信和丰富阅历,更主要的是锻炼了自己多方面的能力,为将来做一名优秀的人民教师打下了牢固的基础。

在大三下学期期末的微格训练和大四上期两个月的实习教师生活中,我以一名教师的身份严格对待上下课,注意研究职高电子课程的教学方法、教学语言的运用和板书的设计,熟练掌握了教案的书写方法,以及具备了教育者应具备的基本素质,积累了一些宝贵的经验,但也存在不足之处,我会通过努力不断改进,虚心学习,总的来说取得了不错的成绩,获得了指导老师和学生的一致好评,并且我也是职高上来的,所以我也充分了解职高生的心理特征。

“我以心去开取心,我以火去点燃火,我以高尚的灵魂去铸造灵魂的高尚,我以诚挚的情感去培养感情的诚挚。”带着对教育工作的无限向往和热爱,我希望早日成为贵校的一员,为祖国的教育事业添砖加瓦,贡献自己微薄的力量。 希望通过我的这封自荐信,能使您对我有一个更全面深入的了解,我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的发展建设中去。您的选择是我的期望,给我一次机会还您一份惊喜,期待您的回复。

祝愿贵校事业蒸蒸日上,再创辉煌!

此致

敬礼!

自荐人: 年 月 日

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师范(物理系)专业自荐信范文2016-01-06 10:46 | #5楼

    尊敬的校领导:

您好!

我是xx大学物理系xx级的学生。当一名人民教师是我自小的夙愿,自从进入xx门的那一刻起,我就决定把青春献给教育事业。毕业在即,我发自荐材料向贵校自我推荐。

大学四年期间,我全面系统的塑造自己。在学习上,我刻苦勤奋,虚心向上,学习成绩优异、专业知识扎实,具有较强的动手能力和实验操作能力。同时,为了拓宽知识面,阅读了大量的课外书籍。利用课余时间学习了计算机知识,具有一定的计算机操作能力。http://ad.ahsrst.cn并且,针对我的专业,利用试讲和教育实习的机会,使自己的授课和从教能力得到了很大的提高,取得了优异的成绩,为将来的工作打下了坚实的基础。

我热爱教师这个职业,喜欢与学生在一起的感觉,教育实习的日子更加坚定了我的选择,一个人要想取得成功,进取心、承受力和敬业心不可无,我有成为一名好老师的自信。

扬威,志士展才教需要广阔的天地,久闻贵校是培养人才的基地,教师成长的沃壤,贵校科学的管理制度和明达的择人观念使我觉得能到贵校工作是我最理想的选择。毛遂自荐,求展鲲鹏之志,热诚的奉献之心和出色的工作表现回报您的认可。

万分感谢您在百忙之中抽时间阅读我的简历。

最后祝贵校广纳贤才,再创辉煌!

此致

敬 礼

xx-x

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