镇教育目标责任书

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镇教育目标责任书

今年是大聘任的最后一年，为进一步落实教体局“以质量论英雄”的精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个“人人讲质量，人人求质量，人人抓质量”的“质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人，各校要按照市教体局和镇教研中心的要求，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为明年新一轮-大聘任的一个重要依据，真正做到“能者上、平者让、庸者下”，随着我镇小学生员的逐年下降，初中两年后的学生数也将大幅度下降，那时，将不可避免的出现教师相对过剩，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。

镇教育目标责任书

现根据我镇教育水平的发展状况，与各中小学签订教育质量管理目标责任书如下：

一、教学常规管理(30%)

1、学校全面贯彻党的教育方针，依法治校、依法执教，积极实施素质教育，促进学生全面和-谐发展，办学有特色。按规定开足、开全课程。

2、有完善的教学常规管理制度，具体的检查考评记录和结合学校实际的教学计划。

3、重视课堂教学管理，有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好，相关材料存档。

4、导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课。

5、抓单元检测过关，夯实基础，查漏补缺。

6、学校应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说、上、评活动，人人参与，记录真实。

7、教师要不断钻研业务，开展研究，同伴互动；有教学反思、教育故事，有教研活动记录和教师发展档案。

8、“普九”档案规范、齐全。

9、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，成绩显著。

10、积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。

11、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价

12、有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则，电教和体育器材管理制度并逐一落实。

13、支持教师进修提高，有符合学校实际的教师培训、进修计划，并能得到实施。

14、教师要遵守职业道德规范，提高师德修养，尊重学生人格，举止文明得体，密切家校联系，为人师表，讲究诚信，不体罚或变相体罚学生。

15、学校有完善的控辍措施，小学没有辍学现象，初中年辍学率控制在2%以内，有详实的学生流动记录。

16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度，培优补差计划注重实效，落实到位。

17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛，初中每期至少组织三科校内竞赛，小学每期至少组织一科竞赛。

18、学校严格学籍管理，有完善的入学、转学、休学和借读制度。

19、有学生请假、销假制度，发现学生未到校及时与学生家长联系。

20、重视学生的发展和综合评价，学生成长记录袋充实多样，每期要有两次德育评估和一次综合素质评价，对学生的评价要重视过程、实行多元化。

二、教学质量管理(70%)

21、小学一、二、三、四年级我们采用人平、及格率、优秀率、低分率来评价教学效果，一学年考试评比四次，每次把考试结果（分级按语、数、英综合计分记算）排列全镇1—8名，并把每次结果全镇校长会上通报，每四次考试所排名次相加的和除以4作为整个学年的教学效果。五、六年级除按四率综合评价计算外，还要完成分配的优秀生（每级全镇前100名）指标。各小学六年级完成指标如下：**小学20人，**5人，*庄19人，**庄11人，**11人，**10人，**13人，**11人。（按每校人数的12.7%计算）。各小学五年级完成指标如下：**小学25人，**4人，*庄18人，**庄11人，**9人，**10人，**12人，***12人。（按每校人数的16.2%计算）。小学1—6年级各学科不准有低分生（30分以下）。

在初中中招考试中升入重点高中人数不低于下列目标： *中（过扩招线）50人，*中2人，*中1人。升入**、*中、**高中目标为：*中（过扩招线）75人，*中10 人，*中3人。升入市属其它高中目标为：*中65人，*中 20 人，*中7人。

22、各中小学在市举行的各种统考中，各学科的平均分、及格率、优秀率不低于全市平均水平：*中七年级应保持在全市前8名，*中不低于全市前25名，*中不低于全市前40名；*中八年级应保持在全市前10名，*中不低于全市前25名，*中不低于全市前40名；*中九年级应保持在全市前8名，*中不低于全市前35名，*中不低于全市前45。初中各级各科的综合分与镇排第一的分值相差不能超过50分。

各小学市统考目标如下：**小学应保持全市前10名，**小学不低于全市前35名，**小学不低于全市前35名，*庄应不低于全市前50名，**小学不低于全市

乡镇与学区签订教育目标责任书2016-06-05 14:35 | #2楼

为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》，落实崆峒区人民政府《关于进一步加强全区教育工作的意见》，推进义务教育均衡发展，加快实施“科教兴乡”、“人才强乡”战略，推动我乡教育事业持续、健康、均衡发展，特与安国乡学区签订教育工作目标责任书，内容如下：

一、目标管理

（一）、教学常规管理(40分)

1、学区要全面贯彻党的教育方针，依法治校、依法执教，积极实施素质教育，促进学生全面和-谐发展，办学有特色。按规定开足、开全课程。（2分）

2、学区要有完善的教学常规管理制度，具体的检查考评记录和结合学区实际的工作计划。（2分）

3、学区要重视课堂教学管理，有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好，相关材料存档。（2分）

4、学区领导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课。（2分）

5、学区应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说、上、评活动，人人参与，记录真实。（3分）

6、学区要组织教师不断钻研业务，开展研究，同伴互动；有教学反思、教育故事，有教研活动记录和教师发展档案。（1分）

7、学区“普九”档案规范、齐全。（5分）

8、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，成绩显著。积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。（2分）

9、支持教师进修提高，有符合学校实际的教师培训、进修计划，并能得到实施。（2分）

10、教师要遵守职业道德规范，提高师德修养，尊重学生人格，举止文明得体，密切家校联系，为人师表，讲究诚信，不体罚或变相体罚学生。（2分）

11、组织学龄儿童少年入学(包括解决流动人口子女接受义务教育问题)，严格控制义务教育阶段学生辍学，确保学龄人口按时入学。辖区内小学学龄人口入学率达99.5%以上；小学在校生年辍学率社区0.2%、农村0.5%以下；初中学龄

人口入学率达98%以上；初中在校生年辍学率2%以下；17岁人口初中教育完成率达90%以上；配合做好残疾儿童、少年的检测鉴定和组织入学工作，辖区内7-15岁三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率均达到95％以上；应届初中毕业生升入高中阶段教育(普、职)的比率在75%以上；15-24周岁人口非文盲率达100%。（6分）

12、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛，初中每期至少组织三科校内竞赛，小学每期至少组织一科竞赛。（2分）

13、学区严格学籍管理，有完善的入学、转学、休学和借读制度。（2分）

14、、明确目标任务，全力做好各项创建工作（5分）

抓好“绿色校园（油坊小学）”、“平安校园（安国中学、中心小学）”、食品安全示范校（安国中学）”的创建工作，同时抓好 “书香校园工程（各学校）”、“践行新课改理念示范校（安国中学、青龙小学、中心小学）”的创建、落实。

（二）、教学质量管理(60分)

15、德育指标任务（15分）

（1）德育工作有组织机构、有计划、有活动内容、有记载、有检查、有考核。（5分）

（2）学校实行《学生德育积分制》、《校务、班务日志填写制》、《班主任工作量化考核制》、《中小学生日常行为规范》、《两操一课工作制度》、《学校安全工作制度》。（5分）

（3）学生操行及格率达99%以上，无违法犯罪学生。（5分）

16、音、体、美、科学、思品社会指标：及格率达90%以上，由学校统一组织考核，思品与科学合科进行笔试，中学体育按达标成绩核算。（5分）

17、智育指标（40分）

（1）、中学目标管理（25分）

〈1〉毕业班（15分）

①九年级毕业班重点高中升学率35%。（5分）

②九年级毕业班五科合格率40%。（4分）

③九年级毕业班重点高中前100名：平凉一中2人，平凉二中4人。（3分） ④九年级毕业班各科及格率、优秀率、平均分均不低于全区平均线。（3分）

〈2〉非毕业班（10分）

①八年级四科合格率35%。七年级三科合格率30%。（5分）

②教师个人及格率、优秀率、平均分不低于全区平均线。（5分）

（2）、小学目标管理（15分）

〈1〉毕业班（8分）

①六年级毕业班三科合格率不低于50%。（5分）

②六年级毕业班各科及格率、优秀率、平均分均不低于全区平均线。（3分）〈2〉非毕业班（7分）

①一年级两科合格率65%，二年级两科合格率80%，三年级三科合格率60%，四年级三科合格率50%，五年级三科合格率50%（4分）

②教师个人及格率、优秀率、平均分不低于全区平均线。（3分）

二、考核与奖罚

1、质量目标奖罚

（1）初中毕业班设立升学奖。完成升学率、合格率任务不奖不罚，超额完成指标任务：完成升学率，同时完成合格率任务，奖励学区800—1000元，每超录取一人奖励200元；完成升学率，未完成合格率任务，奖励学区300—500元，每超录取一人奖励100元；未完成升学任务罚学区300—500元。

（2）初中非毕业班完成合格率奖励学区800—1000元，未完成罚学区300—500元。

（3）小学毕业班完成合格率奖励学区800—1000元，未完成罚学区300—500元。

（5）小学非毕业班完成合格率奖励学区800—1000元，未完成罚学区300—500元。

2、目标管理细则考核

年度综合考核得分在95分以上为“优秀”，90——94分为“良好”，85——90分为“及格”，85分以下为“不及格”。

三、本责任书一式二份，自签字之日起有效。

太平镇2015年教育工作目标责任书2016-06-05 13:55 | #3楼

为切实加强对各学校的管理，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，全面提高办学水平，推动“学在水富”品牌建设，加快全县教育强镇进程，根据县教育局有关要求，现结合实际与各学校签订《太平镇2015年教育工作目标管理责任书》。

一、指标框架

考核总分为100分，其中：中心学校平时考核占20%、年终考核占80%。另设5个方面的奖励加分和3项“一票否决”指标。加分部分实行5分封顶，超过5分部分按20%折算计入总分。

二、考核办法

本《责任书》采取平时考核与年终检查相结合的办法进行考核。年终检查分两步进行：一是由中心学校对各校一年来的履职情况进行综合评分，所得分计入总得分（评定标准：优20分，良18分，中15分，差10分）；二是由考核组依据责任书，对各学校进行检查核实，所得分×80%计入总得分。各校考核最终得分为镇中心学校考核得分+考核组得分+奖励得分。

三、组织实施

本《责任书》考核由镇中心学校组织实施，平时考核由各分管领导进行考核，年终由镇中心学校组织人员对各校履职情况进行综合检查。

四、结果运用

（一）年终考评总得分达到95分为一等奖；达90-94.9分为二等奖；达80-89.9分为三等奖；80分以下不定等次。

（二）校长奖：目标考核达一等奖奖600元、二等奖奖400元、三等奖奖200元。

五、“一票否决”项目

凡出现以下情况之一的，本年度目标管理考核不定等次。 1﹒发生管理严重责任事故和重大安全事故的；

2﹒出现教职工违法违纪案件的；

3﹒教学质量考核等次为“不合格”的；

六、特色工作奖励加分

1.学校被评为国家、省、市、县级先进单位的，分别加4分、3分、2分、1分。在云南省现代教育示范学校督导评估中被评为省、市、县现代教育示范学校的分别3分、2分、1分。

2.在县教育局举办的学生各类活动中获综合排名第一名的加3分、第二名的加2分、第三名的加1分。