三严三实活动推进

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三严三实活动推进

桐梓县编委办把学习贯彻“三严三实”要求，以及调研指导兰考县教育实践活动时的重要讲话精神贯彻到本单位教育实践活动全过程，以严和实的过硬作风，扎实有力地推进教育实践活动的开展。

一是学习教育不停步。通过集中学习、专题讨论、个人自学等方式，组织广大党员干部认真学习“三严三实”要求和调研指导兰考县教育实践活动时的重要讲话精神，目前共组织集中学习19次、47小时，班子成员开展专题辅导5次，“一把手”上党课1次，引导党员干部进一步坚定理想信念、加强党性修养，增强宗旨意识，在深学、细照、笃行上下功夫，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

二是整改落实不留缝。持续聚焦“四风”，对群众反映强烈的突出问题和自身查摆出来的作风问题，积极主动、动真碰硬地改，切实解决关系群众切身利益问题，解决联系服务群众“最后一公里”问题，努力把各项工作推上科学化、制度化、规范化发展轨道。截至目前，共协调解决群众反映切身利益问题6件，涉及征求到的意见和建议31余条。

三是统筹兼顾两不误。把深入学习贯彻系列重要讲话精神与做好各项日常工作结合起来，深入开展机构编制核查，强化机构编制实名制管理，实现机构清、编制清、领导职数清、实有人员清。加大党政机关消化超编工作力度，探索破解编制供需矛盾的办法和途径，进一步完善机构编制实名制管理台账、领导职数台账、工资统发台账。通过结合实际工作，引导党员干部进一步激发工作热情，并转化为努力工作的自觉行动，在“两不误、两促进”上争成效，确保把“规定动作”做到位，不走样，把“自选动作”做实在，有特色，使党的群众路线教育实践活动取得实实在在的成效。

凤凰街道以“三严三实”扎实推进教育实践活动2016-07-26 14:46 | #2楼

近日，凤凰街道工委中心组召开专题学习会，传达学习3月9日在安徽代表团参加审议时的讲话精神。通过学习，中心组一致认为，要把贯彻落实“三严三实”与党的群众路线教育实践活动有机结合起来，坚持以“三严三实”扎实推进教育实践活动：

一是领导干部尤其是“一把手”要“严”字当头、“实”字为本，带头学、带头贯彻落实，真正做到既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，真正将“三严三实”作为当官做人的基本操守。

二是要将“三严三实”作为教育实践活动的鲜明主题，作为学习讨论、查摆问题的重要内容，贯穿于教育实践活动全过程，把教育实践活动不断引向深入。

三是坚持一切从实际出发、一切从人民利益出发，密切联系群众，不急功近利、不脱离实际，切实查准找实“四风”方面存在的问题，提出切实有效的整改措施，确保活动取得实实在在的成效。

三严三实活动推进2016-07-26 8:40 | #3楼

同安街道“三反思”推进落实“三严三实” 专题教育活动#e#

近日，为进一步加强领导班子思想政治建设，查找“不严不实”问题，同安街道开展以“讲政治、守纪律、守规矩”为主题的党委中心组专题学习反思会，通过“三反思”推进落实街道“三严三实”专题教育活动。专题教育活动" title="同安街道“三反思”推进落实“三严三实” 专题教育活动" />

现场反思。通过查看山区道路建设、蔚然花海等重点项目推进情况及城区环境综合整治、道路交通、基础设施建设情况，现场进行反思并提出整改措施。

自学反思。党政领导班子成员认真自学龙纪发〔2015〕35号文件关于4起党风廉政建设责任追究案例，以反面典型为镜子，总结教训与反思。组织各部门同志结合“三严三实”专题教育和群众路线活动，梳理部门风险点和“不严不实”表现，并提出整改措施。

集中反思。同安街道党工委副书记、纪工委书记魏纯凤同志组织集中学习区内反面案例，党政领导班子成员就学习内容进行反思并提出应对举措。专题教育活动" title="同安街道“三反思”推进落实“三严三实” 专题教育活动" />

三严三实活动推进2016-07-26 23:26 | #4楼

人民日报评论员：一论以“三严三实”推进教育实践活动#e#

有思想提高才有作风进步,有认识到位才有改进自觉。开展第二批群众路线教育实践活动,如何实现高水平高质量,确保不虚不空不偏不走过场?提高思想认识是前提,把握“三严三实”是关键。

作风问题的根源在于党性问题,教育实践活动从本质上说,是为了改造主观世界,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。思想“闸门”不紧,行为做派就会“漏风”,活动效果就会打折扣；而思想上的返璞归真,党性上的固本培元,往往能激发起行动上勘误纠错、踏实奋行的自觉。

应该看到,第二批教育实践活动开展以来,各项工作扎实有力,干部群众充满期待。但有一些苗头值得注意,一些地方对思想这个“总开关”重视还不够:有的动员不深入,宣传工作不到位；有的闭门造车,关起门来搞策划；有的凌空蹈虚,动员讲话照抄照搬,等等。思想上松一寸,行动上就可能差一尺。要让第二批教育实践活动有一个好起点,就务必从思想上严起来、实起来,向严要成绩、靠实出效果。

第二批活动片大面广,基层情况千头万绪,这对坚持开门搞活动,运用好组织宣传的新方式、新手段,提出了更高更迫切的要求。确保在思想上过关,需要结合本地本单位实际把中央精神、活动要求、“四风”危害、突出问题讲清讲透；需要把调查摸底、制定方案、部署活动列入思想预热、宣传发动的过程,去一线调研,听取群众意见；需要有针对性地引导解决不以为然、信心不足、被动观望等思想问题,避免活动宣传阐释口号化、表面化的现象。宣传动员到位了,干部群众才会知道为什么搞活动、怎么搞、搞成什么样；思想发动充分了,干部群众才能心中有底、有数、有热情。

“知者行之始,行者知之成”。在思想认识层面把好关口,在活动要求方面严上加严,我们就能以作风之精进、工作之实绩,焕发党风政风新气象,提高群众的认可参与度,推动第二批教育实践活动善始善终、善作善成。

吴堡公安“七举措”推进“三严三实”专题教育活动2016-07-26 11:32 | #5楼

“三严三实”专题教育活动开展以来，吴堡县公安局以扎实的工作作风、有力的工作措施，全力推进“三严三实”专题教育活动有序开展。

一、党委高度重视，组织领导有力。按照县局“三严三实”专题教育方案要求，5月份，该局及时成立以王成飞局长为组长的专题教育工作领导小组，政工监督室具体负责，抽调专人专司其职。工作开展以来，局党委会研究专题教育工作1次，局领导小组研究专题教育工作3次，领导小组办公室印发实施方案等指导性文件5份。专题教育始终做到了力度不减、保障有力、精心组织、有序推进。

二、层层动员部署，迅速掀起热潮。全县深入开展“三严三实”专题教育动员会召开后，该局立即按照要求，在深入调研的基础上，于2015年6月11日召开开展“三严三实”专题教育动员部署会，学习传达了上级党委的指示精神，将教育实践活动的意义、目的和要求全部传达到了全局每一位民-警。随后，各部门采取自上而下的方式，层层召开动员部署会议，迅速掀起了专题教育的高-潮，使全体民-警充分认识开展专题教育的必要性和重要意义，切实把思想认识统一到动员部署会的要求上来，确保人人知晓、入脑入心。

三、领导示范带头，教育以身作则。局党委进一步完善民-警集中学习和个人自学制度，每周四组织1次全局民-警集中学习活动，每月组织1次党委理论学习中心组集中学习交流活动。局领导自觉完成专题教育“规定动作”，带头参加学习、带头讲党课，带头深入基层、带头督导检查，带头撰写心得体会和调研文章，以上率下，树立标杆，作出示范。各部门领导班子积极落实学习教育工作任务，发挥表率作用，带动民-警积极参与。

四、学习重点突出，确保全警覆盖。活动开展以来，该局以政治学习、警示教育和法律法规学习的方式，每周四组织一次全局民-警的集中学习，共组织6次，民-警参加集中学习700余人次。5月中旬，在认真学习领会关于“三严三实”重要讲话精神的基础上，组织了党委理论学习中心组集中学习和专题发言活动，中心组学习会议上，各党委委员结合自己分管部门和工作，在充分调研的基础上，积极发言和讨论，表示一定严格贯彻局党委关于“三严三实”专题教育方案要求，带动分管部门积极开展活动，广泛学习，查找不足，积极整改，确保取得预期效果。

五、精心策划党课，体现学习效果。通过认真准备，6月初，该局党委书记、局长王成飞同志在对、十八届三中、四中全会和系列重要讲话精神的学习理解的基础上，以《恪守“三严三实”，做忠诚廉洁担当的好民-警》为题，从“三严三实”提出的时代背景、准确理解并自觉践行“三严三实”要求为出发点，结合实际，指出了县局部分民-警“不严不实”的具体表现，要求全局民-警做“做忠诚、廉洁、担当的好民-警”，为全局民-警上了精彩的一课。主要领导讲党课后，各党委委员在各自分管的部门积极开展“讲党课”活动，体现了学习效果。

六、强化工学结合，整体推进工作。该局找准专题教育与公安工作的切入点，始终把专题教育与拓展巩固党的群众路线教育实践活动成果相结合，与“三访五促、为民服务”活动结合起来，与推进公安机关“四项建设”相结合，与“2015秦风”专项行动相结合，与局党委2015年安排部署的13项重点工作相结合，抓制度、抓学习、抓领导、抓整改、抓担当、抓督导，不断提高全局民-警履职的能力水平，进一步提升群众安全感和满意度，公安工作和队伍建设整体推进，确保各项工作任务圆满完成。截止目前，全局破获立各类刑事案件30起，刑事拘留26人，逮捕17人，抓获逃犯9名，移送起诉18人。查处行政案件310起，行政拘留106人。

七、扩大正面宣传，营造舆-论氛围。该局坚持“做深、做实、出彩、出新、出特色”的工作原则，按照“报刊有文字、广播有声音、电视有画面、网络有图文”的宣传要求，充分利用各类传统媒体和新媒体开展宣传，积极传递正能量。截止目前，在《榆林日报》等报刊刊发专题教育稿件2篇，在公安内网刊发信息5条，编写活动简报4篇，各级网络媒体发表稿件12篇，制作宣传展板4块，大力宣传全局开展学习教育的做法经验、学习成效和先进典型，营造了良好的舆-论氛围。

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