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关于三严三实的心得体会
国学是传统文化精华，是中华民族的精神血脉，经过几千年的传承和发展，博大精深。正是这样的文化根基，哺育了中华民族，历经磨难而生生不息、朝气蓬勃，并不断发展壮大，始终屹立在世界民族之林，就因为有如此丰厚的精神家园，如此强大的精神支撑。这是一个伟大民族几千年传承着的集体记忆、集体呼唤。有外国人说，我们中国人是一群众没有信仰的人，是很危险的。而辜鸿鸣老先生在《中国人的精神》中给了最好的回答，他说中国人一直过着一种精神的生活，这种世俗的精神的生活，比宗教更加有力地约束着中国人。所以中国人是不需要任何宗教的。
国学给中华民族的精神生活中首先就是做人的“君子之道”。君子之道是国学对为人的道德要求，相当于西方的骑士精神。并没有具体的定义什么样的人是君子，而就很具体地针对处事的态度来判别君子与小人。君子与小人第一个区别就是君子的远大志向。一个人的志向的高度决定他人生的高度。“人无远虑必有近忧”，一个人有远大有志向就有了行动的目标和人生的意义，就不会被小事纠缠、牵踑。这也是解决一个人生观的问题，什么样的有生是有意义的人生，什么样的人生值得去追求。这个志向就是为国家、为民族负责，不是为个人的私利，只有这样的人才能称为君子所谓“君子喻于义，小人喻于利”。所以千百年来为国家为民族牺牲的人都得到人们的记念和尊敬，而那些只知道敛财，追求个人享受的人却没有能留在我们的历史中。
君子与小人的另一个区别就是仁爱之心。这个仁不是简单的怜悯，而是一种大爱，一种悲悯之心，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁爱情怀。就如同怜农夫的劳作之苦而劝人们珍惜粮食，并不是去帮助农夫劳作，减轻他们的劳作，而珍惜他们的劳动，尊重他们的劳动。正是这样的仁爱之心，产生了改善政治，让人民群众过上好生活的理想。苏东坡和白居易先后被贬至杭州，他们不为自己的命运叹息，甚至没有时间作诗，而时忙于治理西湖，因为西湖的水质关系到百姓的生活，这就是大爱。
君子与小人的另一个区别就是君子的担当精神。“天行健，对子自强不息”，“穷且益坚，不坠青云之志”。要示人们修身是为了治国、平天下，是为了天下人造福，王安石变法，文天祥报国，戚继光抗倭，都是为了国家和民族，近代中国进入发展低俗，太平天国、洋务运动、变法维新等一批又一批的救亡运动，都是以天下为已任担当精神的表现。中国共-产-党作为从苦难中国近代产生的先进代表，是植根于国学的，是传统文化培育出的民族精英。他们坚守崇高的革命理想，是他们爱到全体中国人民长期以来支持和信赖的原因。因为这是中华民族的希望之光。它一诞生就吸引了中国最先进的知识分子，后来又得到人民群众的支持，在中国共-产-党到达陕北后，延安成为全中国有志青年向往的地方，艰苦的生活，危险的斗争环境挡不住热血青年们的奔向延安的脚步。抗日战争、解放战争中人民群众用实际行动表达了对中国共-产-党的支持。新的历史时期，中国处于实现中国梦的关键时期，习对广大党员提出“三严三实”的要求，这也和我们的传统文化一脉相承，“三严”的关键就是品德和人格的修养，“三实”要求有时代责任的担当。践行“三严三实”从学习国学开始，坚守远大的革命理想，坚守为民的宗旨，坚持勇敢的担当精神，这样我们就能够不负时代的重托。
关于三严三实的心得体会
“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，深刻阐述了新形势下作风建设的新内涵。组织部门作为管干部的重要职能部门，要把“三严三实”要求贯彻落实到具体工作中,重点应从以下方面入手：
在干部考核中注重作风标准。在干部考察中，把干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的表现作为衡量干部德才素质的重要方面，在采取综合素质测评、品德测评、实绩分析、谈心谈话等常规方式进行考察的同时，创新考察方式，采用“正反向测评、相互印证、综合分析”的方法，对干部容易出现或暴露的苗头性倾向性问题设置反向指标。此外，干部考核主动深入群众中发现老实人，走出去、走下去，深入基层一线，“问”群众口碑，“察”干部作风，深入了解掌握干部队伍作风建设情况，消除选人“视觉盲点”，把各方面的优秀干部及时发现出来，合理使用起来。
在干部培训中强化作风内容。加强理论学习，强化新形势下加强作风建设的具体要求，通过个人自学、专题辅导、集中交流、案例分析、网络在线学习等多种形式，认真学习党的有关文件以及学习材料，在深入学习精神中要领先一步、站高一步。同时在干部培训工作中采用体验式教学的方式，不断增加互动环节和情景式教学，教育引导干部要深入调查研究，增强工作实效。摒弃在办公室里拍脑门、在文件堆中找办法、在电脑桌前下结论的做法，由“坐下来”向“沉下去”转变，多深入实际，多深入基层，多深入一线，多搞调查研究，在工作实践中提高工作效率，增强工作实效。
在干部选拔中树立作风导向。在干部选拔任用的整个过程中，坚持五湖四海、任人唯贤的干部路线和德才兼备、以德为先用人原则，严格按照政策和程序，坚决做到公道正派。那些“老好人”、“官油子”等作风庸懒散的干部，坚决不提拔重用。对那些求真务实、踏实肯干、不事张扬、默默奉献的干部，得到褒奖、受到器重，真正把那些自觉实践作风建设要求，思想作风纯正、工作作风务实、领导作风民-主、生活作风正派的好干部选拔到领导岗位上来。
在干部监督中彰显作风实效。严格执行党内监督的各项制度，把干部的生活圈、社交圈与工作圈一样纳入监督范围，切实加强对干部亲朋好友之间的交往、异性间的交往以及八小时以外的个人活动的监督，从而全面、深入、准确地把握干部的素质、能力及现实表现情况。对于不想事，不干事、作风漂浮的干部要及时开展谈心谈话活动，督促其整改，使其思想回到正确的轨道上来，情节严重的应给予党纪处分和组织处理，使作风内容真正成为干部监督工作的“高压线”，从而不断增强作风建设考核的权威性。
关于三严三实的心得体会
党的群众路线与“全心全意为人民服务”的宗旨意识一脉相承，是党的纯洁性和先进性的集中体现。焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样，直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共-产-党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志短暂而辉煌的一生，为我们留下了宝贵的精神财富，我们要以焦裕禄精神为镜，做“三严三实”表率，把强市和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城市和乡村贯通起来，不断开创毕节试验区事业改革发展新篇章。
焦裕禄是为民爱民的榜样，是忠实务实的标杆，是清正廉洁的镜子。学习弘扬焦裕禄精神，做“三严三实”的表率，是践行群众路线的根本选择。
学习弘扬焦裕禄精神，做“三严”表率。党的群众路线既是一个理论问题，更是一个实践问题。我们弘扬焦裕禄精神，既要在思想上加强“严以修身、严以用权、严于律己”的意识，更要在行动上落实“严以修身、严以用权、严于律己”的要求。第二批教育实践活动开始以来，毕节积极行动，先后开展了回顾历史现场学、群众路线集中学、典型案例剖析学等三次集中学习讨论活动，邀请党史专家、著名教授、权威人士解读群众路线的基本内涵，并在“真学、真查、真立、真改、真转、真督”上下功夫，在“严以修身、严以用权、严于律己”上下功夫，为全市各级各部门各单位深入开展教育实践活动树榜样、作示范，确保全市教育实践活动“不虚”、“不空”、“不偏”，不走过场。最近，全市又掀起了学习焦裕禄精神的热潮，使焦裕禄精神不断发扬光大、与时俱进，用榜样的力量、真理的力量、人格的力量来说理论道，强化服务意识，引导各级各部门把学习弘扬焦裕禄精神和教育实践活动高度契合起来，做到深学、细照、笃行。
学习弘扬焦裕禄精神，做“三实”表率。对当代中国而言，发展是硬道理这一战略思想没有过时，实现科学发展是解决诸多发展问题的唯一出路。贯彻落实科学发展观途径是转变领导方式和经济发展方式，领导干部首先要求实、求真、求效，深入调查研究，实现科学领导，这也是焦裕禄精神的重要内涵。今天我们的工作方法，仍然应该像焦裕禄那样，紧密联系群众、团结和依靠群众、坚持科学发展的办法，要从实践中总结，从调研中发现，从群众中学习。对我们毕节试验区而言，学习弘扬焦裕禄精神，做“三实”表率，关键在于立足岗位，在谋事、创业、做人上实实在在，有所作为。各级各部门要以焦裕禄精神为榜样，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，把群众满意作为工作的出发点和落脚点，努力在推进经济社会跨越发展、优质发展、科学发展上，建设高素质的干部队伍，在促进社会公平、与全国同步建成小康社会上取得新成效。
焦裕禄同志就是一名基层干部，大力学习弘扬焦裕禄精神，做“三严三实”表率意义重大、影响深远。我们要以党的群众路线教育实践活动为契机，以焦裕禄精神为纽带，进一步统一思想、凝聚共识、深化认识，为谱写好中国梦的毕节篇章作出新的贡献。
患难之中的友谊，能够使患难舒缓。
2015关于三严三实学习心得体会医院
在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”，已经成为了继“八项规定”以后我党作风建设的新标杆。
当前，我国正处于经济发展转型期，国内外形式错综复杂，各级领导干部面临着各种诱-惑，稍有不慎就会落入万丈深渊，因此，必须坚持改进作风，密切联系群众。俗话说“水能载舟亦能覆舟”，唯有各级领导干部都按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动总体要求改进作风，才是王者之道。而“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华，也是其具体方法。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为一名领导干部，首先要提高自身的品德修养。正所谓“修身、齐家、治国、平天下”，所以为官者要做到以德为先，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能更好地治国、平天下，进而提高为人民服务的本领。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一名党员干部只有将自己放在与群众平等的位置，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，做到让权力在阳光下运行，才能赢得百姓的信任与支持。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。为官者要做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁，“为官一任、造福一方”，才称得上一名合格的干部。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。实践证明，只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实，才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。领导干部要树立正确的“政绩观”，坚持一步一个脚印，自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”，坚持务实创新、勇于担当，做实干家，求实情、求实策、求实招、求实效。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。
总之，“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了方向。“空谈误国，实干兴邦”，只有加强学习，善始善终，同时明确作。
2015关于银行学习三严三实心得体会
有的放矢方可成事。“三严三实”专题教育要取得实效，必须找准靶子、点中穴位。中央《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》明确指出了必须着力解决的主要问题，指明了病灶所在。我们要抓住要害、聚焦发力、持续用劲，对种种不严不实问题特别是群众反映强烈的共性问题，集中开展专项整治，坚持露头就打，严肃责任追究，加大查处力度。
着力解决理想信念动摇、信仰迷失、精神迷失等问题。马克思主义信仰、共-产主义理想、中国特色社会主义信念，是共-产-党人的命脉和灵魂。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。如果理想信念这个总根子出了问题，就会得“软骨病”，甚至变质变色。新形势下，一些党员干部理想信念动摇的问题不容忽视：有的信仰缺失，不信真理信金钱，不信马列信鬼神，不信组织信关系，缺乏远大理想和崇高追求;有的思想迷茫，在复杂社会思潮面前分不清是非，做“墙头草”“变色龙”，盲目附和错误政治观点;有的宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，甚至与民争利、贪污腐化;有的党性修养缺失，讲关系不讲是非、讲人情不讲原则，圆滑世故、见风使舵，编织关系网;等等。必须坚决纠治这些问题，拧紧“总开关”，巩固好我们的精神长城。
着力解决滥用权力、设租寻租等问题。领导干部手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。这是马克思主义权力观的集中体现，也是坚持我们党性质宗旨的必然要求。离开这一条，执政之基就会崩塌，力量之源就会枯竭。从近年来查处的一些大案要案来看，公权私用、以权谋私是腐-败问题最突出的表现，腐-败分子大都把权力当作寻租工具、变现机器，损公肥私、假公济私，欲壑难填、不择手段，情节之严重、影响之恶劣令人触目惊心。有的千方百计设租寻租，不作为、乱作为、慢作为，导致权力越位、错位、缺位;有的与不法商人形成“官商朋友圈”，权力与资本结盟，成为滋生腐-败的泥潭、权钱色交易的染缸;有的在高压态势下仍不收敛不收手，顶风违纪还在搞“四风”，变换不同手法，为“四风”问题披上“隐身衣”，玩“捉迷藏”;等等。必须针对这些问题出重锤、严惩戒，铁面执纪、铁腕反腐。
着力解决无视党的政治纪律和政治规矩等问题。纪律和规矩是“紧箍咒”“护身符”，守纪律、讲规矩是对领导干部的重要要求，也是对领导干部的爱护和保护，是保证全党令行禁止、集中统一的关键。如果不严明纪律、不立起规矩，党的凝聚力和战斗力就会大大削弱，就会成为各取所需、各行其是的“私人俱乐部”;如果纪律和规矩成为“纸老虎”“橡皮泥”“稻草人”，就会导致政治生态恶化。“纪纲一废，何事不生?”当前一些干部出问题，往往是从纪律和规矩方面打开缺口的。有的纪律意识淡薄、规矩意识弱化，心中无党纪、眼里无国法，思想防线垮塌;有的搞上有政策、下有对策，口是心非、阳奉阴违，甚至垒山头、搞宗派，结党营私;有的违规用权、擅自越权，破坏组织秩序，造成不良后果，留下严重隐患;有的将纪律和规矩视为“自助餐”，对组织决定搞“选择性服从”，顺其心愿的就服从，不合心愿的就不服从。必须给纪律和规矩通上“高压电”，切实解决好这些问题。
2015领导干部关于三严三实学习心得体会
提出的“三严三实”要求，言简意赅而又内涵深刻，立意深远而又指向明确，阐明了共-产-党人的价值追求、政治品格、做人准则，体现了新一届中央领导集体全面从严治党、持之以恒加强作风建设的坚定决心，对于落实“四个全面”战略布局、建设“强、富、美、高”的新南通，具有重大而深远的意义。作为党员领导干部特别是单位一把手，一定要知行合一，当好践行“三严三实”的楷模。
一、融入心脑，做思想上的坚定者
“三严三实”重在“严”、贵在“实”、要在“行”。践行“三严三实”必须以真学真知为前提，通过原原本本学习系列重要讲话精神，不断增强党员干部的思想自觉，真正将“三严三实”的要求融入心脑。重点把握三个方面：一是准确把握深刻背景。“三严三实”是着眼于解决作风方面的突出问题提出来的，这说明一段时期以来要求不严、作风不实的问题在一些党员干部身上表现突出，对党的形象、党的事业、党的执政基础造成了严重损害，针对性、指向性非常强。只有准确把握其深刻的时代背景，才能加深对“三严三实”重要意义的认识。二是深刻领会内涵实质。严和实一体两面，相互作用、深度融合，共同构成了有机联系、融会贯通的理论和实践体系。“严”是内在要求，着眼于主观世界改造;“实”是行为导向，着眼于改造客观世界。只有深刻领会其内涵实质，才能将“三严三实”作为共-产-党人毕生的价值追求。三是自觉确立更高标准。“三严三实”树立了改进作风的更高标杆，对党员领导干部修身做人、用权律己、干事创业等方面提出了更高要求，成为共-产-党人价值取向和行为准则。只有自觉确立更高标准，才能心有所戒、行有所止，树立起共-产-党人的良好形象。
二、知行合一，做行动上的带头者
在认真学习、深化认识的基础上，关键要对照“三严三实”标准要求，经常审视自己，查找差距不足，即知即改，做行动上的带头者。在专题教育中，要自觉对照党章，深刻查找自身在修身做人、为官用权、干事创业等方面存在的突出问题，着力解决信念动摇、宗旨淡薄、作风漂浮等现象。一是做修身做人的带头者。做到带头坚定理想信念，加强党性修养，站稳政治立场，追求高尚情操，坚决抵制各种诱-惑。当前，要注重不断用中国特色社会主义理论武装头脑，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。二是做用权律己的带头者。做到始终坚持为民用权，始终坚持秉公用权，始终坚持依法用权，始终坚持廉洁用权，确保权力行使不偏向、不变质、不越轨、不出格。当前，要针对本机关特点，重点对工程项目招标、财务支出管理、选人用人等方面，进一步优化工作流程、严密制度规范、强化全程监督，并带头严格执行，确保在容易发生问题的环节上不出纰漏。三是做干事创业的带头者。做到牢固树立正确的事业观和政绩观，大力弘扬敢于负责、勇于担当的精神，积极倡导求真务实、真抓实干的作风，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。当前，城市管理工作既面临着千载难逢的发展机遇，又担负着前所未有的严峻压力，特别是与现代化城市的定位要求比还有很大差距。作为单位的主要领导，一定要抓住时代赋予的机遇，不负党和人民的重托，在城-管体制改革创新、难点顽症整治破解、为民办实事工程推进落实、日常动态管理监督等方面进行深入研究、统筹谋划，形成务实管用的思路办法，团结带领全体同志一步一个脚印地向前推进，为市民群众创造宜居宜业的市容环境。
三、敢抓敢管，做责任上的担当者
这次“三严三实”专题教育，是中央对党员干部进行集中教育与经常性教育相结合的一次探索实践。作为单位主要负责同志，既要承担第一责任人责任，带头参加教育、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，抓好组织领导，更要着眼长远、注重平时，在深化作风建设上担当起守土之责。一是切实担负抓班子、带队伍的责任。“严”字当头，重点抓好严肃党内政治生活和严格管理队伍两个方面，通过教育引导、沟通交流、立规执纪，把班子建设成为坚强有力、干事创业的领导集体，把队伍锤炼成为敢打硬仗、为民服务的执法群体。从去年起，我们坚持每半个月左右召开一次党组会，每位班子成员结合分管的人和事进行交流，对存在的问题进行自我批评，又真诚帮助同志出主意、想办法，取得了很好效果。二是切实担负守纪律、讲规矩的责任。注重把引导教育与严格执纪相结合，既要引导党员干部坚决在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，又要对违反党的纪律和规矩的行为进行严肃处理。最近，局党组对违反工作纪律的一名同志进行了严肃处理，虽然可能重了一些，但可以起到教育警示作用，体现了严明纪律和抓早抓小的要求。三是切实担负抓执行、重落实的责任。践行“三严三实”，既是作风建设指引，又是工作实践要求，具体到日常工作中，就是要结合实际抓执行、抓落实、抓成效。对、市政府的决策部署，要做到在第一时间狠抓执行，确保落实到位;对年初确定的重点工作目标，要采取强有力措施狠抓推进，确保实际成效;对群众反映强烈的突出问题，要集中攻坚，确保有效化解，不断提高人民群众的满意度。