初中寝室内务比赛总结

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初中寝室内务比赛总结

为了培养学生良好的生活习惯，养成严谨、规范的作风；创设卫生、文明、整洁的宿舍生活环境，给寄宿生营造一个温馨的家；促进学生内务整理技能和学生整体素质的提高，进一步规范宿舍内务管理的要求，在政教处的组织下，于11月15日举行了首次全校寝室内务比赛。在比赛期间，各寝室的同学表现出极大的热情，斗志高昂，持之以恒的全身心投入到比赛中，认真的完成了规定的10项比赛内容，整个寝室面貌焕然一新，给人以赏心悦目的美好感受。在评委的认真评审下，结合平时成绩和比赛成绩，评出了下列文明寝室：一等奖：206寝室、311寝室

初中寝室内务比赛总结

二等奖：211寝室、308寝室

三等奖：202寝室、306寝室

这次比赛能够取得圆满成功，主要有以下几个重要因素：

1、宣传广泛，师生重视

从开学第一天开始，政教处通过班主任会议、周一升旗仪式、全校寝室长会议反复宣传，并充分利用校园广播站等渠道大力宣传，使同学们都明确了这次比赛的目的意义，个个都想借助这个比赛的机会好好提高自己的内务整理水平；借助这个大舞台展示自己的才华，为寝室、班级争光。

2、策划周全，进程顺畅

在几次的寝室长会上，政教处多次强调这次比赛的重要性，调动了学生参与训练的积极性，使整个活动有了思想保证。政教处还将内务比赛项目总结成10项（见《巴山二小寝室内务比赛评分细则》），寝室长组织同学每天早晨对照每一项认真整理；同时政教处对活动进行的每一步都精心研讨、细心安排：对比赛程序、人员组织、日常记分板都逐日落实，详细布置，使全体评委、学生各就各位各司其职，使整个活动有了组织保证。

3、各寝室成员的团队精神、集体观念表现突出

为了夺得好成绩，为寝室、为班级争光，在平时比赛和训练中，同学们不怕辛苦，常常是：一人操作，众人相帮，互相点评。直到大家公认符合比赛要求的标准才肯罢休。如四年级1班211寝室平时就很优秀，内务水平很高，在这次比赛中在寝室长的带领下更是用高标准严格要求自己，寝室内始终保持内务整洁，床面平整，没有扣分点。

通过这次内务比赛活动，不仅使一年级寄宿生把刚刚寄宿时的不适应状态一扫而光，内务整理水平有了很大提高，精神面貌也有了很大变化；而且使全校同学们的寝室内务整理更规范化，更科学化，促进了全校学生养成良好的卫生习惯、生活和学习习惯，促进学生身心健康发展，为今后的社会适应能力奠定了良好的基础。本次活动使学生从思想到行为都受到了一次很好的教育，促进学生全面发展。

2015.11.20

XX初中学生宿舍卫生评比活动总结2016-12-30 17:10 | #2楼

寝室文化是校园文化的重要组成部分，“整洁、温馨、健康、和-谐”的寝室文化可以陶冶学生情操，增强寝室凝聚力，培养学生的团结协作精神，形成更加优良的校风。为营造更加和-谐融洽、积极向上的寝室文化氛围，优化育人环境，增强学生的集体荣誉感和责任心，为此我校于2011年4月11日至18日开展了寝室卫生检查评比活动，评比内容主要是宿舍卫生和内务整理，评比方式为①4月11日至4月15日的检查扣分情况记入总成绩；②4月18日生活指导老师和校医分别带队由团委干部对宿舍卫生及内务整理进行检查评比，总分100分，本次得分减去4月11日至15日检查扣分后为最后得分。

本次活动以男女生宿舍分年级分别评出卫生先进寝室各三名，共18个寝室。获奖寝室分别颁发奖状，并给予一定的物质奖励。经过这次评比，寝室环境卫生得到很大的改进，但还存在以下问题：

1、男生寝室部分同学的被子、床单太旧、较脏；鞋子有异味；壁柜上的物品摆放较乱。

2、女生寝室枕头旁的物品较乱，部分同学的衣服、包等摆放不规范。

虽然评比结束了，但检查不会结束，下周开始对寝室采取抽查，对未达到要求的寝室进行整改，表现好的寝室督促学生继续保持。以这次检查为起点，继续抓好寝室卫生建设，并尝试对寝室进行文化建设，提高学生寝室文化氛围，进行了文明行为养成教育，培养同学们独立生活的能力，培养宿舍成员之间友爱互助、关心他人的团队协作

精神，为同学们顺利完成学习任务营造了一个安全卫生、团结向上、文明和-谐的生活环境。为巩固已取得的成果，使宿舍的文明安全卫生工作常态化、规范化，进一步加强学生宿舍文化建设，希望同学们充分认识宿舍卫生的重要性，养成良好的行为习惯，塑造文明儒雅的中学生形象，自律共管互助，共同创建和-谐宿舍，全面提升自身的综合素质，真正成为建设有中国特色社会主义的合格的接-班人和建设者。

荷田中学2015年下学期寝室内务比赛活动总结2016-12-30 8:10 | #3楼

为了培养学生良好的生活习惯，养成严谨、规范的作风；创设卫生、文明、整洁的宿舍生活环境，给寄宿生营造一个温馨的家；促进学生内务整理技能和学生整体素质的提高，进一步规范宿舍内务管理的要求，在政教处的组织下，于第13、14、15周的11月24日—12月7日举行了为期10天的全校寝室内务比赛。在比赛期间，各寝室的同学表现出极大的热情，斗志高昂，持之以恒的全身心投入到比赛中，每天仔细认真的完成了规定的20项比赛内容，整个寝室面貌焕然一新，给人以赏心悦目的美好感受。在评委的认真评审下，结合平时成绩和比赛成绩，评出了下列荣誉寝室：

一等奖：135c的207寝室、307寝室，136c的308寝室

137c的205寝室，139c的407寝室

141c的405寝室

二等奖：136c的206寝室，137c的309寝室，138c的204寝室 139c的202寝室、301寝室，141c的406寝室

142c的403寝室

三等奖：138c的203寝室、409寝室，141c的302寝室、303寝室

142c的304寝室、305寝室、404寝室

这次比赛能够取得圆满成功，主要有以下4个重要因素：

1、宣传广泛，师生重视

内务比赛开始前一周，政教处通过班主任会议、周一升旗仪式、全校寝室长会议反复宣传，并充分利用校园广播站等渠道大力宣传，使同学们都明确了这次比赛的目的意义，个个都想借助这个比赛的机会好好提高自己的内务整理

水平；借助这个大舞台展示自己的才华，为寝室、班级争光。特别是初一学生更是积极，比如7年级的一些同学为了有一个充裕的整理内务的时间，他们在寝室长的带领下，每天提前十分钟起床，晚上就寝前再练几分钟，边练边切磋；142班学生在寝室长谭巨琰的带领下对寝室的墙面上的顽固污垢进行了清洗，使整个寝室焕然一新。

2、参加面广，热情高涨

在内务比赛进行的这10天时间内，所有的寄宿生都参加到这次活动中来，同学们每天都用比赛的标准来作为寝室每天要达到的要求。各班的男、女生分别利用体育课、或其他空闲时间进行训练。

每天早晨政教处和纪律部逐个寝室进行平时内务比赛检查，并将检查结果及时公布，同学们对照扣分点及时整改，保证第二天不在同一项目上再次扣分。

3、策划周全，进程顺畅

在几次的寝室长会上，政教处多次强调这次比赛的重要性，调动了学生参与训练的积极性，使整个活动有了思想保证。政教处还将内务比赛项目总结成20项（见《荷田中学寝室内务比赛评分细则》），寝室长组织同学每天早晨对照每一项认真整理；同时政教处对活动进行的每一步都精心研讨、细心安排：对比赛程序、人员组织、日常记分板都逐日落实，详细布置，使全体评委、学生各就各位各司其职，使整个活动有了组织保证。

4、各寝室成员的团队精神、集体观念表现突出

为了夺得好成绩，为寝室、为班级争光，在平时比赛和训练中，同学们不怕辛苦，常常是：一人操作，众人相帮，互相点评。直到大家公认符合比赛要求的标准才肯罢休。如九年级135班207寝室平时就很优秀，内务水平很高，在这次比赛中在寝室长阳怡平的带领下更是用高标准严格要求自己，每天寝室

内始终保持内务整洁，床面平整，没有扣分点。

通过这次内务比赛活动，不仅使七年级寄宿生把刚刚寄宿时的不适应状态一扫而光，内务整理水平有了很大提高，精神面貌也有了很大变化；而且使全校同学们的寝室内务整理更规范化，更科学化，促进了全校学生养成良好的卫生习惯、生活和学习习惯，促进学生身心健康发展，为今后的社会适应能力奠定了良好的基础。本次活动使学生从思想到行为都受到了一次很好的教育，促进学生全面发展。

2015-12-8

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