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仲恺人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具有良好数学与经济学素养，掌握统计学基本理论和方法，能熟练运用计算机分析数据，能在企事业单位从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用与管理工作，或在金融、贸易等领域从事统计分析工作的专门人才。
二、培养要求
本专业学生应具有良好的数学基础，熟知经济学领域的基本理论与基本知识；受到比较严格的科学思维训练，系统掌握统计学的基本理论与方法；熟练掌握数据采集、问卷设计、数据分析、资料管理等统计实务；了解国家经济发展的方针、政策和统计法规；掌握一门外语，具有较强的阅读能力和相当的听、说、写、译的能力，能够利用外语获取专业信息；能够较为熟练地使用计算机从事业务工作。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1.具有良好的数学基础，掌握统计学专业的基本理论和方法，具有创新意识与开拓精神；
2.能够运用统计学理论和方法进行问卷设计、抽样调查、数据分析和处理、经济预测和决策；
3.了解统计学的应用领域（如金融、精算、经济活动的安全性等），精通某些应用领域；熟悉经济、金融、商业活动的运作机制以及相关的政策法规；
4.能熟练使用各种常用统计软件包，有较强的统计计算能力；应具有经济学基础，了解国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；
5.熟悉文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力；
6.能较熟练掌握一门外语，能顺利地阅读本专业方面的外文书刊；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、学制与学位
修业年限：4年
授予学位：经济学学士学位
四、主干学科
数学、统计学、经济学
五、主要课程
数学基础课、概率论、数理统计、统计学原理、抽样技术、国民经济核算、计量经济学、时间
序列分析、多元统计分析、非参数统计、经济预测与决策、微观经济学、宏观经济学、国际金融、国际贸易。
六、学时与学分
学时学分构成表
七、教学进程计划表
表一：通识必修课程（公共必修课）
注：1.“形势与政策”分散在第一至第六学期内进行，由思想政治理论课教学部统一安排，学分计入第六学期。
2.英语一至四学期学生自主上机各70学时，每学期2学分。
表二：学科基础课程平台
表三：专业课程平台
表四：实践教学平台
审核人：杨逢建 李炜
仲恺电子信息工程专业人才培养方案(1)
一、培养目标
遵循加强基础、拓宽专业、提高能力、适应新技术发展的原则，培养具有较好的高等数理和专业理论基础；具备一定的外语交流应用能力、知识更新能力、创新能力和综合设计能力；从事各类电子设备和信息系统的分析、研究、设计和应用开发的能力；掌握较熟练的电子信息专业技能的高素质应用型专业技术人才。本专业毕业生可在电子信息行业和国民经济各相关部门从事电子信息系统的设计、开发、维护、管理和销售等工作。
二、培养要求及特色
本专业学生主要学习电路与信号分析、通信原理、图形处理技术、微机原理、计算机通信网、嵌入式系统设计等电子信息技术课程，结合计算机技术的开发与应用，掌握信息的采集、检测和处理技术，使之具有较扎实和较宽口径的专业知识及较强的分析和解决问题的能力。 毕业生应获得以下方面的知识和能力：
1.具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语基础；
2.掌握电路﹑电子技术、信号与系统的基本原理﹑分析与设计方法；
3.掌握信号的处理与传输技术；
4.掌握现代电子设备的分析与测试技术；
5.具有设计、开发、调测、应用电子信息系统的基本能力；
6.了解电子信息技术的最新进展与发展动态；
7.掌握计算机软﹑硬件设计的基本方法﹑具有较熟练地应用计算机进行技术开发的能力。 本专业按“工程应用型”培养模式培养高素质应用型人才。强调与工程实际应用紧密结合，注重实践能力培养和专业技能的综合应用，具有规范的工程素质；知识面宽、实践能力强、素质高、具备创新精神和创业能力。
三、学制与学位
修业年限： 4年
授予学位：工学学士学位
四、主干学科
信息与通信工程
五、主要课程
电路理论﹑模拟电子技术、数字电子技术﹑通信电子线路、信号与系统﹑微机原理与应用、数字信号处理、嵌入式系统设计等。
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六、学时与学分
学时学分构成表
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七、教学进程计划表
表一：通识必修课程（公共必修课）
注： 形势与政策由思想政治理论课教学部统一安排，学分计入第六学期。
表二：学科基础课程平台
表三：专业课程平台
表四：实践教学平台
审核人：王克强
仲恺农业工程学院—— 信计人才培养 方案
一、培养目标
培养具有良好的数学和计算机基础、扎实的软件开发技能，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，具有较强的软件设计与开发能力，能从事软件研究、教学、开发和项目管理工作的应用型人才。
二、培养要求
本专业是由信息与计算科学、计算机软件、运筹与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个新的理科专业。毕业生受到良好的软件设计、开发及应用训练，能在社会各领域从事软件的开发与设计、信息处理、科学与工程计算以及进行项目管理等工作。
具体来说，毕业生应获得以下几方面的知识或能力：
1.扎实的数学基础，较强的理论分析能力；
2.扎实的计算机基础和熟练的操作技能；
3.掌握主流的软件开发工具，能熟练运用所学知识解决实际问题；
4.较宽的知识面，较强的软件设计及开发能力；
5.具备一定的创新和研究能力。
三、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：理学学士
四、主干学科
计算数学、软件工程。
五、主要课程
数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、数据结构、离散数学、高级语言程序设计、软件工程、计算机网络原理、软件体系结构与设计模式、操作系统原理、计算机图形学、WEB程序设计等。
六、学时与学分
学时学分构成表
七、教学进程计划表
表一：通识必修课程（公共必修课）
注：1.“形势与政策”分散在第一至第六学期内进行，由思想政治理论课教学部统一安排，学分计入第六学期。
2.英语一至四学期学生自主上机各70学时，每学期2学分。
表二：学科基础课程平台
审核人：杨逢建 李炜
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