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一、家访目的
家访是学校教育教学工作的重要补充和延伸，学生的成长与发展，是教师、家庭、社会互相作用的结果，其中最主要的是教师的教育。但教师的教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响更为突出。通过走入学生的家庭，将学生近期在学校的表现与家长反馈，同时全面客观的了解学生的家庭环境，可以更有的有针对性地对每个学生的个体差异，采取有效的措施。
二、家访的准备
1、了解学生。在家访前，教师要对学生的在校表现，各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等，了如指掌。以便家访时能够更有针对性地与家长交流，提高家访的效率。
2、明确目的。每次家访教师要认真的“备”好，此次家访要达到什么目的。如何达到这目的？对此次家访成功与否的期望值，以及这个期望值是否符合学生的实际。
3、时间的选择与控制。家访时间最好选在学生放学后或双休日，这样学生也在场，家访效果会更好。家访时间不宜过长以免耽误家长的工作。
4、提前预约。家访前必须提前与学生家长提前预约好家访时间，切不可盲目家访。防止家长不在家白白浪费时间。
5、家访后要继续关注学生，注意对学生的督促，以巩固家访效果。
家访工作计划2017-01-15 10:53 | #2楼
通过这几年的教育教学工作可知，要把学生教育好，离不开学校、家长、社会的密切配合。特别是班主任的工作更需要家长的信任与支持。而家访正是获得家长的信任与支持的重要途径，而家访工作本身也是教师教育工作的一个重要组成部分。因此在本学期里，根据学校实际情况，这学期的家访工作计划如下：
一、 家访内容。
1、向家长汇报其孩子在校各方面的表现,了解学生在家中的表现状况,如生活习惯,学习习惯,思想表现等.
2、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
3、了解学生家庭基本情况,如经济情况,文化教养,家庭对学生的影响.
4、纠正某些学生家长错误的家庭教育方法,向家长传授较科学的家庭教育知识.通过普及家庭教育知识,帮助家长提高教育水平,以达到配合,支持学校教育工作.
5、帮助家长做好学生的心理咨询工作。
二、家访原则与要求。
1、表扬批评兼顾原则。在家访过程中既要充分肯定学生的长处，也要善意指出弱点，多表扬、少批评、多鼓励、少挑剔，寓批评与表扬之中，以此激发学生发展特长，克服缺点，增强信心，不断进步。
2、民-主原则。家访，一方面要介绍学生在校表现和各
方面情况，一方面也要了解学生在家等表现情况。所以，家访时应讲究民-主原则，应让家长多讲，无论是谈优点还是谈缺点；无论是对还是错，都要耐心倾听。以此发现学生更多的闪光点，全面了解学生，因势利导。家访时一定要尊重家长和学生，保持和-谐的气氛，取得心灵上的配合。这有这样，才容易发现问题，分析问题乃至解决问题。
三、家访对象。
班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、家庭
贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。
四、家访形式。
1、电话家访。特殊的情况，或紧急情况，电话是最好
的联系方式。
2、上门家访。利用上班之外时间,双休日时间和节假日
进行登门家访.
3、遇约家访。
四、访后工作
（一）家访后,将家访学生情况及时记载在家访记录单上.
（二）跟踪了解学生在家访后各方面的变化,反应,并及时给以相应地教育.
树立良好的风气，提高全本学生素质，要靠教师、家
庭、社会的共同努力，我们应十分重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生
情况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况。所以，家访是十分重要的。
六、家访具体时间计划
（2012-2015学年度第一学期）
孟庄镇口张学校
2012年9月
家访工作计划2017-01-15 10:52 | #3楼
一、指导思想
家访是教师的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期如下。
二、班级学生家庭情况分析
班级学生在家庭情况和身体状况上比较复杂。通过与家长的沟通，发现家长学历普遍不高。大部分家长比较娇惯学生，导致学生不良的行为习惯，对家长辅导的依赖；还有一部分家长对孩子的学习比较上心，但是缺乏正确的方法，导致学生出现厌学的情况。这就是本班学生家庭教育的基本状况。
三、家访目的要求
1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。
7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。
8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。
四、家访工作的方法：
1、 推心臵腹，相互理解。
2、 注意信息反馈。
3、 持续性与重点性相结合。
五、 家访应注意的问题。
1、要全面了解学生。
2、要提前预约。
3、要注意家访时间的选择
4、不宜在学生出现问题时才去家访。
5、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果。
六、家访重点
1、落后生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。
3、问题生，随机家访。
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