学校环境整改报告

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学校环境整改报告

校园规划设计——设计指导思想

学校环境整改报告

以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示宿州学院综合办学水平、办学特色的校园文化环境，最终达到适应培养高素质人才的要求。

校园规划设计——设计说明

为改善我校办学条件，充分彰显我校办学育人特色。我在校园规划设计时，考虑在原有校园环境建设的基础上，进行规划设计，充分利用现有资源，一次性规划分期实施，达到学院教育发展目标，体现办学理念和办学特色，以达到精益求精。同时针对特定的地理环境，场地特征和建筑性质，尊重环境，保护生态，立足于21世纪高等教育内涵，力争创造具有塑造场所精神、获取知识、交流信息等功能的校园空间场所。处理好近期和远期，局部和整体的关系。建筑形式体现简洁、明快、庄重典雅的校园形象，力争为广大师生创造一个美好的精神家园。

校园规划设计——奋斗目标

通过全校师生的共同努力，把学校建设成“校园环境优美、文化气息浓厚、管理科学规范”的示范性学校，使学校形成良好的校风，促进学校精神文明建设，推动学校管理上水平、建设上档次、效益上层次，促进学校各项事业健康发展，为建设社会主义新农村培养合格人才。校园规划设计——具体任务和设计方案

（一）、硬件建设

1、在学校财力允许的情况下：

( 1 )将学校废旧的设备换新，包括：坏的桌椅，机房坏的电脑，体育场坏的运动设施...... ( 2 )将校园东边从南门到北门的一段水沟的垃圾清理后，修上水渠加上挡板，再在附近种上树（因为校外的那个场面实在降低了学校的名声）

（3）将校园内南面的庄家地进行整改，种上绿色植被或者运动休闲场所（学校运动设备太少)

（4）硬化校内破损以及不平或者排水差的路面

（5）对学校排水管道进行排查和整顿，不合格的整修或者重建

（6）在学校增加一些固定的垃圾分类的垃圾桶，旁边附上常见的分类指南

（7）对学校的珍珠湖和柳溪中的漂浮物定期进行清理，隔半年将里面的水换一次

（8）加强对学校噪声及学校污染气体的排放的管理和惩处力度

2、加强校园内花草树木的培植和管理，实现校园环境绿化。

① 对校园内杂乱的植被进行整理，使其有欣赏和陶冶情操的价值

② 将各个教学楼以及办公楼都摆上绿色植被，找人定期打理，净化以及美化校园

③ 补种好校园里残缺的绿地草地。④ 加强对绿化工作的目标责任管理，定期对学校的花草树木进行修剪和养护。

3、改善校园环境，实现校园美化。

《1》现状:由于好多教室以及学习、娱乐场所经久失修，好多设施已经破烂不堪，不能再利用，一些墙壁、地面污损，严重影响校容，以及师生的学习生活氛围，需要整修，具体方

案：

① 将教学楼外墙进行一次清洗，油漆桌椅及木制门窗，更换破损窗纱，使得教室更加美观整洁。

② 重新粉刷教室及教学楼。

《2》现状：学校南门、北门和西门乱、破、脏......处处可见乱搭大棚，垃圾乱飞，破烂不堪，严重影响学校整体面貌

整改方案：学校南门、北门、西门的违章建筑，已经路边摊清理掉，在西门那边种上绿色植被，南门和北门整改下，最终达到整齐、干净的效果。

《3》现状：学校从食堂通往水房的路上经常看到食堂排出的污水以及食物残渣，发出刺鼻的臭味，看着就恶心

整改方案：学校强制食堂将污水及食物残渣送到校外进行合理处理，将原先被污损的路面重新整修

（二）、软件建设

1、精心设计，打造优雅的校园文化

① 墙壁文化：将校园所有标语及墙壁画刷新，教室及走廊里陈旧的条幅、画像需更新的更新，不需要的广告宣传海报等撕掉，使得每一堵墙都说话，充满活力。

② 橱窗文化：教学楼内的橱窗不断更新，教学楼和大门之间合理位置建新橱以展示学生丰富多彩的校园文化生活。

③ 班级文化：学校统一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板报，并在板报的两边及教室内，各显神通，形成各班的文化特色。

④ 制度文化：将所有的功能处室的制度、职责检查一遍，拾遗补漏，破旧的更新，残缺的补上墙，使得各项制度、职责一目了然。

2、普及卫生知识教育，加强环境卫生整治力度，实现校园净化。

①加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育，充分利用课堂、宣传栏、黑板报等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。

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② 在广大师生中开展革除陋习活动，组织一次告别随地吐痰、乱扔纸屑、语言粗鲁签名活动，使我校校园环境卫生和师生文明行为有进一步的提升。

③ 不定期组织师生对学校及周边的环境进行一次彻底的打扫，做到不留盲区，不留死角，严禁学校门前小商贩贩卖东西，真正做到净化校园。

④加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净，桌凳、物品摆放整齐，学校公共场所做到“六无”，即“无纸屑、无果皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。清扫的垃圾及时运走。

⑤认真开展各种文明创建活动。开展班级之间的文明卫生竞赛活动，树典型，促养成，努力提升学生文明水平；开展文明班级、文明学生、评比活动；开展“小手拉大手，共建卫生家园”主题实践活动，通过学生与家长的互动、互补，促进学生与家长养成良好的文明卫生习惯。

3、加强教育和管理，实现学生行为规范化。

① 任课教师严格执行课堂教学规范，做到上课学生起立与老师相互问好，课堂让学生严守纪律，课间不在楼内大声喧哗、打斗。

② 加强制度建设和对学生的教育管理，着力消除学生中低级下流的脏话、放肆的野话等“脏”字；消除随地吐痰、土口香糖、乱扔瓜果皮纸屑、食品袋等卫生习惯中的“差”字。 ③ 成立德育干部及少先队对学生中的脏乱差行为进行检查督促，并将检查情况纳入文明

班评比，同时在校会上进行通报。

④学校可以经常组织一些有教育意义的实践活动，如运动会，各种培养学生能力的比赛，有利身体健康的体操或者眼保健操。

⑤ 将学生中的文明行为和不文明行为拍成照片，在全校进行展示，提高学生的辨别能力，让学生的情感认知转化为良好的行为。

校园规划设计——总结

校园规划设计是全面实施素质教育的有效平台，是全面育人不可缺少的重要方面。以素质拓展为目的，按照校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美的思路，使我校校园环境朝着净化、绿化、美化、亮化方面发展。

为全面贯彻党的教育方针，提高学校综合办学水平和办学特色，适应培养高素质人才的要求，全面推进素质教育，全面提高教育质量，切实加强校园环境建设，坚持以人为本，构建和-谐校园，特制订本方案。一、指导思想：

以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化环境。二、奋斗目标：

通过全校师生的共同努力，把学校建设成“校园环境优美、文化气息浓厚、管理科学规范”的示范性学校，使学校形成良好的校风，促进学校精神文明建设，推动学校管理上水平、建设上档次、效益上层次，促进学校各项事业健康发展，为建设社会主义新农村培养合格人才。

二、具体工作任务和方案。

（一）、硬件建设

1、在学校财力允许的情况下：

① 硬化教师楼后面的土地和学校大门外两侧（60平米）。 ② 维修破损旗台或新建。

2、加强校园内花草树木的培植和管理，实现校园环境绿化。 ① 清除校门外桥两侧垃圾，栽种黄杨等长绿树苗。 ② 补种好教学楼前绿地黄杨护墙树苗。 ③ 补种好校园里绿地草地。 ④ 加强对绿化工作的目标责任管理，定期对学校的花草树木进行修剪和养护。

3、改善校园环境，实现校园美化。

① 将教学楼外墙进行一次清洗，油漆桌椅及木制门窗，更换破损窗纱，使得教室更加美观整洁。 ② 重新粉刷教室及教学楼（明年）。（二）、软件建设

1、精心设计，打造优雅的校园文化

① 墙壁文化：将校园所有标语及墙壁画刷新，教室及走廊里陈旧的条幅、画像需更新的更新，让每一堵墙都说话。

② 橱窗文化：教学楼内的橱窗不断更新，教学楼和大门之间合理位置建新橱以展示学生丰富多彩的校园文化生活。

③ 班级文化：学校统一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板报，并在板报的两边及教室内，各显神通，形成各班的文化特色。

④ 制度文化：将所有的功能处室的制度、职责检查一遍，拾遗补漏，破旧的更新，残缺的补上墙，使得各项制度、职责一目了然。

2、普及卫生知识教育，加强环境卫生整治力度，实现校园净化。①加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育，充分利用课堂、宣传栏、黑板报等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。

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② 在广大师生中开展革除陋习活动，组织一次告别随地吐痰、乱扔纸屑、语言粗鲁签名

活动，使我校校园环境卫生和师生文明行为有进一步的提升。

③ 不定期组织师生对学校及周边的环境进行一次彻底的打扫，做到不留盲区，不留死角，严禁学校门前小商贩贩卖东西，真正做到净化校园。

3、加强教育和管理，实现学生行为规范化。

① 任课教师严格执行课堂教学规范，做到上课学生起立与老师相互问好，课堂让学生严守纪律，课间不在楼内大声喧哗、打斗。

② 加强制度建设和对学生的教育管理，着力消除学生中低级下流的脏话、放肆的野话等“脏”字；消除随地吐痰、土口香糖、乱扔瓜果皮纸屑、食品袋等卫生习惯中的“差”字。 ③ 德育干部及少先队对学生中的脏乱差行为进行检查督促，并将检查情况纳入文明班评比，同时在校会上进行通报。

④加强新广播操的练习力度，督促学生做操合节拍，动作到位。

⑤ 将学生中的文明行为和不文明行为拍成照片，在全校进行展示，提高学生的辨别能力，让学生的情感认知转化为良好的行为。

校园卫生整改报告2017-01-19 14:16 | #2楼

为进一步美化净化校园，优化育人环境，为广大师生提供一个卫生、舒适的工作学习环境，有效防止各种传染性疾病在校园滋生和蔓延，我校根据勉教体发[2015]45号文件精神，结合创建“平安校园”的相关要求，对辖区内各学校校园环境卫生进行了集中整治，取得了显著的实效，现将校园环境卫生整治工作报告如下：

一、组织领导，提高认识

成立了校园环境卫生整治工作领导小组

组长：杨敏

副组长：杨新建张长明

成员：张宝军马世杰刘勇孙建中庄伟

领导小组明确职责与分工，认真分析校园环境卫生方面的现状，提出工作重点和目标，制定了《元墩镇九年制学校关于开展校园环境卫生集中整治工作的实施方案》。

二、加强了宣传和教育，学习贯彻文件精神

领导机构成立了以后，充分利用例会、班会等平台，向全校师生进行保持校园清洁的宣传和教育，利用黑板报、校园广播等渠道，向学生讲解讲卫生的重要性，讲卫生与防疾病的关系，卫生与健康的关系，使全体师生的校园卫生意识得到加强和提高，文件精神得到了深入的贯彻。

三、强化监督，扎实推进集中整治工作

1、各学校校园环境卫生都能保持整洁；草坪，花坛内无杂草，绿化带清理、修剪、浇灌及时；垃圾池能够定期清运，杜绝了校园脏、乱、差等不良现象；学校厕所都安排有相关班级坚持每天进行打扫，各学校内建筑垃圾也及时得到清理。

2、教室内课桌书籍摆放整齐，劳动工具规制恰当；走廊、楼梯清扫彻底，地面及墙面干净整洁，无乱贴乱画现象。

3、学生宿舍内每天有值日生打扫，宿舍楼道有宿管人员及时清理，学生离开后保持宿舍通风透气，地面清洁干燥，无异味，学生床铺叠放整齐，洗漱用品等摆放整齐。

4、学校食堂是此次整治工作的重点。各校食堂都有防四害设施，加工间地面干净，不湿滑，排污沟畅通无积水；各类厨房设施都能定期清理；储藏间各种原料摆放整齐，分类上架存放，餐厅座椅摆放有序，地面整洁，无污垢；剩饭剩菜每天集中处理，食堂要求每天打扫一次，每周末进行一次彻底大扫除；

四、责任到位，建立长效机制

通过整改评比，我镇校园环境卫生最好学校：元墩镇九年制学校；最差学校：元墩镇杨家坪小学。

经过全体师生的努力，目前学校的环境卫生状况已得到明显改善，校园清洁、无卫生死角，今后必将把此项工作长期开展下去，以保持校园卫生的良好状况，为广大师生提供一个卫生、舒适的工作学习环境。

元墩镇九年制学校

2015.4.28篇二：争胜小学校园环境卫生自查整改报告

三台县争胜乡中心小学校

校园环境卫生自查整改报告

本期以来，我校根据上级有关文件精神，结合创建“法制平安校园”的相关要求，对校园环境卫生进行了集中整治，取得了显著的实效，现将治理校园环境卫生工作报告如下：

一、加强了领导，成立了校园环境卫生专项工作领导组组长：徐军

副组长：于学勇

成员：王军王雷陶少伦侯建君

领导组明确了职责与分工，认真分析了我校环境卫生方面的现状，提出了明确的工作重点和目标，制定了相应的措施和办法，将校园环境卫生纳入到年终考核当中，促使环境卫生抓紧、抓实。

一、加强了宣传和教育，学习贯彻文件精神。

领导机构成立了以后，充分利用教师会、校会、班会等平台，向全校师生进行保持校园清洁的宣传和教育，使师生的校园卫生意识得到加强和提高，全校师生纷纷行动起来，使得文件精神得到了深入的贯彻。

二、反复自查，集中整治。

本期以来，我校对校园环境卫生进行了三次专项整治，组织全体教职工认真排查，确保校园卫生无死角，坚决杜绝校园脏、乱、差等不良现象，此外，由少先队牵头成立了校园卫生学生检查委员会，利用课间对各班卫生情况进行了检查。由德育处组织教师对各班卫生情况进行评比，从而使卫生工作的长期开展得到了有力的保障。

三、加强教育，让全校学生树立卫生意识。

充分利用卫生与保健课和主题班会等渠道，教育学生爱清洁，讲卫生，勤洗衣服勤洗手，并利用校会向学生讲解讲卫生的重要性，讲卫生与防疾病的关系，卫生与健康的关系，使学生真正做到自觉讲卫生、爱清洁。

四、加强监督机制，使清洁保持每一天。

利用思品课向学生进行讲文明、不乱扔垃圾的教育，评选“文明小标兵”，评选“卫生示范班”，确保校园清洁。

五、加强了食品卫生的监控。

一是加强食堂做作业人员的培训，二是安排专人对食堂食品卫生进行负责，落实责任，每天对食品进行检查并作好相应记录，三是对校园零食摊的清理，目前我校已全部清理出校园零食摊点，确保校园无教师及其家属摆摊设点，校园100米内没有零食摊点。

总之，经过我校全体师生的努力，目前我校的环境卫生状况已得到明显改善，校园清洁、无卫生死角，今后我们必将把此项工作长期开展下去，以保持校园卫生的良好状况，保证全校师生的生命健康和校园的清洁。

2012年10月9日篇三：关于学校食堂卫生整改报告

关于学校食堂卫生整改报告

我局之前身为市卫生监督局。8月5日，根据体制改革精神，从市卫生监督局划转30人组建市食品监督局。为认真贯彻市政府有关食品安全专项整治工作精神，进一步规范我市校园及周边食品经营秩序，保障广大师生及消费者身体健康，我局扎实有效地开展了学校食堂及校园周边食品安全专项整治。

一是领导重视，强化责任。市食品药品监督管理局多次召开专题会议，研究部署专项整治活动。市食品监督局专门成立了学校食品安全及校园周边食品安全工作领导小组，组建了3个工作专班，与各学校签订了食品安全承诺书，推行了食品卫生责任监督岗，实行领导包片、监督员包户的执法责任制管理体制，明确了工作职责和工作任务，严格奖惩和责任追究。近日，市食品药品监督管理局与市教育局联合发文，对全市学校食堂开展食品安全专项检查。二是建章建制，规范运作。去年以来，我局与教育部门联合组建3个工作专班，深入食堂一线，全面指导制度建设，帮助各级各类学校食堂及校园周边餐饮单位建立和完善了原料采购进货索证索票制度、台账制度、留样制度、餐具卫生制度、从业人员卫生健康管理制度、环境卫生管理制度等12项制度，按照制度要求强化了硬件建设，完善了纱门、纱窗、卫生墙裙、操作加工间、消毒间等基础设施，添置了纱罩、冰箱等卫生设施，实施了下水道、排污槽的

改造，理顺了操作间的工序流程，杜绝了食品交叉污染现象，有力地保障了广大师生的食品安全，全市学校食堂未发生一起食物中毒事件。结合文明城市建设、结合食品添加剂专项整治工作，我局对城区餐饮单位包括校园周边餐饮户宣传食品安全知识，张贴《仙桃市食品药品监督管理局致餐饮服务单位告知书》、《关于严厉打击食品非法添加行为严格规范食品添加剂生产经营使用的公告》、《餐具消毒制度》等各1000份。

三是强力监管，常抓不懈。转载自百分网，请保留此标记为有效开展日常监督，市食品监督局与教育部门联合确立了仙桃中学、仙桃一中、仙桃千秋学校、仙桃职业学院等10所学校食堂开展食品安全示范建设，并派驻监督人员现场指导，发现问题，现场下达监督意见书，责令限期整改。通过强化日常监管，不断增加餐饮业主的食品安全意识，规范其经营行为。四是集中整治，杜绝隐患。根据市政府及市食安办文件精神，市食品监督局从4月22日至7月19日组织执法专班开展了六次学校食堂及校园周边食品安全集中专项整治。执法专班先后对城区仙桃中学、仙桃八中、仙桃一中、实验高中、仙桃二中、精英学校、千秋学校、弘文中学、兴华中学、和平外语学校、金园高中、仙源学校、沔州中学及汉江中学等学校食堂及校园周边食品卫生环境进行了执法检查，从检查情况看，大部分经营单位负责人卫生法律意识和食品安全意识较强，能自觉遵纪守法，接受执法部门监管。少数小吃店消毒设施不全、卫生情况较差，对达不到卫生要求的，监督员当场下达了卫生监督意见书，责令限期整改。据统计，开展6次专项整治，共出动执法车辆12台次，执法人员80人次，检查学校32所，小吃店180家，下达监督意见书25份，查处无证经营摊点7处，规范餐饮摊点5处，销毁过期和劣质食品22公斤。

为了保障高(中)考期间考生食宿卫生安全，6月份以来，我局加强了对接待高(中)考考生食宿的宾馆、酒店、学校食堂以及校园周边食品卫生环境的监督管理，专门成立了高(中)考食品安全领导小组和工作专班，制定了工作方案，组织举办了全市所有接待考生住宿、进餐单位负责人卫生管理知识培训班。从6月1日开始，分四个工作专班对考点学校食堂及校园周边餐饮店、宾馆、酒店进行了拉网式的食品卫生现场监督检查，通过强化监管，认真履职，确保了高(中)考学生饮食卫生安全，杜绝了食物中毒事件的发生。

校园周边环境的整治报告2017-01-19 14:18 | #3楼

校园周边环境的措施和对策社会治安，关系国家的稳定与发展,而学生则是祖国未来的希望。改革开放以来，党和政府高度重视教育事业的发展，提出了“科教兴国”的战略目标。但在教育发展的同时, 不园周边存在环境杂乱、人群密集、商贩众多、社会闲杂人员混杂其间、矛盾纠纷滋长等诸多问题、9月份是调查摸底、动员部署阶段。集中整治、清理整顿阶段、两个阶段。

结合我校实际情况，从影响校园周边环境的问题、原因及对策略。

一、校园周边环境存在的主要问题

1、校圆周边的摊点、小店、玩具、刀具等危及学生身心健康的经营场屡禁不绝。学生的钱是最好赚，为追求利润众多的商贩不顾及社会影响和学生安全，向学生出售“三无”食品甚至过期、变质、腐-败食品管制刀具等一切能赚钱的物品，很多学生在“嘴”“玩”上花了很多时间，给学校的教育带来很大的负面影响，也使不少学生走上了失足犯罪的道路。而影响了学业。学校对此问题难以解决。

2、当前，外出务工人员逐年增多，学校存在大量的留守儿童，他们缺少管理，缺乏自制力，不少学生，家长为了跟他自己的子女取得联系，把自己子女买了手机，很多学生用来打等游戏、网络交友等，

3、社会闲散青年在校边游荡、聚集。在学校周边，经常可以见到一些染各种颜色头发、口叼香烟，手上、身上刺青的社会青年。他们的年龄一般在15－20岁之间，大多属辍学（逃学）或无业青少年，三五成群。这些人长期以来将学校周边地带作为他们的活动场

所，每天无所事事、四处游荡，既不上学又无正当工作，有时甚至在校门口拦截学生“追求”女学生。他们的存在极大地影响了学校正常的生活秩序，给学校的教育带来很大的负面影响，也使不少学生走上了失足犯罪的道路。

4、校外寄住学生仍是安全隐患焦点。校外寄住学生点多面广，寄住户主也多种多样，有的认真负责，尽心尽力的，有疏忽大意，应付检查，学校也没有如此之多的老师进行跟踪管理，导致了很多不自觉的学生长期夜不归宿，在外游荡，有的甚至受到社会不法人员的威胁，并且校外寄住学生长期失去监管，学生夜间抽烟、上网的现象也逐渐突出。

5、不法车辆、超员超载车辆、家长接学生车辆云集。在下晚自习、星期五下午放学期间，大量的私家车、出租车、接送学生专用车等，云集校园周边，学生和家长在各种车辆的空隙中穿行，险情时有发生。加之一些摩托车主、中巴车主找昧心钱，往往不顾学生安全，严重超员超载，造成学生生命受到威胁和交通堵塞。我校结合实际情况成立周边环境整治工作领导小组：组长：邓飞

成员：杜尚红毛胜仁秦朝华及全体教师

落实责任，明确分工，真正把整治工作部署好、组织好、开展好，认真抓好工作的落实。采取多种形式，大力加强校园周边环境整治工作的宣传力度。围绕主题宣传、典型宣传，编写具体化、形象化的标语、口号等形式广泛宣传。积极营造良好的社会氛围，共同推进校园周边环境的整治。

1、加强合作，密切配合。

按照各自分工，各负其责。整治工作领导小组也要定期召开会议，认真分析和解决校园周边环境整治过程中遇到的困难和问题，保证整治工作的顺利开展。

2、加强检查，强化监督。

领导小组将通过重点检查与抽查相结合的方式，对校园周边环境整治工作进行检查，加大对校园周边环境工作的整治力度，切实把校园周边环境整治工作作为当前和今后一段时期的主要工作。同时，对玩忽职守、工作不力造成影响的教师要依法依纪追究责任。

3、整治校园周边的交通秩序，我校每天集合，形成路队，由带队教师负责秩序。

4、整改学校内部安全秩序，集中排查校舍、食品安全、电路老化等潜在的一系列危险，并进一步宣传法律常识，增大广大学生的法制观念。

5、保证学校门前的交通秩序，对在校门200米以内出现的乱停、乱放等违规现象及时查处。

6、综治办要做好校园周边环境整治工作，要加大监督检查力度，在校园周边环境整治工作过程中出现的问题，要及时协调解决。

7、做好各自学校的管理工作，提高主管领导对校园周边环境整治工作的认识，及时发现问题，及时上报。要强化学校的内部管理，健全学校周边环境整治工作的组织机构，强化工作措施，积极配合。总之，2015年9月以来，我局采取了一系列措施，确保了我校园周边安全，保障了广大师生的人身、财产安全，维护了校园安全和-谐

的教学环境，促进了我校园治安大局的稳定。