学习雷锋精神先进事迹

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学习雷锋精神先进事迹

今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”49周年纪念日。为了进一步向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神，提高全校师生的思想觉悟。切实贯彻落实渠县教育局《学雷锋主题活动实施方案》，学校以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验到了其中的快乐。

学习雷锋精神先进事迹

一、进行爱国主义教育，培养师生爱国热情。

为培养全体师生的民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精神，为此，在学雷锋活动中，首先组织大家学习了《中华传统美德故事》等书籍，让每名师生都热爱祖国，懂得尊老爱幼，乐于助人。同时，利用多媒体，及时了解国内外大事，让自己时刻与祖国共成长。

二、召开“学习雷锋精神，争创先进集体”主题班会。

每个班都以其不同的形式开展了这次班会。班会首先播放了关于介绍雷锋的短片，短片从成长历程、生平事迹、雷锋日记等几方面讲述雷锋无私奉献精神，使大家更进一步的了解雷锋，学习雷锋精神。随后，部分同学轮流上台介绍学习雷锋精神心得体会。同学们纷纷表示要学习雷锋的奉献精神，让雷锋精神与时俱进，永放光芒。

本次班会给同学们营造了浓郁的学习雷锋精神的氛围，使其更坚定了心中的信念：“作为一名学生，我们更应倡导雷锋精神，倡导脚

踏实地、埋头苦干、百折不挠的精神。树立正确的人生观、价值观、苦乐观”

三、学习雷锋精神，争当师德标兵。

这是土溪二校全体教职员工的座右铭。我们用勤劳的双手实践着诺言，用辛勤的汗水为自己的岗位添彩。

为建立一支高素质、有热情、重使命的教职工队伍，学校领导班子从抓好队伍自身建设入手，在提高教职员工自身素质和工作能力上下功夫。为使全体党员能严格地要求自己，更好地发挥共-产-党员的先锋模范作用，学校党支部经常组织全体党员在一起学习、座谈、讨论，并及时向全体党员贯彻新时期党的路线、方针、政策，使每一名党员都能在思想上严格要求自己，在工作中不断提高自己，极大地增强了党组织的凝聚力和战斗力。余联雄同志，被老师们亲切地称为“闲不住”的人。上任以来一直以校为家，他的足迹遍布辖区各村小、各教学班级，他从没有歇过星期天、节假日，既是勤务员，又是督导员。桌凳坏了，为了节约资金，他亲自修理。在他的影响和带动下，学校涌现出了许多的典型人物和感人事迹。学校年轻的外省来的黄炜老师就是新时期优秀老师的代表。虽然只有二十五岁，黄炜老师却通过勤奋学习和刻苦钻研，掌握了现代教育教学手段和先进教育教学理念，在学校和片区赛课活动中分别获得第一、二名，所教学班级深受到学生及家长的好评。

四、学习雷锋互助精神，实行一帮一活动。

雷锋克服一切困难，勤奋学习，帮助落后的同学。在各项教学班一部分同学学习基础差，学习有困难。我们开展了“手拉手，一帮一”结对子活动，不让一名学生落队。许多同学主动提出与某同学结成对子，在生活学习上要互相帮助，有的同学利用中午和放学时间为帮助同学讲解数学题或帮助同学默英语单词，他们不仅在学习上互相帮助，而且在生活上互相关心，在手拉手活动中建立起了深厚的友谊，班集体也更加和-谐，没有一名同学甘于落后，形成了比学赶帮的学风。在学校，全体老师有着团结、互助的良好风气，使大家遇到任何困难都能感受到集体的温暖。今年开学初六年级一班杨柳同学被医院确诊为“ 脑部胶质瘤”，全校师生得知情况后，仅用半天时间就为其捐款一千余元，在学校的倡议下社会爱心人士也纷纷慷慨解囊，通过这一行动使杨柳一家深受感动，其父从学校领导接过捐助款时禁不住热泪盈眶地说：“您们真是新时期的活雷锋啊”。

五、保护社会环境，为和-谐社会建设做贡献。

从开学初期，学校德育处就号召大家从实际出发，走向社会，服务社会的实践活动。“一个人做一件好事容易，难的是做一辈子的好事”这句话时刻提醒全体师生要把服务学校，服务社会坚持到底，决不能半途而废。号召每位都要做社会的主人，自觉维护社会环境，在教室内不能发现一张纸屑，学生们自行组织了班级监督员。大扫除时，总会有很多同学干完自己的活儿，又去主动帮助其他同学，他们不怕脏、不怕累，总是把教室打扫得整齐干净。我们还走进社区，承担了拣脏护绿的任务，美化小区环境。同学们拿着大扫帚，悉心打扫

每个角落，有的用手拣起花池内的垃圾，有的把小区内的健身器材擦干净，见到小区的环境整洁了，同学们脸上露出了笑容。

学校党支部不仅是一支具有战斗力的队伍，同时更是雷锋精神忠实的实践者。由党员和积极分子组成的学雷锋小组的足迹遍及辖区内的每个角落，他们利用业余时间为离退休人员买煤、买粮、换液化气罐，义务为村民修理自行车、清理垃圾。退休职工李安珍老师家住楼房，年老体弱，为了解决李安珍老人的生活难题，党支部的学雷锋小组每到冬季来临之时都主动给老人买煤、打煤坯，每逢雨季就到老人家帮助清理积水，使老人很受感动。

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我们将继续沿着雷锋精神的足迹前进，争取取得更大的成绩。

学习雷锋先进个人事迹材料2017-01-22 16:13 | #2楼

我是江西省全南中学的一名高中语文教师，同时也担任了年级组长、备课组长职务。 2002年参加工作以来，自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。被评为县“优秀班主任”和县“优秀教师”。

在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家、民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。

以“钉子”精神刻苦学习专业知识，不断提高为人民服务的本领。以敢当“螺丝钉”的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在“以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人”上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。

第一，学雷锋与开展活动相结合

根据学生的年龄特点，把雷锋精神有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。

第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。

学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照

榜样的标准要求自己，规范自己的言行。

第三，学雷锋与家庭教育、社会教育相结合。

学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社会教育状况如何，直接影响学校教育的效果。因此，在向学生进行学雷锋的教育时，我切实抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教育，在更大范围中自觉规范自己的行为。

“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，与同事相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，才能使生活处处都洋溢着和-谐融洽的温暖。我将在日后的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我生活的一部分，使其精神成为我的一份良好的品格。

我知道，我现在所做的还远远不够，比起雷锋来，就像大海里的一滴水一样渺小。但是，我会一直努力下去，积少成多，让我的人生在他人的笑靥中闪闪发光。

学雷锋先进个人事迹材料2017-01-22 16:12 | #3楼

学雷锋先进个人事迹申报材料河北省沧州市南皮县第一中学王艳花

我叫王艳花，任教南皮一中，多年从事语文教学、班任、团委广播站编辑工作，干事。自参加工作以来，始终勤勤恳恳，认真负责，而且积极参与社会公益事业，积极参与每一次为农村贫困儿童和弱势家庭组织的捐款捐物活动，并多次参与义务献血，成为学习雷锋的突出个人。

自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，一直秉承着“用雷锋精神育人”的宗旨，要像雷锋同志一样，在祖国和人民需要我们的时候能够抛弃个人利益，勇往直前；在和平繁荣的现代社会，我们更要发扬雷锋同志“五个一”的精神，以“一滴水，一块砖，一颗钉，一团火，一片叶”的精神来帮助那些需要温暖的人。

工作中兢兢业业精益求精，立足本职岗位，刻苦学习，钻研专业知识，先后多次获国家、市级论文一等奖，二等奖，多次获市级公开课、录像课一等奖，指导学生全国奥林匹克高中赛获全国二等奖。参加师德报告巡讲宣讲团活动，获2017师德先进个人。市第十三次团代会代表。

梦想在奋斗中实现，青春在实干中精彩。我始终认为梦想只垂青那些有实干精神的人，只有勇于创业、敢闯敢干，努力在实践中闯新路、创新业，将自己的脚坚实地踏在这片土地上，才能实现自己的梦想。

我是这样开展工作的：

一、利用班任工作的优势开展学雷锋工作。

召开班会讨论雷蜂精神的实质。学雷锋不能仅仅停留在做好事上而已。它不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们师生认真学习的。因此，由班长邢文昭发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就假期期间我们的学雷锋小组去安顺小区做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，不把学雷锋活动留于形式。在校内、班内展开“分秒不忘做雷锋”活动，从弯一次腰，拾一张纸，关一次灯开始。积极参加校内义务劳动，清理学校环境和卫生死角。把水房后的垃圾，围墙和树上、冬青里的白色垃圾等清理干净；操场两侧、厕所两侧最难打理的地方清理干净。争做“雷锋班”。假期要定期的到小区、村里孤寡老人家里看望帮助老人，不可形式主义做面子活，去一二次就不去了。一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们的心热起来。还得广泛宣传，从父母亲人开始宣传雷锋精神，争做雷“锋家庭”，传递正能量。

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二、利用广播站深入展开雷锋宣传工作。

设专栏，树典型，立楷模。在广播栏目中设专栏，对雷锋事迹进行深入宣传、学生中好人好事大面积表扬树典型。总有学生把钱包送到站上寻失主，最多一次有500多元。为了让活动真正落到实处，彻底克服形式主义，以团委名义发起征文“雷锋与我同行”，广播征稿等形式。征文活动结束后发放奖状，获奖作品以广播的形式播放。设投稿箱，随时播报校园好人好事。

三、热心公益事业。

积极为灾区捐款，在教师和学生中率先垂范。积极为弱势家庭捐款捐物，并多次参与义务献血。在汶川、雅安发生地震后，我班全班同学拿出节省下来的生活费积极捐助。爱心捐助活动，没有一个说风凉话的，认为自己少喝一甁水，少吃一点零食，就能多帮一个人。当得知贫困山区的孩子因无钱失学、辍学，全班同学更是倾囊相助，纷纷捐出衣物、书籍、零花钱等物品，开展献爱心，助贫困活动。学校有学生得白血病我率先捐款，带动了很多人，班上学生又一次自愿捐款，并前去探望患者。四、爱岗敬业，对事业执着追求。

作为一名教师，我自觉树立和践行社会主义核心价值观，始终保持积极的人生态度、良好的职业道德品质、健康的生活情趣，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。带着强烈的责任感、使命感寻求突破，主动向老教师请教，敢于实践，尝试“折纸作文”、“音乐作文”寓教于乐。自身提高的同时不忘带动同事积极备课、会课。先后多次获国家、市级论文一等奖，二等奖，多次获市级公开课、录像课一等奖，指导学生全国奥林匹克高中赛获全国二等奖。坚信教学“走出去”才能提高自身及教师队伍的整体素质，才能实现沧州梦，实现自己的人生价值。多次到省、市培训新课改理念，所教学科成绩总是名列前茅，所带班级成绩更是遥遥领先，2017高考送出学生在同类班级最多。得到校领导、广大教师及家长朋友的普遍认可。在教科研上多次获国家及市、县一、二等奖。

五、以校为家，心系同事、学生。

当学校工作有困难无法展开，找到我，在孩子才3岁无老人照顾，丈夫又总值夜班的情况下，我毫不犹豫毅然接受了班任工作。为了工作便利，不怕条件艰苦带着孩子在学校老旧平房一住就是6年。每天早5：30到班，中午到宿舍摸查学生学习、休息情况，每晚6：30上自习10:50才回家。很多次早晨扔下熟睡的孩子独自在家，很多次来不及吃晚饭虽辛苦也甜蜜，因为在奉献中，我找到了自己的人生价值。汗水也确实没有白流，2017学生的高考成绩有了喜人回报。同事都说我是“热心肠”！有一年，前排平房的几个同事放寒假回老家了。由于天冷，暖气从墙皮里面破了。总有人议论却不知怎么办，我四处找人想办法开门，减少损失。年前的某天下午，我回校偶然发现阶梯教室内暖气片脱落了，水流如注涌出。几经周折，联系到了后勤人员。学生刘桐道母亲患了肺癌，我主动为他申请奖学金，多次与他谈话、家访，做心理疏导。这样的事迹很多就不一一列举了。作为一名普通教师，在“爱沧州、做贡献、干成事、出亮点”活动中唯有立足本职做贡献，在勤奋学习、努力工作中，体现自己的人生价值，点亮自己的青春，把全部智慧和力量凝聚到教书育人的工作中来，培育出品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、干事干成事的新一代，才青春无悔！

“学雷锋标兵”不仅是荣耀，它更是一种责任。我走在人民教师的行列，心头奔涌着青春的热血。肩上担负着光荣的使命，脚步紧追着时代的列车。这征程任重而道远，每一步都关系着人民的重托。唯有发挥自己主力军的作用，继续为传播雷锋精神，为建设和-谐校园，为沧州梦，尽自己绵薄之力。只有把这种精神的火炬播种下去我们的民族才能生生不息，才能真正的实现中国梦。

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