班级民族团结教育工作方案待修改

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班级民族团结教育工作方案待修改

一、指导方针

班级民族团结教育工作方案待修改

我校坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实

科学发展观为统领，为构建社会主义和-谐社会，全面推进社会改革发展稳定事业，营造良好的社会舆-论氛围，提供强大的精神动力。“7.5”事件以来，我校按照地区的统一安排和部署，积极做好维稳处突工作，通过开展集中学习、值班安保、应急演练等多项举措，切实提高了全体干部职工和广大师生的政治觉悟和警惕意识。

二、工作目的：

根据区、地、县有关会议精神和工作安排，我校广大师生和教职员工要立即行动起来，把民族团结工作作为当前压倒一切重中之重的工作做好，团结稳定是各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。通过认真贯彻落实党的民族政策，广泛深入、形式多样地开展民族团结教育活动。强化各民族“三个离不开”思想。把广大干部、教职工和学生的认识统一到党的决策部署上来，统一到各民族共同建设和-谐库车，促进我县经济发展上来。迅速广泛地在师生中开展弥合民族关系裂痕、促进民族团结和睦的宣传教育工作，积极消除民族间的隔阂，化解民族间的矛盾，全力以赴做好民族关系的弥合工作，建立平等、团结、互助、和睦的新型民族关系。现结合我校实际，特制订工作方案：

三、成立领导小组

为确保民族团结教育各项工作有效扎实开展并取得实效，特成立领导小组如下：

组长：吴兴旺

副组长：张晓娟

成员：全体学生

四、参加人员范围：全班学生及家长。

五、集中宣传教育时间：从7月27日——8月14日。

六、宣传教育内容：

1、深入广泛地开展军政军民团结和民族团结宣传教育，大力开展爱

国主义和民族团结宣传教育。

2、运用多种形式加大民族团结教育月活动的力度。校党支部、共青

团、少先队、工会要组织开展形式多样的座谈会、报告会、演讲会、交流会、知识竞赛、文艺演出等既有形式又有内容，喜闻乐见和行之有效的活动，进一步加强民族团结，努力构建社会主义和-谐社会。

3、这次民族团结教育工作要结合学校及班级的实际，形成强大合力，紧紧围绕中央关于进一步做好维护新疆社会稳定的指示精神，大力宣传中央、自治区关于维护新疆稳定的重大决策部署，大力宣传“7.5”时间、“6.26”事件真-相，大力宣传政府维稳各项措施，大力宣传我县民族团结进步及各族群众互帮互助先进事迹，大力宣传我县改革开放辉煌成就及教育事业发生的重大变化、“四免一补一助一奖”惠民政策等情况。

4、对学生进行专题教育，加大思想政治正面宣传教育力度。

8月3日——5日以班级为单位，组织学生开展以“团结稳定是福，分-裂动-乱是祸”为主题的集中学习。

5、开展学生家访活动。班主任于8月15日前深入到学生家庭开展家访活动，了解家长思想动态，宣传“7.5“事件真-相、党的民族宗教政策，引导家长有意识地对学生开展民族团结教育。

吴兴旺

2017年7月28日

班级民族团结活动计划和方案2017-01-26 22:21 | #2楼

为更好巩固前期民族团结教育和各项活动成果，继续做好民族团结教育工作，针对近期学校工作整体部署情况，我班对民族团结教育工作作出如下安排：

一、结合名族建设月活动暨学校德育规划开展民族团结书画比赛，板报比赛。比赛主题选定民族团结宣传，反映新生活，倡导弘扬民族情。时间：5月下旬

二、继续创建民汉交叉球类活动，营造良好氛围。负责：各小组。形式：结成团结共进，开展丰富多样的活动。时间：本学期。

三、组织学生参加学校“六一”民汉文艺汇演。

。时间：六月一日。

希望通过上述系列活动，一方面能切实营造各民族团结，各民族和睦的气氛；另一方面能加深民汉同学之间的了解，增强彼此民族感情，最终能为本班学生和-谐发展提供更广阔的平台。

总之要把民族团结教育贯穿到《公民道德建设实施纲要》之中，广泛开展各种道德实践和社会公益活动。要采取演讲会、报告会、座谈会、知识竞赛、歌咏比赛、图片展览、文艺演出、联谊活动等多种形式和方法开展宣传教育。要通过民族团结系列活动，广泛深入地开展宣传教育，努力寓教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，使民族团结教育既有声势，又扎扎实实、富有成效。

九年级二班

2017年5月9日

加强学校民族团结教育工作实施方案[1]2017-01-26 22:25 | #3楼

加强学校民族团结教育工作实施方案我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在新时期，在科学发展观指导下，实现我国经济社会事业又好又快发展、促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和-谐社会等，都要求必须大力加强学校的民族团结教育工作。在各级各类学校扎实抓好以马克思主义民族观、党和国家的民族政策为重点内容的民族团结教育工作，培养各族学生的民族团结意识，提高各族学生维护祖国统一、民族团结、反对分-裂的自觉性，增强各民族的向心力和凝聚力，是关系中华民族伟大复兴的战略任务，是巩固和发展“平等、团结、互助、和-谐”的社会主义民族关系，维护社会稳定和国家统一的必然要求。根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》、《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》有关精神和规定，全校共有学生870人，其中彝族27人，回族1人，傣族1人，为在新时期进一步加强我校民族团结教育工作实施方案以下：

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一、成了领导小组

组长：保坤（校长）

副组长：满小冲（副校长）满红灿（教导）

陈文俊（大队辅导员）

成员：代历红陈石芬朱启东徐娥仙刘冬坤汤国娥

赵惠莲满佳琼（这8位都是授课教师）

全校班主任

二、民族团结教育的指导思想、课程性质

开展学校民族团结教育工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；全面贯彻党的教育方针和民族政策；

1．坚持育人为本，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分-裂”的意识。

2．民族团结教育课程是根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，是学校教育的组成部分。

开展学校民族团结教育，要立足引导，重在教育。遵循各族学生的认知特点和身心发展规律，注重理论与实践相结合，有重点、分层次、有针对性地进行教育。坚持专项教育与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与寓教于乐的实践活动相结合；掌握知识、培养能力与正确人生观、价值观的养成相结合；过程、方法与目标相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；统一要求与体现各民族和地区的特点相结合；贴近生活、贴近实际、贴近学生情感。开展民族团结教育工作，要做到由浅入深，循序渐进，不断巩固，注重实效。

三、民族团结教育的主要内容

民族团结教育的主要内容包括：正确认识中华和各民族的特征，普及民族知识，树立民族团结意识；知道党和国家的民族政策及其必

要性和重要性，了解我国民族问题的基本特点，学习马克思主义和党的民族基本理论，树立马克思主义民族观；从历史的、世界的视野分析和探讨各种民族现象，进一步认识党和国家的民族政策的优越性；联系实际进行思考、探讨，在思想和行为上培养贯彻执行党和国家民族政策的基本素质和能力。

开展民族团结教育必须贯彻育人为本的原则，必须从不同地区的实际和各族学生不同年龄阶段身心发展的特点出发，分阶段、分层次、有重点、有针对性地设置具体教育内容。要把不同学段的民族团结教育内容有机地整合起来，统筹安排。

◆小学中年级阶段（三、四年级）

民族知识启蒙教育：内容标准；

了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；

知道中华民族是由56个民族共同组成的大家庭，中华民族是我国56个民族的总称；

初步了解56个民族的基本特征；

了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等；

形成民族团结的基本意识。

◆小学高年级阶段（五、六年级）

民族常识教育：内容标准；

解56个民族的地域分布及居住特点；

了解各民族的主要风俗习惯；

了解各民族语言文字特点；

知道各民族著名人物；

了解各民族在文化艺术、科技等方面的特色与成就；

知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化；

了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和-谐相处，共同进步；

形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分-裂”必要性的基本认识。

四、民族团结教育的实施途径和方法

中小学要设置专门的民族团结教育课程。学校是对各民族学生进行民族团结教育的重要场所，应将民族团结教育的各项活动规范有序安排，保证活动质量。要通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到小学至高中教育阶段的教学、育人全过程中，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用，确保教学时间和教学质量。要因地制宜组织好教学活动，教学活动形式的选择要符合各族学生的年龄特征，将课堂教学和实践活动有效结合起来，在学习和生活中践行马克思主义祖国观、民族观、文化观，增强中华民族大家庭的民族自豪感。

除课堂教学主渠道外，不同班级应根据自身的实际情况，因时因地制宜，灵活选择、使用多种形式、途径和方法开展学校民族团结教

育。注意发挥各种民族团结教育方法和途径的综合作用，提高民族团结教育的效果。要充分利用班会、班队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲、民族歌舞”等丰富多彩生动活泼的竞赛活动；相关学科渗透，与学校艺术教育与素质教育紧密结合起来；组织师生参观互访，相互学习，积极开展各民族学生之间结对帮学等活动。

民族团结教育是学校、家庭和社会的共同责任。学校、家庭和社会要密切配合，充分利用各种社会资源、自然资源，从学生所在地域的实际生活中捕捉有教育意义的内容。要通过地域性民族特点的介绍，使学生知道家乡的民族特色、风俗文化，关心本地区民族的经济与社会的发展变化，尊重各民族的风俗习惯。同时，通过对各地区民族特点和发展现状的了解，振奋民族精神，凝聚各民族人民的力量，不断增强不同民族学生对中华民族优秀文化的认同，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

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融合多种教育资源，加强民族团结教育基地建设。各地要充分利用现有资源，有效配置文本资源（如图书、报纸、杂志、照片、地图、图表等）和音像资源（如电影、电视节目、录像、VCD、磁带和各类教育软件）。保证民族团结教育工作的顺利和有效开展，

五、民族团结教育的师资培养与培训工作

开展学校民族团结教育，师资队伍建设和师资培训工作是关键。要致力培养一支爱党爱国，政治上与党中央保持高度一致，有比较丰富的人文社会科学知识、民族知识和民族理论素养，具备一定的思想

政治教育经验，献身民族团结教育事业的教师队伍。

应对承担民族团结教育的教师组织专门培训。学校的校长、教导主任、大队辅导员及相关学科教师，都可以承担民族团结教育的教学工作。教育部和国家民委将组织有关专家编写民族团结教育方面的教师培训用书，并有计划、分期分批地培训民族团结教育的骨干教师。逐步建立在校长领导下，以教导主任、科任教师、班主任主体，全体教师共同参与的民族团结教育教师队伍。

如开展岗前培训、教学研究、集体备课、集体教研、教学竞赛和教学经验交流等，有计划地组织优秀教师考察学习、参加学术会议、调查研究，不断提高教师从事民族团结教育的思想素质和业务水平。对各学科教师要提出民族团结教育的具体要求，使每个教师将民族团结教育自觉地渗透到学校教育教学活动的各个环节，充分发挥教师的主导作用，增强民族团结教育的效果。民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。我国是一个统一的多民族国家。

民族团结关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定；没有民族团结，就没有经济的发展；没有民族团结，构建社会主义和-谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策，是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举。面对总体稳定、局部动荡的世界政治格局和我国全面建设小康社会的迫切需要，我们要坚持科学发展观，进一步加强对民族团结重要性的认识。

新中国成立以来的63年，是我国各民族在党的领导下，共同团结奋斗、共同繁荣发展，少数民族的面貌、民族关系的面貌、民族团结进步事业的面貌发生历史性巨大变化的63年。63年来，民族团结为祖国的繁荣发展奠定了坚实基础。今天，我们可以从历史和现实的结合上更加深刻地认识到民族团结的重大意义，更加深刻地体会到民族团结的重要性和必要性。民族团结是社会和-谐稳定、国家长治久安的重要保证。我国是各族人民共同缔造的团结统一的多民族国家，各民族的前途命运与祖国的前途命运始终紧密联系在一起。国家统一、民族团结始终是中国历史发展的主流，符合各族人民的根本利益，得到了各族人民的衷心拥护。在我们这个多民族的大家庭，少数民族有1亿多人口，占全国总人口的8%以上，这一基本国情，决定了我国的民族团结在维护国家统一和长期稳定方面具有更为重要的地位和分量。63年来，我们始终坚持党的民族政策，不断巩固全国各族人民的大团结，维护了社会和-谐稳定，保证了国家长治久安。

民族团结是增强中华民族凝聚力和综合国力的必然要求。团结就是力量。民族团结形成的力量，既是民族向心力、凝聚力的重要体现，也极大地影响着综合国力。在综合国力构成中，经济、科技和军事实力固然属于重要因素，但无论是经济实力还是科技实力、军事实力，没有民族团结所凝聚的力量来贯穿，终究形不成合力，形不成强大的国力。63年来，民族团结始终是中华民族凝聚力的重要内核，是我国综合国力的重要组成部分。经过63年发展，我国综合国力大大增强，这与我国各族人民大团结产生的巨大力量有着密切关系。

民族团结是中华民族伟大复兴的强大动力。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民不懈追求的目标。中华民族的伟大复兴，根本动力来自全国各族人民。只有各民族大团结，各族人民共同当家作主，才能确保各族人民的主体地位落到实处，使各族人民建设中国特色社会主义的参与热情和创造活力最大限度地激发出来，使社会主义制度下一切物质的和精神的、现实的和潜在的积极因素竞相迸发其能量，一切有利于造福社会和人民的源泉充分涌流，从而使中华民族伟大复兴的光明前景真正变为现实。经过63年艰苦奋斗，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景，靠的就是全国各族人民精诚团结、万众一心、共同奋斗。

民族团结是牢牢把握重要战略机遇期的客观需要。当前，我国正处于改革发展的关键阶段，面临着重要战略机遇期。我们现在所处的战略机遇期，既是黄金发展期，也是矛盾凸显期。新中国成立63年来的实践充分证明：民族团结是福，民族分-裂是祸。要牢牢抓住并切实用好当前的重要战略机遇期，把方方面面的力量和智慧凝聚到全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大事业中来，就必须在全社会高举各民族大团结的旗帜，把一切可以团结的力量团结起来，把一切可以调动的积极因素调动起来，把各民族的力量凝聚起来。

民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。民族关系和睦，政治就稳定，紧急就会发展；民族关系恶化，国家的统一就会受到威胁，经济就会受到破坏。加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。

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